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![八年级语文上册《背影》教学设计（通用11篇）]()
《背影》是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。下面是小编为大家整理的八年级语文上册《背影》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级语文上册《背影》教......
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![八年级上册《背影》教学设计]()
《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，朱自清的散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，《背影》就是其中的代表之作，主要讲述了他的父亲离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出......
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![八年级上册语文《背影》教学设计]()
一、教学目标1．学习本文抓住人物的特征，将叙述和抒情相结合的写法。2．体会课文精巧严谨的结构、平实简洁的语言。3．培养学生尊老爱幼的情操。二、教学重点抓住人物形象特征进行抒情的写法。三、教学难点将人物特征放在特......
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![人教版八年级语文上册《背影》教学设计]()
教学目标1．有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2．体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3．珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重点1．有感情地朗读课文，体味洋溢在字......
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![八年级人教版上册《背影》教学设计]()
《背影》表达父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激。以下是小编整理的八年级人教版上册《背影》教学设计，欢迎参考阅读！《背影》教学设计一教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、学习选择生......
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![八年级语文上册《背影》教学设计大纲]()
《背影》是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。下面是小编为大家整理的八年级语文上册《背影》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。[教学目标]体味并准确理解......
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![八年级上册《背影》优质教学设计]()
[教学目标及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计......
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![语文八年级上册《背影》教案设计]()
教学目标：知识与技能——明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。过程与方法——阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上，以学生自学为主，采......
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![八年级上册人教课标《背影》教学设计]()
【知识与能力】１、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。２、理解关键词语在表达感情方面所起的作用。３、准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。【过程与方法】先由学生讲述自己感受到的父......
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![八年级语文上册《背影》教学设计]()
《背影》是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。下面是小编为大家整理的八年级语文上册《背影》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。[教学目标]体味并准确理解......
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![人教版八年级上册《背影》教学设计]()
【教学目标】１、知识与能力：学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。２、过程与方法：这是一篇叙事纪实散文。学习本文，阅......
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![八年级语文上册《背影》教案设计]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的八年级语文上册《背影》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。八年级语文上册《背影......
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![八年级上册《背影》教学设计大纲]()
《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，朱自清的散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，《背影》就是其中的代表之作，主要讲述了他的父亲离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出......
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![八年级上册人教版《背影》教学设计]()
《背影》本文是作者追忆八年前的事。下面是小编分享的八年级上册人教版《背影》教学设计，欢迎大家阅读！[教学目标及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现......
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![语文八年级上册《背影》教学设计]()
在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的语文八年级上册......
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![八年级上册语文《背影》教案设计大纲]()
《背影》体现了父子之间的亲情，弘扬了中华民族的传统美德，下面小编为大家带来了八年级上册语文《背影》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文......
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![人教版语文八年级上册《背影》教案设计]()
陪伴我们一生、如阳光一样照亮了我们生命的爱，不仅仅来自母亲，还来自我们的父亲。父亲，给予我们的是一种深沉厚重的爱，这就是父爱。下面一起来学习人教版语文八年级上册《背影》教案的相关知识点!人教版语文八年级上册《......
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![八年级下册《背影》教学设计]()
【八年级下册《背影》教学设计】教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学......
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![八年级上册语文《背影》教案设计]()
《背影》体现了父子之间的亲情，弘扬了中华民族的传统美德，下面小编为大家带来了八年级上册语文《背影》的教案设计，欢迎大家阅读!八年级上册语文《背影》教案设计教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑......
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![八年级上册《背影》优秀教学设计]()
教学目标：１．基本目标：理解本文选材立意及文中表达的父子深情。学习回忆性记叙文“引出回忆、展开回忆、结束回忆”的一般结构式。２．较高目标：体验准确用词的表达效果。进行外貌描写片断训练。课时计划：二课时第一课时（落实基本......
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![八年级上册《背影》教案设计]()
导语：《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是其教案设计，欢迎参考。教学目标1、知识与能力：明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料......
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![人教版语文八年级上册《背影》教学设计]()
一、素质教育目标（一）知识教学点1.给加点字注音。差使狼藉簌簌迂腐踌躇拭颓唐琐屑举箸2.结合注释，理解下边词语的含义。狼藉惨淡勾留变卖典质赋闲蹒跚颓唐触目伤怀不能自已情郁于中琐屑（二）能力训练点1.抓住某一感情的聚焦......
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![八年级上册《背影》导学案设计]()
教学目标1、有感情的朗读课文，体会洋溢在字里行间的人间至情。2、学习描写人物的方法，体会语言的特点。3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流。第一课时一、预习1、了解作者作者(1898-1948),字佩弦，江苏省扬州人,、、学者......
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![语文八年级上册《背影》教案设计大纲]()
教学目标：知识与技能——明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。过程与方法——阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上，以学生自学为主，采......
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![七年级语文上册《背影》教学设计]()
一、导入父亲是一本书，细读这本书，会发现很多难忘的瞬间：也许是一个微笑，也许是一个眼神，又也许是那不断增多的白发和皱纹。而在作家朱自清心里，父亲最让他刻骨铭心的却是一个背影。1925年，他写下了《背影》一文，这篇仅有1140......
