-
![七都太湖,又到芦花飞舞时散文]()
一次偶然，成就一次旅行。一次任性，背着背包就出发太湖。不期而遇，却印证了一句话：只要你心里想的，没有不实现的。行动，决定你一切，就是所谓的心想事成。就在一个阳光的暖冬，芦花飞舞时，我和太湖来一个零距离的亲密接触。暖冬，心......
-
![寻觅在芦花里的思念大纲]()
有一点想念，总在不经意间，悄悄爬上心头。尽管记忆的画笔已在时间的长河上奔跑了很远很远，但是依然能够勾勒出早已褪色的画面。秋日黄昏里，看着池塘边的芦苇，戴着雪白的帽子在秋风里翩翩起舞，突然怅然若失。风儿用温柔的歌声......
-
![八年级语文《芦花荡》教学反思4篇]()
作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的八年级语文《芦花荡》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。八年级语文《芦......
-
![《芦花荡》八年级语文教案]()
作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《芦花荡》八年级语文教案，欢迎阅读与收藏。《芦花荡》八年级语文教案1○课型：教读研讨课○课......
-
![八年级语文《芦花荡》的教学反思大纲]()
本节课我重点放在对〈芦花荡〉的人物形象分析上。1、重点强调刻画人物的方法：外貌、语言、动作、神态、心理。2、各学习小组自主交流预习成果，教师巡回指导。3、各小组代表及小组成员发言，说出自己对“老头子”这一主要......
-
![芦花荡高一课件大纲]()
芦花荡被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作。《荷花淀》是孙犁的代表作。下面是小编收集的芦花荡高一课件，希望大家认真阅读！点击下载::人教版八年级语文上册《芦花荡》PPT课件芦花荡课文夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，......
-
![阅读理解解题技巧的芦花荡描写作用]()
描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。课文中有不少如诗如画的景物描写，如月明风清的夜晚像一片苇叶，奔着东南去了弯弯下垂的月亮，浮......
-
![七年级语文《芦花荡》教案]()
○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1、感知老头子的英雄性格；2、体味这个英雄故事传奇色彩；3、领悟文中景物描写的妙处。○预习提纲：通读课文，课前查工具书扫清字词障碍；思考课后练习，写出发言提纲。○教学过程：第......
-
![新人教版八年级语文上册关于《芦花荡》教案]()
教学目的１、快速阅读课文，能复述故事情节。２、学习作者刻画人物的方法，把握人物的形象特点。３、学习小说中叙事、写景、抒情的特点，体会写景对文章的作用。４、体会文中在叙事中所洋溢的讴歌抗日军民的激情。教学重点和难点１、......
-
![八年级课文《芦花荡》说课稿]()
《芦花荡》说课稿一、教材分析《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课。是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的英雄的行为，显......
-
![八年级语文上册《芦花荡》教学设计]()
●教学目标知识目标1.积累尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩......
-
![人教版八年级《芦花荡》课件大纲]()
导语：《芦花荡》这个故事具有传奇色彩，情节曲折，引人入胜，是一篇激发学生爱国热情的文章。以下是小编带收集整理的《芦花荡》课件，希望对您有所帮助。点击下载文件:人教版八年级语文上册《芦花荡》PPT课件.zipppt简介：孙犁(......
-
![芦花荡高一课件]()
芦花荡被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作。《荷花淀》是孙犁的代表作。下面是小编收集的芦花荡高一课件，希望大家认真阅读！点击下载::人教版八年级语文上册《芦花荡》PPT课件芦花荡课文夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，......
-
![语文课文《芦花荡》读后感500字]()
语文课文《芦花荡》读后感500字(一)这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送......
-
![《芦花荡》优秀教案「第一课时」]()
教学目标知识目标1.积累尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩。......
-
![八年级上册《芦花荡》教学反思]()
《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的“英雄的行为”，显示了我们民族的英雄性格，跟孙犁的大多数小说一样，散文化的......
-
![芦花等风来现代诗歌]()
怀抱暮色，停着目光把缕缕霞光弹奏琤瑽之音浮在花上又一次把远远的天涯描画像把青春洒在风羽上追寻一个温暖的执手黄昏倚在花心，喃喃轻语这一刻，寂静着水陆相际的`岸涯芦花啊芦花你衣袂临风裙角的弧度拱起暖阳和虹霞时光......
-
![《芦花荡》课后反思范文]()
《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的“英雄的行为”，显示了我们民族的英雄性格，为大家分享了《芦花荡》课后反思......
-
![初二上册《芦花荡》课堂实录]()
一、导入感知师：上节课，我们已经了解了这篇小说写了什么，请同学们回忆一下：幻灯片展示：生：一个老头儿，在芦花荡，护送两个女孩，因为失误使大菱受伤，老头子用一根竹篙智杀鬼子为大菱报了仇。师：竹篙(hāo)?这样你来把这个字写黑板......
-
![八年级人教版《芦花荡》教学设计]()
第1课时教学目标1。积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。2。了解有关作家、作品的文学常识；了解小说的三要素，理清故事情节。3。把握故事情节......
-
![读《芦花小旗》有感作文示例]()
你见过吗芦花小旗？乳白的花絮，从淡紫的穗壳里刷地挣出来，翩然弹开，被风一扬，被朝阳一剪，就像一面小旗。这芦花小旗里还饱含着一个女孩动人的故事呢！《芦花小旗》是一篇中篇小说，讲述了这样一个故事：一个山里的女孩叫叶荞麦，家里......
-
![《芦花荡》教案设计]()
下面是由语文迷小编分享的《芦花荡》教案设计，希望能够帮助到大家。更多精彩教案敬请关注本站!教学目标：1、复述故事，感知人物形象2、学习人物描写的方法并体会景物描写的作用3、树立正确的爱憎意识，培养爱国主义情感教学......
-
![初二语文《芦花苇》最新课件PPT下载]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2715:33:08学科：语文版本：年级：初二(上册)媒体格式：ppt大小：600KB级别：免费课件......
-
![初二上册语文《芦花荡》教学设计]()
【设计说明】“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从故事情节到人物形象再到景物描写艺术手法进行感知、感受、......
-
![我见芦花现代诗歌]()
这不是一个温暖的午后而我却在这里邂逅了梦中的芦苇荡灰白的芦花在苍白的阳光下随风轻舞而此刻我却在芦花深处撩拨着你的温柔那年那天阳光正暖我在疾弛的车上两眼迷茫你在马路的两边轻舞飞扬你纤长柔美!惊艳了我的双......
