关于小学一年级语文上册《比尾巴》教案的语文内容

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的人教版小学一年级语文上册《比尾巴》教案（精选12篇），希望能够帮助到大家。小学一......

教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是小编为大家收集的人教版一年级上册语文《比尾巴》教案，供大家参考。教学目标1.了解一些动物尾巴的特点。......

儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们的喜爱。课文中的六幅插图栩栩如生，能帮助学生理解课文，引起学生好奇心和......

学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为......

设计意图：《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌，通过三问三答的形式，告诉了儿童六种动物尾巴的特征，同时配了六幅栩栩如生的插图。整首儿歌明快流畅，音乐性强，极富儿童情趣。从儿童的阅读实际来说，儿歌、儿童诗这类韵文体作品是儿......

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的一年级语文上册《比尾巴》教案设计，欢迎参考!【教学目标】1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3......

教学目的要求：1.学会7个生字，学习6个词语，认识4个部首。2.理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。3.指导学生观察图画，认识图上的动物，了解它们尾巴的特点。教学重点难点：1.学会本课7个生字、认识4个部首。2.学习......

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的小学一年级语文教案：《比尾巴》，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学一年级语文教案：《比尾巴》1一......

一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、......

【教学目标】1、通过比尾巴，让学生了解动物，培养他们的观察力，激发他们热爱生活、热爱大自然的热情。2、会读本课的12个生字，会写3个生字。3、看图读文理解6个词语的意思。4、能正确流利地朗读课文，学习朗读问句。【教学准......

《比尾巴》要使学生了解一些动物尾巴的特点，下面是人教版小学一年级语文上册《比尾巴》教案，为大家提供参考。教学要求1、认识１２个生字和３个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、了解一......

“谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞。”“猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。”“谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看。”“公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。”多有意思的韵文呀！课文......

一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、......

引导语：写教案案例时，案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，以下是小编整理的小学语文二年级上册《比尾巴》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、学会6个生字，......

《比尾巴》教学主要是让小朋友认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。一、教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿......

教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学......

【教学目标】1、认识部分生字，会写云、公、车三个生字。认识笔画撇折和偏旁八字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。【教学重点、难点】重点：识字、写字、朗读课文。难点：读好问句，知道......

学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为......

教材分析：《比尾巴》要求学生借助汉语拼音和课文丰富的语言环境识字，逐步学会识字方法，培养识字能力。课文用问答的形式写，需要一一对应，才会知道什么动物的尾巴具有怎样的特点。每句句末押an韵，朗读时要有韵味，问句句末的语......

教学目标：1、认识12个生字，会写“云，公，车”三个字。认识一个笔画撇折，和三个偏旁“矢，八，鸟”2、正确、流利地朗读课文。背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。教学准备：多媒体课件。教学时间：2课......

学习目标：1、我能认识本课的12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、我能能了解动物尾巴的特点。学习重点：我能懂得在实际生活......

引导语：写教案案例时，案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，以下是小编整理的小学语文二年级上册《比尾巴》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、学会6个生字，......

【学习目标】１、随文认识１２个生字。２、指导学生观察图画，认识图上６种动物，了解它们尾巴的特点，并能说说“谁的尾巴怎么样”。３、能正确读好问句，并正确、流利地问答。４、培养学生喜欢小动物，爱护小动物的情感。【重点难点】练习朗......

《比尾巴》教学主要是让小朋友认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。一、教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿......

学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为......