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![六年级上册《伯牙绝弦》教学过程设计]()
教学目标：1朗读课文。背诵课文。2能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。4体会音乐艺术的无穷魅力。教学重点：1让学生凭借注释和工具书读通、读懂课文内......
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![小学语文教学设计《伯牙绝弦》5篇]()
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学语文教学设计《伯牙绝弦》，欢迎阅读，希望大家能够喜......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》精选课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1018:00:04文件大小：1.21MB课件格式：ppt伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟......
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![伯牙绝弦翻译]()
【伯牙绝弦原文】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山!志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河!伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【注译】绝：断绝善：擅长，善......
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![六年级语文伯牙绝弦教学设计]()
教学目标：1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思，用自己的'话初步讲讲这个故事。3．通过朗读，感受朋友间真挚的友情，......
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![文言文伯牙绝弦译文翻译注释]()
导语：伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面来看看文言文伯牙绝弦译文翻译注释吧!原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰......
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![《伯牙绝弦》优秀的教学设计范文大纲]()
一、揭题导入有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习，同学们能进一步了解文言文，喜欢文言文。二、整体读文1．自由读，大声读，有读不通的地方多读几遍。2．再读，随机点评，必要时......
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![新课标语文六上《伯牙绝弦》说课稿]()
一、说教材今天我执教的是六年级上册第25课《伯牙绝弦》。是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、流畅，不足百字，而且古今字义差别不大。......
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![小学语文教学设计：伯牙绝弦集锦8篇]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学语文教学设计：伯牙绝弦，仅供参考，希望能够帮助到大家。......
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![《伯牙绝弦》读后感范文]()
《伯牙绝弦》读后感范文当看完一本著作后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《伯牙绝弦》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《......
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![伯牙绝弦示例]()
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之，子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。山西临汾尧都区临汾市第三小学六......
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![小学语文《伯牙绝弦》课后家庭作业]()
一、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴......
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![六年级语文《伯牙绝弦》教学反思大纲]()
“人生苦短，知音难求;云烟万里，佳话千载。”纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。下面是小编收集整理的六年级语文《伯牙绝弦》教学反思，欢迎大家阅读参考，......
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![《伯牙绝弦》片断及反思]()
师：什么地方看出伯牙善鼓琴，钟于期善听?生：伯牙所念，钟子期必得之。生：伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”生：志在流水，曰：“善哉，洋洋乎若江河。”师：志在高山——生：善哉，峨峨兮若泰山。师：志在流水——生：善哉，洋洋......
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![《伯牙绝弦》六年级语文教案大纲]()
《伯牙绝弦》一课是我今年刚刚接触到的一篇新课文，也是一篇文言文。这篇课文说它不难吧，的确不难，只有77个字。说它难吧，它又很难。为什么这么说呢？因为这77个字里边讲述了这样一个千古流传，这样一个感人肺腑的故事。这77个......
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![六年级上册语文伯牙绝弦教学设计]()
教学目标1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。课前播放《高山流水》一、导入：刚才听到的这首乐曲是什么？《高山流水》从这委婉......
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![《伯牙绝弦》课文教案大纲]()
导语：伯牙绝弦是一个非常经典的故事，下面是课文《伯牙绝弦》的教案，欢迎参考!教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。......
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![人教版六年级上册语文伯牙绝弦教学设计]()
《伯牙绝弦》是人教版六年级上册语文课文之一，老师们要如何设计教学让同学们感受到朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情呢?小编在此整理了人教版六年级上册语文伯牙绝弦教学设计，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版六......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》教案（通用13篇）]()
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的六年级语文上册《伯牙绝弦》教案，希望对大家有所帮助。六年级语文上册《伯牙绝弦》......
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![六年级课文伯牙绝弦教案（通用11篇）]()
《伯牙绝弦》是学生在小学阶段接触的第二篇文言文，全文共77字，5句话，语言凝炼典雅，抑扬顿挫，内涵丰富，堪称中华优秀经典诗文中的经典，是引导学生运用一定的方法学习文言文，感受艺术魅力，并受到传统文化熏陶的典范之作。下面是......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》公开课教案]()
【教学目标】根据新课程标准的要求，结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情，我确定了如下的教学目标:1.通过朗读、品味、联想等多种方式学习课文，在学懂的基础上熟读成诵。2.能运用借助注释和工具书、联系上下文等学......
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![人教版六年级《伯牙绝弦》教案设计大纲]()
导语;伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是其教案，欢迎参考：一、揭题导入有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习，同学们能......
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![《伯牙绝弦》教学建议练习题]()
《伯牙绝弦》教学建议人民教育出版社课程教材研究所１、这是学生第二次接触文言文，学习本文首先指导学生把文章读正确、流利，特别要注意停顿恰当。如：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”......
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![伯牙绝弦听课评语大纲]()
导语：《伯牙绝弦》是六年级上册语文课本中的一篇文言文，叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。以下是小编为大家整理的伯牙绝弦听课评语，欢迎大家阅读与借鉴！伯牙绝弦听课记录听课记录人：XXXXX听课老师：XXXXX听课时间......
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![伯牙绝弦的读后感]()
《伯牙绝弦》讲的是俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴，钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后，俞伯牙以为世上再也没有他的知音了，就摔坏了琴，折断了弦，终身不再弹琴。那么，下面是小编给大家整理收集的伯牙绝弦的读后......
