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![高一语文《鸟啼》教案（通用5篇）]()
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的高一语文《鸟啼》教案，欢迎大家分享。高一语文《鸟啼》教案......
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![高一语文鸟啼教案]()
教学目标知识与能力：知道“鸟啼”的象征意义,理解其给人的启示。过程和方法：1、通过文本解读,学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验,培养珍爱生命的意识;情感态度与价值观：1、丰富情感体验,深化热爱生命的情怀;2、体......
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![高一语文上册《鸟啼》教学设计]()
《鸟啼》是英国作者劳伦斯的一篇具有诗的意象和哲理意味的美文。入选苏教版高一语文必修二。那么《鸟啼》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、通过文本解读，学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验，培养珍爱生命的......
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![一声鸟啼大纲]()
自古，在文人的笔下，有“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”的灵动；有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”热闹；更有“芳树无人花自落，春山无人鸟空啼”的幽静。路上，偶然发现学校的鸟竟将巢建在高高的地路灯上，先是为校园里这小......
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![《鸟啼》教学设计]()
教学目标：1、体会大自然中存在的生命意义。2、体会劳沦斯对生与死的思考。教学重、难点：1、重点是体会作者是怎样围绕中心描写场景和形象，安排议论和抒情2、难点是理解作者对“生命”与“死亡”的思考。教学时数：一课时教......
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![【鸟啼花怨】 鸟啼花怨的意思]()
成语名字：鸟啼花怨成语发音：niǎotíhuāyuàn成语繁体：鳥嗁蘤怨常用程度：一般产生年代：古代成语出处：明·徐复祚《红梨记·请成》：“今日呵，只落得鸟啼花怨。”成语用法：作定语、状语；用于凄凉的场面......
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![高一语文《鸟啼》教案大纲]()
【教学目标】1、体会大自然中存在的生命意义。2、体会劳沦斯对生与死的思考。【教学重点】1、体会作者对小生灵顽强生命力的赞美2、能够品味作品的语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力。【教学时数】一课......
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![苏教版高一语文《鸟啼》教学设计]()
教学目标知识与能力：知道“鸟啼”的象征意义,理解其给人的启示。过程和方法：1、通过文本解读,学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验,培养珍爱生命的意识;情感态度与价值观：1、丰富情感体验,深化热爱生命的情怀;2、体......
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![高一语文《鸟啼》练习及答案]()
一、指导阅读：本文是英国诗人、小说家、散文家劳伦斯的一篇散文。文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。鸟儿的啭鸣其目的指向是生命的欲望：创造新生而不是沉......
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![《杜鹃枝上杜鹃啼》高一语文教案]()
教学要求：一、学习本文在"东拉西扯"貌似纯知识的介绍中，含蓄婉转表达思想感情的写作方法二、体会作者在字里行间流露的真情。三、学习课文运用语言的技巧。教学设想在中国的文化传统中，杜鹃被诗人词客称为"天地间愁种子"......
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![【鸟哭猿啼】 鸟哭猿啼的意思]()
成语名字：鸟哭猿啼成语发音：niǎokūyuántí成语繁体：鳥哭猨嗁常用程度：一般产生年代：古代成语出处：唐·王维《能禅师碑》：“山崩川竭，鸟哭猿啼。”成语用法：作宾语、定语；指动物哀鸣......
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![高一语文《鸟啼》公开课教学设计]()
教学目标：1、通过文本解读，学会分析鸟啼的启示;2、通过活动体验，培养珍爱生命的意识;3、通过技法鉴赏，学会将抽象道理具体化的方法。教学重、难点：1.引导学生体会小鸟啼鸣声中蕴涵的生命的活力。2.理解作者对生命与死亡的......
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![高一语文鸟啼教案大纲]()
教学目标知识与能力：知道“鸟啼”的象征意义,理解其给人的启示。过程和方法：1、通过文本解读,学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验,培养珍爱生命的意识;情感态度与价值观：1、丰富情感体验,深化热爱生命的情怀;2、体......
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![《鸟啼》高一语文教学设计]()
教学目标：1.体会文章不同情境下鸟啼的特点及其蕴含的深意2.学习将抽象道理具体化的方法课时安排：一课时一、情境导入《鸟啼》是英国作家劳伦斯的一篇散文，在浩如烟海的世界散文名篇中,《鸟啼》凭借什么被选入我们的中学......
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![苏教版高一语文《鸟啼》教学设计大纲]()
教学目标知识与能力：知道“鸟啼”的象征意义,理解其给人的启示。过程和方法：1、通过文本解读,学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验,培养珍爱生命的意识;情感态度与价值观：1、丰富情感体验,深化热爱生命的情怀;2、体......
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![高一语文上册《鸟啼》教学设计大纲]()
《鸟啼》是英国作者劳伦斯的一篇具有诗的意象和哲理意味的美文。入选苏教版高一语文必修二。那么《鸟啼》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、通过文本解读，学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验，培养珍爱生命的......
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![高一语文《鸟啼》教案]()
【教学目标】1、体会大自然中存在的生命意义。2、体会劳沦斯对生与死的思考。【教学重点】1、体会作者对小生灵顽强生命力的赞美2、能够品味作品的语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力。【教学时数】一课......
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![【鸟啼花落】 鸟啼花落的意思]()
成语名字：鸟啼花落成语发音：niǎotíhuāluò成语繁体：鳥嗁蘤落常用程度：一般产生年代：古代成语出处：明·汪廷讷《种玉记·促晤》：“惜鸾帷，孤玉绦，几度凄凉。断肠的鸟啼花落，满目心伤。”成语用法：作宾语、定语；用于凄凉场面成语......
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![苏教版高中必修二《鸟啼》公开课教案]()
苏教版高中语文《鸟啼》公开课教案一.课文分析《鸟啼》是苏教版高中语文必修教材第二模块“珍爱生命”专题“生命之歌”板块中的一篇课文英国作家劳伦斯通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达对生与死的思考......
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![一声鸟啼]()
自古，在文人的笔下，有“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”的灵动；有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”热闹；更有“芳树无人花自落，春山无人鸟空啼”的幽静。路上，偶然发现学校的鸟竟将巢建在高高的地路灯上，先是为校园里这小......
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![《鸟啼》高一语文教学设计大纲]()
教学目标：1.体会文章不同情境下鸟啼的特点及其蕴含的深意2.学习将抽象道理具体化的方法课时安排：一课时一、情境导入《鸟啼》是英国作家劳伦斯的一篇散文，在浩如烟海的世界散文名篇中,《鸟啼》凭借什么被选入我们的中学......
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![高一语文《鸟啼》课堂教学设计]()
教学目标知识与能力：知道鸟啼的象征意义,理解其给人的启示。过程和方法：1、通过文本解读,学会分析鸟啼的启示;2、通过活动体验,培养珍爱生命的意识;情感态度与价值观：1、丰富情感体验,深化热爱生命的情怀;2、体会劳伦斯......
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![高一语文《鸟啼》公开课教学设计大纲]()
教学目标：1、通过文本解读，学会分析鸟啼的启示;2、通过活动体验，培养珍爱生命的意识;3、通过技法鉴赏，学会将抽象道理具体化的方法。教学重、难点：1.引导学生体会小鸟啼鸣声中蕴涵的生命的活力。2.理解作者对生命与死亡的......
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![高一语文《鸟啼》教学反思]()
《鸟啼》教学反思之一反思我的语文课堂，很多情况下存在着喧宾夺主的现象，我总是自觉和不自觉地扮演着主角身份。其实，课堂上的那种交流是课后怎么弥补都无法达到的效果。要能让每一个学生的心在课堂上都动起来，这该是一件......
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![苏教版高一语文《鸟啼》教学实录]()
教材说明本文是第一专题最后一篇，作者通过对大自然中鸟的啼鸣，描写了万物生灵的千姿百态，表现了作者对生与死的思考和对生命的赞美。本文文质优美，意味隽永，发人深思，是对学生进行生命感悟不可多得的材料。本课的设计理念是......
