-
![《口技》教案设计（通用10篇）]()
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《口技》教案设计，欢迎大家分享。《口技》教案设计篇1教学目的：一、使学生了解我国口技艺人......
-
![《口技》优秀教案设计大纲]()
教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学习准确地运用表示时间的词语.四背诵课文教学设想：一教学重点是教学目的一、二。二先帮助学生扫除语言......
-
![七年级语文《口技》教案设计]()
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的七年级语文《口技》教案设计，希望能够帮助到大家。教学目的：一、学习本文层次清楚，首......
-
![七年级下册语文《口技》教案设计]()
《口技》选自《聊斋志异》，作者是蒲松龄。下面是小编整理的七年级下册语文《口技》教案设计，欢迎阅读参考!课时1一、导入新课。“口技”，杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺......
-
![七年级语文下册《口技》教案设计]()
《口技》是七年级下册语文课文，下面是七年级语文下册《口技》教案设计，为大家提供参考。一、作者简介。二、朗读全文，注意下列字词的读音。少顷(shǎo)犬吠(fèi)呓语(yì)夫叱大儿声(chì)夫齁声起(hōu)意少舒(shǎo)......
-
![口技教学设计]()
第二课时教学目标知识能力：能够流利顺畅地朗读并背诵课文。过程方法：了解细腻生动的描写、清晰明了的思路；体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。情感态度：赏析文中对口技表演者高超技艺的生动描述，感受中国古代民......
-
![林嗣环《口技》优秀教案设计]()
教学目标1、积累文言字词，理解课文内容。2、学习本文以时间为序的叙事方法。3、感受中国古代民间口技的精深奇妙，领略传统民间艺术的魅力。说明：本文是一篇自读课文，以学生自主学习为主，所以学生自己落实积累文言词语就是......
-
![《口技》精品教学设计大纲]()
(第1课时)学习目标：1、能正确朗读课文。2、能正确译讲并背诵第1段。学习过程：一、板书课题：师：同学们，这节课我们一起来学习《口技》。(板题：口技)(过渡语)我们将如何学习这篇课文呢?请看：二、投影显示学习目标：1、能正确地朗......
-
![《口技》语文教案设计大纲]()
口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来骗取猎物获得食物。今天，小编为您介绍的是《口技》语文教案设计，欢迎欣赏与借鉴。一、教学目标(一)知识目标1、文言实词含义。2、正面......
-
![《口技》导学案设计]()
【学习准备】：(3分钟)积累汇报有关口技等民间艺术的资料。【学习目标】(1分钟)1、识记作者及《虞初新志》2、积累文言词语。3.朗读课文，理清课文结构4.熟读课文，翻译并背诵前三自然段。【新课探究】(25分钟)整体感知(自......
-
![口技(人教版七年级必修教案设计)]()
第20课《口技》教学设计张耀斌设计学习时数：三学时教学重点：体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写和本文层次清晰、有条不紊的记叙特点。教学难点：正面描写与侧面描写相结合表现口技人高超技艺的写法。第一学时......
-
![文言文《口技》导学案设计]()
【学习目标】1.初读课文，读通文意。2.译读课文，读懂文意。3.精读课文，读出感悟。4诵读课文，积累经典。【学习难点】学习目标2、3【学习方法】积累法、诵读法、品析法【课型与课时】文言文赏析【课前预习】1、熟读课文。2......
-
![《口技》优质教学设计]()
作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《口技》优质教学设计，希望对大家有所帮......
-
![《口技》教学设计]()
一、教学目标知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力2、条理清晰地复述三个场景二、教学重点：1、生动形象，如临其境，如闻其声的描摹2、......
-
![七年级《口技》教学设计]()
从《口技》这一篇课文，我们可以掌握哪一些知识点呢？教师在书写教案时一定要从学生的角度思考这些问题，下面一起来学习一下吧！【教学目标】１、掌握积累一些重点虚实词的用法。包括文中一些特殊用法的词，一词多义，表示时间的词......
-
![《口技》精品教学设计]()
(第1课时)学习目标：1、能正确朗读课文。2、能正确译讲并背诵第1段。学习过程：一、板书课题：师：同学们，这节课我们一起来学习《口技》。(板题：口技)(过渡语)我们将如何学习这篇课文呢?请看：二、投影显示学习目标：1、能正确地朗......
-
![《口技》优秀教案设计]()
教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学习准确地运用表示时间的词语.四背诵课文教学设想：一教学重点是教学目的一、二。二先帮助学生扫除语言......
-
![初一语文教案设计《口技》]()
《口技》是初中的文言文名篇，那么在教学时如何设计才好呢？这是小编准备的初一语文教案设计《口技》，快来看看吧。教学目的：一、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人......
-
![七年级下册语文口技教案设计]()
课时1一、导入新课。“口技”，杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借......
-
![《口技》教案设计]()
教学目的：一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学重点：目的一、二。教学难点：目的二。教学关键......
-
![《口技》教学设计大纲]()
一、教学目标知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力2、条理清晰地复述三个场景二、教学重点：1、生动形象，如临其境，如闻其声的描摹2、......
-
![《口技》优秀教学设计（原创）]()
教学目标：1掌握首尾照应的写作方法.2学习正面描写和侧面描写相结合的写作特色.3了解我国民间艺人的高超技艺.教学重点：1、概括文章的主要内容，理清文章的思路。2学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法.教学方法：探究法......
-
![初一语文教案设计《口技》大纲]()
《口技》是初中的文言文名篇，那么在教学时如何设计才好呢？这是小编准备的初一语文教案设计《口技》，快来看看吧。教学目的：一、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人......
-
![《口技》教案设计大纲]()
教学目的：一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学重点：目的一、二。教学难点：目的二。教学关键......
-
![《口技》语文教案设计]()
口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来骗取猎物获得食物。今天，小编为您介绍的是《口技》语文教案设计，欢迎欣赏与借鉴。一、教学目标(一)知识目标1、文言实词含义。2、正面......
