• 文言文《核舟记》阅读理解题及答案(通用6篇) 作者在完整而深刻地理解雕刻家艺术构思的基础上,合理安排材料,运用简练生动的文字再现了“核舟”的形象。掌握这个特点,是成功地实施教学的关键。下面小编带来的文言文《核舟记》阅读理解题及答案。文言文《核舟记》阅读......

  • 《史记》文言文阅读习题及答案 张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,苏秦自以不及张仪。张仪已学,而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧,门下意张仪,曰:仪贫无行,必此盗相君之璧。共执张仪,掠笞数百,不服,释之。其妻曰:嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?张仪谓其妻曰......

  • 《枣核》阅读试题及答案 导语:下面是小编整理的《枣核》阅读试题及答案,欢迎同学们过来了解和练习,希望可以提高大家的语文水平。枣核原文:阅读《枣核》中的几段文字,完成练习题。动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣......

  • 田弘正文言文阅读理解题及答案和翻译 田弘正,本名兴。少习儒书,颇通兵法,善骑射,勇而有礼。当季安之世,为衙内兵马使。季安惟务侈靡,不恤军务,屡行杀罚;弘正每从容规讽,军中甚赖之。季安以人情归附,乃出为临清镇将,欲捃摭其过害之。弘正假以风痹请告,灸灼满身,季安谓其......

  • 《核舟记》原文及阅读答案解析 导语:在中华数千年历史中,语言的口语变化非常大,可是文言文却保持相近的格式。下面就由小编为大家带来《核舟记》原文及阅读答案解析,欢迎阅读学习!核舟记明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽......

  • 文言文《核舟记》阅读理解题及答案 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬蓬覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糝之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁......

  • 《出师表》文言文阅读理解及答案 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣......

  • 两则文言文阅读理解题及答案 阅读下面的两则文言文,回答小题(17分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其......

  • 阅读理解文言文参考答案及译文 蔡泽蔡泽者,燕人也,游学于诸侯。去之赵,见逐。之韩、魏,遇夺釜鬲①于途,蔡泽乃西入秦。将见昭王,使人宣言以感怒秦相范雎曰:“燕客蔡泽,天下雄俊弘辩智士也,彼一见秦王,秦王必困君而夺君之位。”范雎闻,使人召之。蔡泽入,则揖范雎......

  • 《最后一课》阅读理解题及答案 导语:下面是小编整理的《最后一课》阅读理解题及答案,欢迎同学们过来了解和练习,希望可以提高大家的语文水平。《最后一课》原文哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回......

  • 求《光阴》的阅读理解题及答案 10、作者写这篇文章主旨是什么?(2分)11、文中横线上的句子运用了什么修辞手法?有何作用?(2分)12、综观全文,说说光阴有哪些特性?(2分)13、理解下列句子的含义。(2分)你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。......

  • 《核舟记》与《刻木巧匠》文言文比较阅读及答案 在我们上学期间,相信大家一定都记得文言文吧,文言文是中国文化的瑰宝,古人为我们留下了大量的文言文。还记得以前背过的文言文都有哪些吗?下面是小编为大家整理的《核舟记》与《刻木巧匠》文言文比较阅读及答案,供大家参考......

  • 景公出游文言文阅读理解试题及答案 景公出游,问于晏子曰:“吾欲观于转附、朝舞(地名),遵①海而南,至于琅琊。寡人何为能效先王之游?”“善哉,君之问也!”晏子再拜,曰,“闻天子之诸侯为巡狩②,诸侯之天子为述职。故春省③耕而补不足者谓之游,秋省实而助不给者谓之豫④......

  • 求课内文言文《陋室铭》阅读理解题及答案? 《陋室铭》阅读题及答案1.文中描写陋室环境的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青2.主人在陋室的活动有:调素琴,阅金经3.来陋室的有哪些人?答:鸿儒4.找出表明中心的句子.答:斯是陋室,惟吾德馨5.作者通过描写自己的“陋室”表明......

  • 《核舟记》与《刻木巧匠》文言文比较阅读及答 阅读下面的两则文言短文,回答18~20题(共12分)甲明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,O篷覆......

  • 《核舟记》阅读习题(附参考答案) 导语:多做练习可以有效巩固课堂知识,有利于我们掌握所学知识,下面是小编整理的《核舟记》阅读习题(附答案),敬请同学们的关注。阅读下面的语段,完成后面的练习。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅......

  • 高二语文阅读理解练习题及答案 一、两家人和两只狗赵新他们两个是兄弟。他们两个是邻居。东院住着哥哥,西院住着弟弟。两个院落之间是窄窄的一溜荒地。荒地上长满了杂草,有沙蓬蒿,有马齿菜,有鬼圪针苗,还有铁刺蒺藜。两年前,哥哥偷偷地把荒地上的界石往西......

  • 《口技》和《核舟记》文言文阅读理解附答案 下面文言语段,完成7—10题。(12分)【甲】遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿舍乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,......

  • 文言文阅读题目及答案解析 阅读下面文言文,完成问题。【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。③春冬之时,则......

  • 《核心能力》现代文阅读理解选题及答参考案 “CoreCompetence”通行的中译是“核心竞争力”,但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”,不是公司独有的某种枝术或工艺,也不是公司内部某个人或某个部门的能力,而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的......

  • 《核舟记》中考阅读试题以及答案 导语:下面是小编整理的《核舟记》中考阅读试题,欢迎同学们的关注和练习,希望这些练习对同学们的语文学习有所帮助。核舟记明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余......

  • 谁有文言文《沧浪亭记》的阅读理解题及答案? 1/《沧浪亭记》的创作缘由和《岳阳楼记》有何异同?答:都是应人之邀做记以抒发情怀但《沧》是阐述“求名应求万世名”之理即一个人如果想青史留名靠的是人格而不是权势正如那些帝王同苏舜钦的对比一样《岳》的主题见上......

  • 文言文阅读理解答案及原文翻译 古之善赏者,费少而劝众;善罚者,刑省而奸禁;善予者,用约而为德;善取者,入多而无怨。赵襄子围于晋阳,罢围而赏有功者五人,高赫为赏首,左右曰:“晋阳之难,赫无大功,今为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之围,寡人社稷危,国家殆,群臣无不有骄侮之心......

  • 《核舟记》阅读练习及答案 导语:下面是小编为同学们整理的《核舟记》阅读练习及答案,欢迎大家过来练习,希望练习过后对大家的语文学习有所帮助。核舟记明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻......

  • 核舟记的文言文阅读练习题 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷;东坡右手执卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,身各微侧;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首......