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![消逝八年级作文示例]()
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的消逝八年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。消逝八年级作文1清晨，纷纷扬扬的大......
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![永不消逝的师生情作文示例]()
雨，细细的，轻轻地洒在花瓣，大有怜惜之情。一夜风雨，不知摧落了多少花瓣，打折了多少枝节。拂去仅剩的几朵花上的雨的痕迹，可以看得出幸存对它们来说已不再幸运。校园里的设施破旧了，没有钱去维修，校园的容貌没有了活泼的气息。......
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![不要总在痛苦中沉溺，人生处处风景，生活处处诗意，何必总留恋那些消逝的记忆，既然失去，说明彼此无缘走完结局，只不过擦肩而过]()
不要总在痛苦中沉溺，人生处处风景，生活处处诗意，何必总留恋那些消逝的记忆，既然失去，说明彼此无缘走完结局，只不过擦肩而过邂逅一段美丽的际遇，把美好珍存留档，把痛苦哀伤剔除摈弃，没什么大不了，不必把自己卑微地那么不堪一击。......
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![爱在激情消逝时散文]()
在一些朋友中作了个小小的调查：在以下5种“爱的语言”中，你最需要哪一种？它们是：肯定的言词、精心的时刻、接受礼物、服务的行动和身体的接触。有趣的是，大多数男性回答者都脱口而出：我需要身体的接触！身体上的接触，真的是他......
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![消逝中的微光作文]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的消逝中的微光作文，欢迎阅读与收藏。望，繁星点点；瞰，波光粼粼。千......
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![身边消逝的是什么]()
今天这堂文学院的课，让我觉得我真的该好好正视“时间”这个恐怖的词语了。丁老师让我们前后几个人写出我们在童年时曾经认为美好，现在却再也不觉得渴求的东西。每个小组都列了一张清单。大家都很积极，词语写了满满一黑板......
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![永不消逝的记忆作文]()
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的永不消逝的'记忆作文，希望对大家......
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![消逝生命的流程大纲]()
流程？生命的流程？消逝生命的流程？很多次，我都在寻找属于自己的`答案，属于自己的诠释，告诉自己，仿佛那只是一种失去的美丽；一种透着忧伤的美丽；一种顺其自然的美丽。从一阵啼哭声中开始，人间便又出现了一种新颖生命的痕迹；一种流......
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![剩下半生想每天都戴着面具，消逝在这黑暗阴惨的世界，守住心灵的净土]()
剩下半生想每天都戴着面具，消逝在这黑暗阴惨的世界，守住心灵的净土......
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![行走在消逝中 800字]()
行走在消逝中_800字翻开从前的相册，打开以前的日记本，每一张相片，每一个字眼儿，都是伴随我从童稚走向一个个成功的见证。——题记回眸过去，最让我魂牵梦萦的，是幼年生活在乡下，奔跑在田间的那段时光。在童年的记忆中，农村有下......
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![人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。——郭沫若青春并不是]()
人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。——郭沫若青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉......
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![消逝年华的作文250字]()
回首往事，青春悄然流逝花样年华，青春遥不可及上一站的幸福，充满快乐过去的人用过去的`语言来你描述这一站的幸福，充满苦痛现在的人用现在的气质来掩饰下一站的幸福，充满幻想将来的人用将来的美来装扮这一切的一切我只需普......
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![45°仰望消逝的天空的心情日志]()
清浅流年，素未与时光谋面，伸展掌纹的缝隙，透过指尖的凉薄，看光阴岁月的远走，岁月悠扬，年轮勾勒着唇印圈圈点点，不张扬，不留念，行到水穷处，今夕何夕，年复一年。——秋日。语夏天已过，再多的无可奈何，都会随之掠过，蝉语嘶扬着静谧，午美......
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![旗袍那一道摇曳消逝的风景散文]()
永远不能忘怀民国文人们的长衫和旗袍。那穿着长衫或凛然或倜傥的风骨，以及一袭旗袍或摇曳或婀娜的风姿，都像一道流逝在历史烟云中遥远的风景，永远地吸引着后来者深长注视的目光，穿长衫的鲁迅，把文士和战士集于一身，活出了横......
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![消逝的古城大纲]()
一座凄清古城的过往，一段繁华历史的变迁。云淡风轻，残垣断壁，生命在此湮没，文明于此消亡，它不愿离去，谁遗失了它，谁又可挽救它。或许天空落下清泪，给予它洗礼，但那残缺与美满的对立，并不曾一刻解脱出来。空虚与没落环绕着，是谁遗......
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![永不消逝的师生情大纲]()
雨，细细的，轻轻地洒在花瓣，大有怜惜之情。一夜风雨，不知摧落了多少花瓣，打折了多少枝节。拂去仅剩的几朵花上的雨的痕迹，可以看得出幸存对它们来说已不再幸运。校园里的设施破旧了，没有钱去维修，校园的容貌没有了活泼的气息。......
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![消逝地黑白光影岁月散文]()
题记：在流年的光影里，黑白电视独有的雪花屏，像清晨一朵荷花，绽放儿时记忆里，是那么地雀跃无忧。时光渐老，人心越淡，无论黑白电视带给我们的是喜怒哀乐，还是侠骨柔情江湖梦，一切将尘封埋葬。<1>幺叔是一个小学没读完就出来闯荡......
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![旅途印象乌镇消逝了水乡的原神韵优美散文]()
去乌镇的路上，我想乌镇应该是古老的、宁静的，小镇上的人过着恬静的生活。一路上一块块宣传标语牌真的把乌镇渲染得象一幅水墨画：江南水乡小镇，乌篷船轻摇，木楼青石板路，夕阳下浣衣归来的女子……一缕缕炊烟袅袅升起慢慢淡去......
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![《永不消逝的电波》观后感大纲]()
当观看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要好好认真地写观后感。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《永不消逝的电波》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《永不消逝的电波》观后感1前几天......
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![黑夜里,那消逝不了的光明 800字]()
黑夜里,那消逝不了的光明_800字记忆的残片渐渐被我拼起，还记得上一年级的时侯，第二次考试得了良，虽然家人不说，我却非常伤心。妈妈安慰了我，给了我10元钱去买东西，我便板着脸走下了楼。风，在我的脸边无情的刮过，老鹰在空中无......
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![八年级下册《罗布泊、消逝的仙湖》教学设计]()
教学目的1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2.感受并理解作者强烈的忧患意识。3.培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1.学习对比和引用数据的方法。2.深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时数：一课时。......
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![消逝的遗憾大纲]()
天，还没有撑开笑脸，哭丧的表情依旧笼罩着一切，直逼着困惑的双眼，逼仄的心田急剧的膨胀着，一种表意不清的感觉卡在喉咙处，似诉似不诉。初到江南，莺飞草长，万竹峥嵘，水清至底，流苏顾盼如云，心中着实兴奋，只是好景不在，如丝的梅雨开始......
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![消逝的美丽大纲]()
生死的轮回，抵不过命运的安排宿命便是如此吧，我们也只能苦苦挣扎。过自己的生活，做自己的'梦，生命来也匆匆去匆匆，你我可能从此永不再相逢。生命就像一场雨，最后终究还是会消逝，几天后，几年后，还会有谁记得我？彩虹色的梦，如雨太......
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![现代诗歌：生活在消逝]()
看着时间一分分在流逝，也不知道想什么，也许只有在这时，心才能静下来，想想自己的人生，心中感到莫名的悲凉，一个以前自以为是的样子，一个令父母伤心的画面，一个让人难以磨灭的回忆，一切浮现在脑海当中，是可悲！还是可恨！是可怜！还是可......
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![林海的消逝优美散文]()
萤火之光，花茶之香再回首，恍然如梦看如今，风沙城墙林海哀叹，猿鸟乱鸣是人们自己的.过错听，风在吼，听，水在啸当人们的心被这世道的无常抹成黑色当人们失去仅剩的一丁点怜悯森林已黯然无光那片林海，曾收藏着与人类的友谊可现在......
