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![人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思（精选10篇）]()
作为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思，欢迎大家分享。八年级语文下册《列......
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![八年级下册语文列夫托尔斯泰教案大纲]()
教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰进行肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学过程第一课时一、预习1．给下列加点字注音。胡髭(zi1)长......
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![八年级下册语文《列夫托尔斯泰》教案]()
八年级下册语文《列夫托尔斯泰》教案作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的八年级下册语......
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![人教版八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思]()
开学已经两周了，但是学生的学习状态还不太好。一方面可能寒假太放松，还没调整过来，一方面可能是教师没能调动起学生的学习积极性。开课，定目标。我问学生：“你们觉得这一课要学什么？”学生七嘴八舌。一班提到外貌、精神、经......
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![八年级下册《列夫·托尔斯泰》教案]()
《列夫·托尔斯泰》不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。2.......
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![八年级语文列夫托尔斯泰教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的八年级语文列夫托尔斯泰教案，希望对大家有所帮助。八年级语文列夫托尔斯泰教案1知识......
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![人教版八年级下册《列夫·托尔斯泰》课文]()
列夫·托尔斯泰他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒......
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![八年级下册语文列夫托尔斯泰教案]()
教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰进行肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学过程第一课时一、预习1．给下列加点字注音。胡髭(zi1)长......
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![人教版八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思3篇]()
身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的人教版八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思，欢迎大家分享。人教版八年级语文下册《......
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![八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思]()
作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级语文......
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![人教版八年级语文课《列夫·托尔斯泰》教学反思]()
茨威格的《列夫·托尔斯泰》，通篇几乎全是托尔斯泰的肖像描写，“运笔在方寸之间，却洋洋洒洒，数百千言”，精雕细刻，尺水兴波，展现了托尔斯泰外貌特征，更揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，同时也展示了作者细致入微的观察天赋和高超......
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![八年级语文下册列夫·托尔斯泰教学教案大纲]()
第1课时课题《列夫托尔斯泰》课型：周次：第二周授课时间：教学目标1.识记重点字词，有感情的朗读课文，感知课文内容2.体会肖像描写的作用3.了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求教学重点体会肖像描写的作用教学难点体......
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![《列夫·托尔斯泰》八年级语文下册教案]()
教学目标1．学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。2．学习欲扬先抑的写法。3．感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。教学重点难点1．文中的肖像描写及其作用2．理解由外貌透视心灵的手法，感悟托尔斯泰的深邃而......
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![八年级语文下册列夫·托尔斯泰教学教案]()
第1课时课题《列夫托尔斯泰》课型：周次：第二周授课时间：教学目标1.识记重点字词，有感情的朗读课文，感知课文内容2.体会肖像描写的作用3.了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求教学重点体会肖像描写的作用教学难点体......
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![人教版八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思（通用5篇）]()
身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的人教版八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思（通用5篇），仅供参考，欢迎大家......
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![人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思]()
身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思，仅供参考，大家一起来看......
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![八年级语文下册《列夫托尔斯泰》的教学反思（通用12篇）]()
在快速变化和不断变革的新时代，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的八年级语文下册《列夫托尔斯泰》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够......
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![列夫托尔斯泰人教版八年级语文下册教案]()
参考答案:一、艺海拾贝1、1、列夫托尔斯泰（1828－1910），俄国作家，出身于贵族家庭，读过大学，办过学校，当过军官，他1881年前后完成了世界观的转变，坚决站在农民的立场上来，但反对暴力革命，宣传基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理......
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![人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思(2篇)]()
作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家整理的人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思，欢迎阅读与收藏。......
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![《列夫托尔斯泰》八年级语文教学反思（通用8篇）]()
身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《列夫托尔斯泰》八年级语文教学反思（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
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![八年级语文《列夫·托尔斯泰》教案]()
《列夫托尔斯泰》是奥地利著名作家、小说家、传记作家斯蒂芬·茨威格所作的散文。那么大家知道八年级语文《列夫·托尔斯泰》教案要如何写呢?下面一起来看看!教学目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体......
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![人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思2篇]()
作为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学反思，欢迎大家分享。人教版八年级语文下......
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![八年级语文下册《列夫托尔斯泰》的教学反思大纲]()
今天教学了第四课《列夫·托尔斯泰》，节选自茨威格的传记作品《三作家》。课前布置了预习，也要求同学们课后看《名人传》，了解托尔斯泰的生平经历。课堂上，我首先检查预习情况，指名上台板演生字新词的注音解释，我到学生行间......
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![八年级语文下册《列夫托尔斯泰》的教学反思]()
今天教学了第四课《列夫·托尔斯泰》，节选自茨威格的传记作品《三作家》。课前布置了预习，也要求同学们课后看《名人传》，了解托尔斯泰的生平经历。课堂上，我首先检查预习情况，指名上台板演生字新词的注音解释，我到学生行间......
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![《列夫·托尔斯泰》八年级语文下册教案大纲]()
教学目标1．学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。2．学习欲扬先抑的写法。3．感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。教学重点难点1．文中的肖像描写及其作用2．理解由外貌透视心灵的手法，感悟托尔斯泰的深邃而......
