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![一年级语文下册《我多想去看看》教学反思范文（通用6篇）]()
身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级语文下册《我多想去看看》教学反思范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以......
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![一年级语文《我多想去看看》教学设计及反思]()
教学目标：知识与技能目标：认识想、能等13个生字，认识心字底，会写广、足等4个生字。过程与方法目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观目标：激发主动识字的愿望，培养热爱北京、热爱祖国的思想情感。教学重点：认......
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![语文一年级下册《我多想去看看》教案设计]()
教学目标知识与技能：认识“想、能”等13个生字，认识“心”字底，会写“广、足”等4个生字。过程与方法：正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感、态度与价值观：激发主动识字的愿望，培养热爱北京、热爱祖国的思想情感。教学重点......
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![部编版语文一年级下册我多想去看看教学反思精品]()
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的部编版语文一年级下册我多想去看看教学反思精品，仅供参考，欢迎大家阅......
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![一年级语文下册《我多想去看看》教案]()
【教材分析】《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。课文中的“我”是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断“......
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![一年级语文上册《我多想去看看》教学反思]()
课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常残酷，可以这么说，整堂课都是教师牵着学生走，走的磕磕绊绊，相当吃力。原因何在？我对此进行了反思，发现我忽视了一个最重要最客观的因素——学生的知识准备。《我多想去看看》是......
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![一年级语文上册课文我多想去看看教学反思]()
课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常残酷，可以这么说，整堂课都是教师牵着学生走，走的磕磕绊绊，相当吃力。原因何在？我对此进行了反思，发现我忽视了一个最重要最客观的因素——学生的知识准备。《我多想去看看》是......
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![部编版小学一年级语文下册《我多想去看看》的教学反思大纲]()
课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常失败，可以这么说，整堂课都是教师牵着学生走，走的磕磕绊绊，相当吃力。原因何在？我对此进行了反思，发现我忽视了一个最重要最客观的因素——学生的知识准备。首先，学生对课文内容......
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![部编一年级语文下册《我多想去看看》教学反思（通用6篇）]()
身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的部编一年级语文下册《我多想去看看》教学反思（通用6篇），希望对大家有所帮助。......
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![一年级语文下册《我多想去看看》教学反思范文（通用5篇）大纲]()
身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级语文下册《我多想去看看》教学反思范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以......
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![一年级语文下册《我多想去看看》教案大纲]()
【教材分析】《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。课文中的“我”是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断“......
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![一年级语文下册我多想去看看教学设计大纲]()
教学目标：1、认识13个生字。会写广、升、足、走4个字。2、认识2个偏旁心、方。3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。4、正确、流利地朗读课文。教学准备：教学课件、田字格。教学重难点：读准......
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![部编版小学一年级语文下册《我多想去看看》的教学反思]()
课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常失败，可以这么说，整堂课都是教师牵着学生走，走的磕磕绊绊，相当吃力。原因何在？我对此进行了反思，发现我忽视了一个最重要最客观的因素——学生的知识准备。首先，学生对课文内容......
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![一年级语文上册课文我多想去看看教学反思大纲]()
课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常残酷，可以这么说，整堂课都是教师牵着学生走，走的磕磕绊绊，相当吃力。原因何在？我对此进行了反思，发现我忽视了一个最重要最客观的因素——学生的知识准备。《我多想去看看》是......
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![部编一年级语文下册《我多想去看看》教学反思（通用6篇）大纲]()
身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的部编一年级语文下册《我多想去看看》教学反思（通用6篇），希望对大家有所帮助。......
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![一年级语文《我多想去看看》教学反思（通用6篇）]()
身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的一年级语文《我多想去看看》教学反思（通用6篇），欢迎大家分享。一年级语文《我多......
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![人教版《我多想去看看》教学反思]()
语文课堂中任何活动都应该伴随情感，情感始终是语文教学的重要目标。《我多想去看看》饱满了作者对北京首都的深情热爱。下面是小编为大家整理的人教版《我多想去看看》教学反思，希望能帮到您！《我多想去看看》教学反思一......
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![一年级语文下册我多想去看看教学设计]()
教学目标：1、认识13个生字。会写广、升、足、走4个字。2、认识2个偏旁心、方。3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。4、正确、流利地朗读课文。教学准备：教学课件、田字格。教学重难点：读准......
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![一年级语文《我多想去看看》教学反思]()
本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的......
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![一年级课文《我多想去看看》教学反思]()
《我多想去看看》教学反思本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发......
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![《我多想去看看》教学片段与反思]()
一、情境识字积极参与师：同学们，你们去过北京吗?生：去过。生：没去过。师：北京是我国的首都，北京有个天安门，那里的升旗仪式非常雄伟壮观，你们看──(播放课件“北京天安门升旗仪式情景”，同时配上老师饱含深情的解说、)(学生看......
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![小学语文《我多想去看看》教学反思]()
本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的......
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![《我多想去看看》教学反思]()
《我多想去看看》教学反思一本课教学我以“情”贯穿全文，以“情”为导线，引领学生一步一步地感受到小男孩迫切想去北京的心情。具体做法是：一、通过多媒体的展现，激发学生的情感。山村的孩子对天安门的升旗仪式也许是陌生......
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![一年级语文下册《我多想去看看》教学反思范文（通用5篇）]()
身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级语文下册《我多想去看看》教学反思范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以......
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![一年级语文下册《我多想去看看》教学设计15]()
１、正确流利地朗读课文、背诵课文。２、会写“升、广”两个字。３、理解课文内容，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。【课前谈话】同学们，你们知道我国的首都在哪里吗？（生）对了，今天老师带大家去北北京逛逛，好吗？一、导趣──揭......
