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![《宇宙的未来》第二课时教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《宇宙的未来》第二课时教案，希望能够帮助到大家。《宇宙的未来》第二课时教案1【......
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![高二上册语文《宇宙的未来》教案]()
教学目标1。品读文中描述的有关宇宙未来的预测，从而引发对宇宙探索的兴趣。2。培养科学思辨能力和爱科学、论科学的热情。3。感受演讲语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。教学重难点1、提炼本文的要点，增强概括能力。......
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![未来的宇宙参考]()
2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸分组成：欢乐城、海洋国和水果园。我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一爸、妈蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦到天上，“啊”我妈住到了木星......
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![《宇宙的未来》第二课时教案（表格式）]()
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![未来的宇宙开头]()
嗨，大家好！想知道未来的宇宙是什么样的吗？那就和我一起去看看吧！昨天晚上我做了个梦，梦见我驾驶着编号为“x264779dl”的飞船，飞出了大气层，然后以最快的速度飞往第一个目标-月亮。到了月亮上空，从上往下看，已经不是那些凹凸不......
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![《宇宙的边疆》第二课时教学设计]()
第二课时一、【内容及其解析】1、内容：《宇宙的边疆》是高中语文(必修)3第四单元的一篇科普说明文。科学是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分，是标志人类文明的尺度。阅读科普文章，可以启迪心志，激发想象，带......
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![未来宇宙]()
未来宇宙会是怎样的呢?这是一个吸引人的问题.但是在人类科学不断进步下,这个谜底已经渐渐揭开了"面纱"20年后,科研技术创造了新的地球.我乘着宇宙飞船同过人工管道飞翔在宇宙游乐园中.宇宙的景象实在是太美了!令人......
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![人教版高二上册语文《宇宙的未来》教案]()
教学目标一、知识教育目标1．了解有关宇宙学的一些知识；2．了解演讲稿的一些特点。二、能力培养目标1．学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性；2．通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。三、德育渗透目标通......
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![未来的宇宙探险]()
大钟敲了12下，我正在宇宙科学研究院做研究，这时我不竟叹了口气道：“哎，已经2030年了人类还没有找到地外文明！”我抬头望了一下天空，望着那满天的繁星中有一颗在动。“外星人”又来访问地球了，顿时这启发了我：外星人亲自驾驶飞......
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![未来宇宙大纲]()
未来宇宙会是怎样的呢?这是一个吸引人的问题.但是在人类科学不断进步下,这个谜底已经渐渐揭开了"面纱"20年后,科研技术创造了新的地球.我乘着宇宙飞船同过人工管道飞翔在宇宙游乐园中.宇宙的景象实在是太美了!令人......
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![未来的宇宙最新]()
嗨，大家好！想知道未来的宇宙是什么样的吗？那就和我一起去看看吧！昨天晚上我做了个梦，梦见我驾驶着编号为“x264779dl”的飞船，飞出了大气层，然后以最快的速度飞往第一个目标-月亮。到了月亮上空，从上往下看，已经不是那些凹凸不......
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![想象未来作文——未来的宇宙]()
2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦......
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![《宇宙的未来》教学设计第二课时大纲]()
三维目标：知识与能力：使学生初步把握演讲词的特点。情感态度与价值观：使学生感受科学进取精神，增进科学素养。过程与方法：培养学生在文本中筛选信息，提炼观点的能力。教学重点：1演讲词的特点。2、学习霍金科学进取顽强不屈的......
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![《宇宙生命之谜》第一课时教案及反思]()
教学目标认知目标：1.认识“酶、碳、析、揭、磁、陨”6个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.基本读懂课文，了解课文主要讲了什么?是按怎样的顺序讲的?最后得出的结论是什么?能力目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文......
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![《宇宙的未来》第二课时教学设计]()
三维目标：知识与能力：使学生初步把握演讲词的特点。情感态度与价值观：使学生感受科学进取精神，增进科学素养。过程与方法：培养学生在文本中筛选信息，提炼观点的能力。教学重点：1演讲词的特点。2、学习霍金科学进取顽强不屈的......
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![未来的宇宙示例]()
2050年我们全家人登上了太空。天上有这么多个星球，我首先选择了住月球。弟弟选土星，妈妈和爸爸选择住木星。天上的弹跳力比地球的高几百倍。我周末无聊时，一跳就到弟弟住的土星。今天我．弟弟．妈妈和爸爸越好去木星玩。那里......
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![未来的宇宙范例]()
2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦......
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![《宇宙的未来》第二课时教案（表格式）大纲]()
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![未来的宇宙大纲]()
2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了。我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然......
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![《宇宙的未来》第一课时教案（表格式）]()
教材分析：《宇宙的未来》是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗教预言，再过渡到对宇宙未来的讨论，主要探讨了宇宙未来的两种命运：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩成一个点。膨......
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![未来的宇宙]()
嗨，大家好！想知道未来的宇宙是什么样的吗？那就和我一起去看看吧！昨天晚上我做了个梦，梦见我驾驶着编号为“x264779dl”的飞船，飞出了大气层，然后以最快的速度飞往第一个目标-月亮。到了月亮上空，从上往下看，已经不是那些凹凸不......
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![未来的宇宙提纲]()
-未来的宇宙2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，......
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![《宇宙的未来》第二课时教学设计大纲]()
三维目标：知识与能力：使学生初步把握演讲词的特点。情感态度与价值观：使学生感受科学进取精神，增进科学素养。过程与方法：培养学生在文本中筛选信息，提炼观点的能力。教学重点：1演讲词的特点。2、学习霍金科学进取顽强不屈的......
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![《宇宙的未来》第一课时教案（表格式）大纲]()
教材分析：《宇宙的未来》是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗教预言，再过渡到对宇宙未来的讨论，主要探讨了宇宙未来的两种命运：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩成一个点。膨......
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![《宇宙的未来》教学设计第二课时]()
三维目标：知识与能力：使学生初步把握演讲词的特点。情感态度与价值观：使学生感受科学进取精神，增进科学素养。过程与方法：培养学生在文本中筛选信息，提炼观点的能力。教学重点：1演讲词的特点。2、学习霍金科学进取顽强不屈的......
