关于长春的语文内容

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的长春版四年级下册语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。长春版四年级......

<教材分析>这应该是学生所熟悉的一个故事，对于高斯的算理学生已经掌握。但这个故事给我们的启示，并不是学生所了解的。希望通过这个故事，学生不仅仅学习一些词语的用法，会概括主要内容，还能知道高斯不是天才。<教学目标>1......

教学目标：1、认真倾听对方讲话，练习把话说清楚，会使用文明用语。2、培养表达的自信心，能积极参与交流活动。3、培养大方说话的态度和习惯。教学重点、难点：认真倾听对方讲话，练习把话说清楚，会使用文明用语。教学过程：一、导......

教学目标1.整体感知文章，理解文章的主旨，体会标题含义。2.学会通过捕捉重点语句、理解课文深刻内涵的阅读方法。3.引导学生体味中国母亲“母爱”的特质，从而学会感知母爱、感激母亲。教学重点1.能够概括文章描写质朴深沉......

《狼和小羊》出自伊索寓言，说的是狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水，狼找各种借口想要吃小羊的故事。教学目标：1.认识14个生字，认识多音字“背”。2.分角色朗读课文，随文识字。3.知道遇到狼这样的坏蛋讲理是行不通的，要用智......

《比力气》课文通过大力士与阿凡提比力气一事，表现了阿凡提的超人智慧。小编今天为大家带来《比力气》教学反思范文，一起来看看吧！长春版《比力气》教学反思【1】本节课，我讲的是第一课时，在教学过程中主要引导学生朗读课......

《像山那样思考》是美国作家、"近代环保之父"奥尔多&middot;利奥波德创作的一则随笔，揭示了在人类的愚蠢下种种短视行为背后隐藏的巨大的自然破坏和生存危机，发人深省。【教学目标】(1)领会本文所阐述的道理对保护我们......

一、教材分析1、教学内容分析《九九歌》是长春版国标教材小学语文第一册中11课中的第二课。是一首在我国广为流传的农谚。课文图文并茂，情景交融，生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律。课文节奏感很强比较适合......

【2016-2017长春版二年级上册语文第五单元测试卷】一、读拼音，写词语。(16分)zhīzhūzhōnɡhòuhuānɡluàncǎihónɡ()()()()dìzhìchuíxiàpǎogēnwèndǐ()()()二、我会连。(9分)hényíméikānjiǎodǒub......

教材简析：这是一篇充满幻想、充满阳光的童话。课文借助小小的音符传递着人们心中美好的愿望：它们串连在一起，快乐地奔跑，自由地歌唱;伴随着孤独的老奶奶，唤起她心头的幸福时光;它们轻轻地哼唱，哼唱的是一首真诚的爱之曲。这......

教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分;认识12个生字，会写12个生字，掌握2个多音字“蒙”，“约”。过程与方法：通过猜谜，形声记忆等方法识字，抓住重点词、句，有感情朗读，结合图画理解课文。情感态......

教学目标：1.知识与能力：认识9个生字，会写9个生字。理解词语和课文内容。2.过程与方法：有感情地朗读课文，理解为什么说夏天是万物长大的时期。体会作者的表达特点。3.情感态度与价值观：明白最后一句话的含义，明白人一定要珍惜......

导语：一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。望大家着眼现在，展望未来!努力去奋斗!一份试题赠与你们!O(∩_∩)O~~一基础知识1、看拼音写词语。Shùbiāndǒuqià......

教学目标1、通过本次活动能使学生在搜集与交流的过程中进行语言学习。2、学习搜集的方法，初步培养整理信息的能力。3、通过交流，感受分享的快乐。教学过程第一课时一、设疑导入1、这一板块我们学习了两篇跟动物有关的`......

教学目标1、学会5个生字，能够正确、流利地朗读课文。2、继续学习用多种方法识字。3、通过读文及情境对话理解文章内容，感受其中的幽默。教学重点学习5个生字、感悟文章的幽默教学难点感悟文章的幽默。从爱因斯坦父女之......

教材分析本课是一首古诗，内容短小精悍，古代诗家咏“马”，当以唐朝的杜甫和李贺最为著名。他们这方面的作品不仅数量多，而且质量也高。在李贺的诗集中以《马诗》为题的组诗有二十三首，均为五言体。此处特选出其中的第五首。......

《欧阳定稿》教案教学目标：1.继续学习文言文断句的方法，感受文言文的特点。2.理解课文内容，了解欧阳修炼字的经历，理解课文的意思。3.品读体会课文，学习古人精益求精的严谨态度。教学重点：1.读通并借助注释读懂课文，能用自己......

教学目标：1.掌握一类生字4个，二类生字2个，能够正确拼读和书写。2.感悟诗歌大意，能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句。3.在学习过程中体会马的形象，感受马的精神。教学重点：学习生字，了解诗的大意。教学准备：多媒体、生字卡......

教学目标：1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重点：掌握生字，朗读、背诵课文。教学过程：一、释题质疑。1.直接揭题。通过以前的学习，我们已经认识了唐代四位大诗......

教学目标：1.认识本课二类生字。2.学会一类生字。3.借助词典等工具理解生词的意义,有感情朗读课文。3.通过读课文，理清文章思路,了解鲁宾逊在荒岛上的生活。并能联系原著了解鲁宾逊这个人，并学习鲁宾逊勇敢、坚强等美好品......

一、看图激趣1、出示课文插图：同学们，仔细看看这幅图，你看到了什么?2、老师把春联放大些，这是古代时贴的春联，写的是繁体字，读的时候是从右到左，(读辞旧迎新)右边为上联，左边为下联。现在的春联是从左到右读的，这是现在贴的春......

教学目标★了解作者及其作品★品味文中豆腐的特点及其孕育的文化内涵★了解文章以小见大，托物言志的方法教学难点★品味文中豆腐的特点及其孕育的文化内涵★了解文章以小见大，托物言志的方法教学方法★探究法加讨论法教......

【教学目标】1.认识本课的生字，学会本课生字;理解文章中的成语，并学会用成语说话。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。3.能够根据提示练习给课文分段。4.通过学习课文感受人类纯朴的爱。【教学重点】有感......

尽管本人生命中有12年在关外度过，平日也一直自诩“半拉东北人”，但对长春这座历史名城，熟悉的仅仅是它的车站。至于车站外面的世界，还相当陌生。终于，我有机会拜会长春了。一星期下来，“长春印象”渐渐建立。除了宏大的“一......

导语：积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。一、把句子写具体：1、江南的景色太美了，_________。2、这个消息太意外了，_________。3、运动会200米跑得了第一，小方可得意了，______________________。4、小明在专心致志......