关于口技的语文内容

导语：《口技》是一篇清朝初年的散文，写的是一场精彩逼真的口技表演，表现了三个场面：一家四口人由梦而醒，由醒而梦，火起后众人的慌乱惶恐。下面是本站小编为您整理的口技读后感，供您分享。文章以京中有善口技者开篇,介绍口技......

口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来骗取猎物获得食物。据历史文字记载，战国时期《孟尝君夜闯函谷关》的故事中，“鸡鸣狗盗”是最早将口技运用到了军事。下面是小编整理的......

教学目标：（1）积累表示时间的文言词，了解文言中数量表示的特点（2）感受祖国语言文字丰富的表现力，培养审美情趣（3）背诵全文教学重点：掌握正面和侧面描写相结合的写法教学时间：三课时教学过程：一、导入新课：同学们听过口技表演吗？“火......

京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿......

《口技》教学反思【1】《口技》一课，我尝试运用辨读式教学方法，它是以引导学生朗读为主要手段，通过从不同角度反复朗读，以达到辨析字词、积累知识的目的。其主要方式是在朗读中辨析，在辨析中朗读;在领会中积累，在积累中记忆......

口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来骗取猎物获得食物。今天，小编为您介绍的是《口技》语文教案设计，欢迎欣赏与借鉴。一、教学目标(一)知识目标1、文言实词含义。2、正面......

教学目的：一、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力；二、掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。教学设想：一、......

【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不......

导读：《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!课时1一、导入新课。“口技”，杂技的一种。演员运用口腔发声......

《口技》【教学基本任务】品读、积累，并进行学习方法的指导。【时间分配】教师大约15分钟，学生大约30分钟，以学生活动为主。一、读第一次朗读──请同学们读得沸沸扬扬。第二次朗读──请同学们读得字正腔圆。第三次朗读......

教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力、二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法、三学习准确地运用表示时间的词语、四背诵课文教学设想：一教学重点是教学目的一、二。二先帮助学生扫除语......

《口技》是以记叙的方式写的文言文，但中间对口技表演采用了较多的摹状貌的说明方法，生动、形象，因此也可以作为摹写口技特色的说明文来读。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：一使学生了解我国口技艺人高......

篇1：《口技》教学反思《口技》此文记叙的是一场精彩的口技表演，表现的是一个口技人高超的技艺，根据这一内容及情感，我将此课的教学知识目标：掌握积累本文一些重点虚实词的用法。如：古今异义，一词多义，表时间的词等。能力目标：......

美洲豹是美洲大陆最大的猫科动物，栖息在亚马孙雨林，常在夜间捕食各种大小型哺乳动物、鸟、鱼等。美洲豹是天才的口技演员，吼叫像狮子的叫声，有时还像沙哑而嚣张的咳嗽声或锯木声。它们还会低吼、喵喵叫、呼啸、嗥叫............

【学习准备】：(3分钟)积累汇报有关口技等民间艺术的资料。【学习目标】(1分钟)1、识记作者及《虞初新志》2、积累文言词语。3.朗读课文，理清课文结构4.熟读课文，翻译并背诵前三自然段。【新课探究】(25分钟)整体感知(自......

一、教学目标(一)知识目标1．文言实词含义。2．正面描写和侧面描写。(二)能力目标1．文言阅读理解能力。2．有条不紊、清楚地叙事的能力。(三)情感目标认识祖国语言文字的优美及其丰富的表现力，认识我国口技艺人的高度智慧和创......

教学目标：一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学设想：一、教学重点是教学目标一、二。二、先......

《口技》是七年级下册语文课文，下面是七年级语文下册《口技》教案设计，为大家提供参考。一、作者简介。二、朗读全文，注意下列字词的读音。少顷(shǎo)犬吠(fèi)呓语(yì)夫叱大儿声(chì)夫齁声起(hōu)意少舒(shǎo)......

1、全文围绕哪一个字来写的?课文第一句京中有善口技者中善在全文起何作用?答：善这一句交代口技表演者名气大、技艺高。善字统领全篇，全文的内容情节都是围绕善来展开的。2、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来?课文......

原文京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼......

口技阅读理解是小编为同学们理解《口技》这篇文章而整理的，希望可以为同学们提供参考帮助!一、阅读并理解《口技》全文，并认真完成下面的问题京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、......

教学目标认知目标1．了解课文记叙的内容。2．了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。3．感受细腻生动的描写，了解清晰明了的思路。4．积累词语，背诵全文。学能目标1．培养阅读古文的良好习惯，提高阅读古文的能力。2......

文化生活是人类社会生活的重要内容，是人类精神活动的高级形式。【2017七年级语文下册《口技》教学设计】教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三......

《口技》是一篇清朝初年的散文，写的是一场精彩逼真的口技表演，表现了三个场面：一家四口人由梦而醒，由醒而梦，火起后众人的慌乱惶恐。下面就是小编整理的口技的文言文翻译，一起来看一下吧。口技作者：林嗣环原文京中有善口技者......

口技（节选）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼......