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![月是别时圆400字散文]()
清渺的舞步,在真实和虚幻间旋转.是否为那永久的别离而难过,心从来不是完整的.总在等待着时间把它磨得圆润而有光泽!心不是完整的.只因它是个半圆,当你在前方的路上找到了自己的理想或是未来,那么你的心将变得完整,它......
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![不应有恨，何时长向别时圆？]()
不应有恨，何时长向别时圆？――苏轼《水调歌头》......
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![为什么月亮有时圆有时缺]()
月亮，就像是空气、水一样常见的存在，一到夜晚它就会出现，即使在特殊的天气里，看不见它，但是它照旧升起，但是在不同的夜晚，月亮的圆缺也是不一样的，就像在十五、十六的夜晚里，月亮会达到最圆的时候，初一的时候，它则只是一个弯弯的......
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![一年级《荷叶圆圆》第二课时教案]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的一年级《荷叶......
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![离别时刻]()
今天是和好朋友分别的日子!也是个难忘的日子，更是个心酸的日子！语文自习时间，老师向我们宣布了一个消息——胡天博下星期一要转到遥远的广西去上学了。我们被这突如其来的消息惊呆了，教室里一片沉默。接着，老师布置了作业，......
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![画时圆，写时方，寒时短，热时长。(打一字)]()
谜题：画时圆，写时方，寒时短，热时长。(打一字)谜底：日......
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![画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（打一字）]()
谜题：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（打一字）谜底：日......
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![离别之时]()
三年时光造就了一个班级，没有勾心斗角，与世无争的集体。分开诠释了我们将要面对一个新集体，不知里面会存在怎样的潜规则，每个人的面孔，是和蔼可亲，还是面目狰狞。找不到未来的蓝图，在浩瀚的海洋里，我会不会迷失方向，然后在焦虑......
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![月圆时候范例]()
我们之间错过了太多，她67岁那年我才出世，在我们生命交集的16年里，她没有留给我太多的回忆，印象最深的就是我每次到家时喊出那声充满甜蜜幸福的“奶奶”，还有她绽放的那个满是深深皱纹的温暖的笑容。我是家里最小的孩子，受到......
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![月圆时候大纲]()
我们之间错过了太多，她67岁那年我才出世，在我们生命交集的16年里，她没有留给我太多的回忆，印象最深的就是我每次到家时喊出那声充满甜蜜幸福的“奶奶”，还有她绽放的那个满是深深皱纹的温暖的笑容。我是家里最小的孩子，受到......
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![画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 （打一字）]()
谜题：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（打一字）谜底：日......
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![又到中秋月圆时]()
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有八月十五云遮月之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。----题记中秋节如同仙子般在我们的盼......
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![画时圆、写时方，寒时短、热时长。 （打字一）]()
谜题：画时圆、写时方，寒时短、热时长。（打字一）谜底：日......
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![朋友，分别时别哭]()
朋友，分别了别流泪。人生总有一别，何必洒泪而离。让我们紧紧地拥抱在一起，再潇洒离去，给对方留下一个坚强的背影！未来的明天，还有许多的路要走，也许一路顺风，也许坎坎坷坷。在昔日的回忆中，我们手牵手，一起学习，一起欢乐，一起……......
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![永别了圆圆]()
天灰蒙蒙的。我们家少了一份子：我们小仓鼠-----圆圆，离我而去了，走得那么安静,那么远。养了一年了，现在总是有点适应不过来，一收拾自己屋子的时候，还是习惯性地注意一下，怕碰到它。总是想它，想着它在我手心跑来跑去的感觉，一想......
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![中秋月圆时散文]()
中秋之夜，正是家人团聚，赏月之时。江雯要不是赶写一篇论文，也早就离校回家与分别二年的丈夫和儿子团聚去了。夜幕降临，试验室外那朗朗的明月，从窗户吹进来柔和的清风，打断了江雯的思路，引起不尽的乡思。她想到了两年前的今天......
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![月圆时候]()
我们之间错过了太多，她67岁那年我才出世，在我们生命交集的16年里，她没有留给我太多的回忆，印象最深的就是我每次到家时喊出那声充满甜蜜幸福的“奶奶”，还有她绽放的那个满是深深皱纹的温暖的笑容。我是家里最小的孩子，受到......
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![《荷叶圆圆》第一课时教学设计]()
一、教学目的：1、认识荷、珠等12个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。二、重点、难点1、识字、写字。2、有感情地朗读课文。三、教学过程：(一)情景导入，揭示课题师：小朋友们，今天老师很高兴能和大家一起来学习，瞧，老师经......
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![离别时候]()
人海茫茫，我们如同大海中的水滴，不知下一秒在何处。在那一天，缘分将我们牵到一起，我们何其幸运，走到一起，共享阳光、欢笑、理想，分担狂风、痛苦、泪水。记得那天，我们在那个陌生的教室相识，些许好奇，些许戒备，些许陌生。一遍遍地......
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![《荷叶圆圆》第二课时教学设计案例]()
教学要点：读好课文，复习巩固生字，积累语言，使孩子受到美的熏陶。教学过程：一、复习字词。1、直接导入。这节课，我们继续学习《荷叶圆圆》。一起来读课题：（）叶圆圆。呀，傅老师可真粗心，“荷”字忘写了。谁能告诉我是怎么写的呀？2、......
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![又是一年月圆时]()
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”——题记岁月匆匆，花开花落，转眼间，又是一年中秋节，又是一年月圆时。俗话说“十五月亮十六圆”，中秋节之际，必不可少的节目便是赏月。我们一家，早早地便准备好，来到阳台......
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![永别了圆圆大纲]()
天灰蒙蒙的.。我们家少了一份子：我们小仓鼠-----圆圆，离我而去了，走得那么安静,那么远。养了一年了，现在总是有点适应不过来，一收拾自己屋子的时候，还是习惯性地注意一下，怕碰到它。总是想它，想着它在我手心跑来跑去的感觉，一......
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![又是一轮圆月时]()
天空渐暗，繁星点点。照射下一束淡黄色微光，明月逐渐露出容颜，沉浸在静谧中，望着渐变成的圆月，团圆的气息又浓浓的糊在心头。明月的照射下，欢声笑语洋溢其中，月光洒下大地。点点星光，虽璀璨闪烁，但，远不及圆月独特的美。而此刻的......
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![又是中秋月圆时]()
连续了十几天的秋老虎，在中秋节临近时突然没了威风，气温突然降下来，窗外也渐渐沥沥地飘起雨来。天色明净，凉风怡人，中秋的明月就在这浓浓的秋韵中揭开了神秘的面纱。月明星稀好景致，便引诗情到碧霄。脑中突然闪现出宋代词人......
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![当月圆的时候]()
每当月圆时，我们都要出去玩，这次我们也不例外。我、涛涛、陈朗一家三口都去了东江沙的草地上坐着，草上被涛涛妈妈带的野餐垫压着。微风轻轻抚摸着我的脸，我们准备好的孔明灯终于要飞天去旅行了！我们拿着孔明灯，点火就由我亲......
