-
![《从百草园到三味书屋》第二课时教案（精选10篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《从百草园到三味书屋》第二课时教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
-
![《从百草园到三味书屋》教案设计]()
《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家中百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【设计创意】“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿......
-
![从百草园到三味书屋课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-07-2815:58:29文件大小：942.50KB课件格式：ppt这是一篇谱写幼年往事的优美回忆性散文。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地为读者描绘了一个妙趣横生的童心世界。......
-
![从百草园到三味书屋教案大纲]()
【教学目标】1.结合自身的经历，体会文中的童真童趣，培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。2.学习借助特定句式，灵活安排写景顺序的结构方法。3.品味作者简练生动、准确传神的语言(特别是动作描写)，增强语言......
-
![仿《从百草园到三味书屋》]()
小时大门前的那块小天地，我永远不能忘记。不必说长得老高的香椿树，毛茸茸的狗尾草，砖块上潮湿的苔藓，河道中的小苗；也不必说布谷鸟在树上“布谷——布谷——”的鸣叫，成群的蜜蜂飞舞在房檐下，鸣蝉在香椿上长吟。单是姑姑家房......
-
![《从百草园到三味书屋》说课设计]()
【课题】从百草园到三味书屋【创意说明】本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题，带动对全文的阅读品析，以期达到删繁就简的艺术效果。【教学步骤】1、导入新课：本单元课文主题是成长，我们将陆续学习古今中外六位名家反映......
-
![《从百草园到三味书屋》备课资料]()
《从百草园到三味书屋》知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。2.根据拼音写出相应的......
-
![《从百草园到三味书屋》第二课时教案]()
第二课时〖教学要点〗1、学习"三味书屋"部分，体会文章对三味书屋环境和先生的描写。2、讨论文章的主题。〖教学过程〗一、朗读第九自然段完成课后练习三点拨：1、副词及其表达作用。2、过渡的知识二、默读10-24段1、从文......
-
![《从百草园到三味书屋》第一课时教案]()
【教学构想】1、本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。2、紧扣教材，运用联系比较法，引导学生深入理解课文意......
-
![鲁迅《从百草园到三味书屋》说课稿]()
【《从百草园到三味书屋》说课稿】大家好，我这一次说课的题目是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个部分向大家说课。1.教材分析：(1)《从百草园到三味书屋》选自人教......
-
![《从百草园到三味书屋》第一课时教案大纲]()
【教学构想】1、本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。2、紧扣教材，运用联系比较法，引导学生深入理解课文意......
-
![《从百草园到三味书屋》 七年级教案]()
单元教学目标：一、了解作者笔下多彩的童年生活，感受作者的真情实感，体会文章的乐趣；二、能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自己难忘的童年趣事；三、能运用自己喜欢的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言，丰富自......
-
![《从百草园到三味书屋》课文原文]()
从百草园到三味书屋我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井......
-
![《从百草园到三味书屋》优秀教案]()
一、设计理念1.本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。2.紧扣教材，运用联系比较法，引导学生深入理解课文意旨......
-
![从百草园到三味书屋]()
《从百草园到三味书屋》一九二六年十月十日初刊于《莽原》半月刊第一卷第十九期，后收入一九二八年九月北京未名社出版的《朝花夕拾》。从百草园到三味书屋我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一......
-
![《从百草园到三味书屋》第二课时教案与反思]()
第二课时【教学目标】知识与能力：1.学习课文描述百草园生活的部分，学习课文多角度，多层次，井然有序写景的特点;2.体会作者对百草园作为儿时乐园的特殊感情过程与方法：1.通过朗读感受百草园的趣味生活2.通过讨论交流掌握本......
-
![课文《从百草园到三味书屋》教学反思]()
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生回忆童年时期生活的一篇文字，本身充满着浓浓的童真童趣，有着淡淡的失落和怅惘。接下来小编整理了课文《从百草园到三味书屋》教学反思，欢迎大家阅读。课文《从百草园到三味书屋》教学反......
-
![从三味书屋到百草园]()
百草园，三味书屋，鲁迅故居……拥有这些大名鼎鼎的头衔的地方；乌干菜，乌篷船，乌毡帽，拥有这些浓郁民俗特色的地方，你能猜到是哪里吗?7月26日，我们经历了5个小时的车程，来到了浙江省名城绍兴。第一站就来到了三味书屋。三味书屋，......
-
![《从百草园到三味书屋》导学案]()
【《从百草园到三味书屋》导学案】学习目标：1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。2、把握本文叙事写景井然有序的特点。学习重点：1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己......
-
![《从百草园到三味书屋》3课时的教案]()
【教学目标】一、整体感知课文，理清文章脉络;二、体会作者在文章中表达的感情;三、领会课文按空间顺序安排材料的写法;学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。【教学重点】1、要求学生掌握本文的写景......
-
![从百草园到三味书屋教案]()
【教学目标】1.结合自身的经历，体会文中的童真童趣，培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。2.学习借助特定句式，灵活安排写景顺序的结构方法。3.品味作者简练生动、准确传神的语言(特别是动作描写)，增强语言......
-
![《从百草园到三味书屋》优质课教案及反思]()
【教学目标】知识与能力：1.了解鲁迅及作品《朝花夕拾》2.积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义3.有感情地朗读课文，了解作者儿时游戏与学习生活的经历，理清文章脉络过程与方法：1.补充交......
-
![《从百草园到三味书屋》说课稿]()
各位专家评委老师：大家上午好!我今天说课的题目是《从百草园到三味书屋》。我主要从教材、课标、学情、教学目标、教法、学法、教学过程、板书设计8个方面进行说课。一、说教材《从百草园到三味书屋》是北师大版七年级......
-
![《从百草园到三味书屋》第二课时教案大纲]()
第二课时〖教学要点〗1、学习"三味书屋"部分，体会文章对三味书屋环境和先生的描写。2、讨论文章的主题。〖教学过程〗一、朗读第九自然段完成课后练习三点拨：1、副词及其表达作用。2、过渡的知识二、默读10-24段1、从文......
-
![《从百草园到三味书屋》教案]()
教学目标一、整体感知课文，理清文章脉络；二、体会作者在文章中表达的感情；三、领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解......
