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![《咏怀古迹》教学设计大纲]()
教学目的1、了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2、感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。教学重点难点：赏析诗歌，理解......
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![保护文化古迹的宣传标语4篇]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是小编收集整理的保护文化古迹的宣传标语，欢迎大家分享。保护文化古迹的宣传标语......
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![唐诗《咏怀古迹·其三》赏析]()
《咏怀古迹·其三》用简短而雄浑有力的几句诗，就写尽了昭君一生的悲剧。咏怀古迹·其三作者：杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲......
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![寻古城古迹看新城新貌]()
今晨，我早早醒来，拉开窗帘一看，太阳公公已露出了灿烂的笑脸，好像知道今天我们要去县城参观似的，所以特意来为我送行。我背上包，哼着小曲急匆匆来到学校。远远看见同学们三五成群地聚在一起，叽叽喳喳地讨论着什么，喜悦和激动之......
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![古迹一览手抄报]()
我们国家是一个历史悠久的国家，在这个经历了上下五千的古国里，到处都有着历史留下的痕迹，而今天我们就要来看一下我们小朋友笔下的古迹一览!古迹一览古迹一览手抄报页面地址：......
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![唐诗《咏怀古迹·其四》赏析]()
《咏怀古迹·其四》称颂了三国时刘备和诸葛亮君臣一体的亲密关系，抒发了自己不受重用抱负难展的悲怨之情。咏怀古迹·其四作者：杜甫蜀主征吴幸三峡，崩年亦在永安宫。翠华想象空山里，玉殿虚无野寺中。古庙杉松巢水鹤，岁时伏......
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![保护文化古迹的宣传标语大纲]()
1、文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。2、文化遗产保护：尊重历史，造福今天，开创未来。3、祖先的、我们的、子孙的.——请保护文化遗产。4、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。5、保护文化遗产，守......
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![《咏怀古迹其三》优秀 教案]()
三维目标：【知识与能力】1、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。引导学生置身诗境，；缘景明情；知人论诗【过程与方法】①、把握，揭示词作的深层意蕴。②、背诵全词。【情感态度与价值观】①、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风......
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![古迹的近义词大纲]()
奇迹、事迹、遗迹、名胜古迹的近义词详细信息：qiji1、奇迹示例：此时此刻，通过现代通信手段的奇迹，看到和听到我们讲话的人比整个世界历史上任何其他这样的场合都要多。shiji2、事迹示例：在考察他们的事迹和生平时，我们会发......
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![名声古迹说明文（精选20篇）]()
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的名声古迹说明文，欢迎大家分......
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![古迹观后感500字大纲]()
古迹，是指先民在历史、文化、建筑、艺术上的具体遗产或遗址。以下是小编收集的古迹观后感，欢迎查看！古迹观后感500字17月14日，我镇举行了一个参加名胜古迹的活动。这天，天气很热，但我们还怀着好奇的心情去参观。我们先去了......
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![《咏怀古迹五首·其四》古诗 作者杜甫 古诗咏怀古迹五首·其四的原文诗意翻译赏析]()
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。翠华想像空山里，玉殿虚无野寺中。古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。《咏怀古迹五首·其四》译文及注释译文刘备攻打东吴驾临三峡，驾崩那年也是在永安宫中。......
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![古迹名胜对联]()
上联：千秋冤案莫须有下联：百战忠魂归去来上联：青山有幸埋忠骨下联：白铁无辜铸佞臣上联：正邪自古同冰炭下联：毁誉于今辨伪真上联：遗迹镇栖霞洒泪重瞻新庙貌下联：大旗悬落日撼山愿学古军容上联：七宝栏杆千岁古下联：十洲烟景四时花......
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![《咏怀古迹其三》教学设计]()
【教学目的】１、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。２、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。３、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。【教学重点】赏析诗歌，体会感情。【教学难点】理解寓意，把握主旨。【教学方法】点拨－研......
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![古迹名胜对联大纲]()
上联：千秋冤案莫须有下联：百战忠魂归去来上联：青山有幸埋忠骨下联：白铁无辜铸佞臣上联：正邪自古同冰炭下联：毁誉于今辨伪真上联：遗迹镇栖霞洒泪重瞻新庙貌下联：大旗悬落日撼山愿学古军容上联：七宝栏杆千岁古下联：十洲烟景四时花......
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![古迹大纲]()
兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢？而长城只是春秋时期七国为保护自己的国家而已，其它的只是虚无缥缈的回忆和幻想。而在一个幼儿园的角落里，面积不大并不起眼的古钟，却多......
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![高一语文《咏怀古迹(其三)》教案设计]()
一、导入新课昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始，到南北朝的鲍照、庾信，再到唐代的李白、杜甫、白居易，都写过咏昭君的诗，其中杜甫的《咏怀古迹（其三）》最为深刻感人，并被誉为咏昭君诗之绝......
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![关于古迹的作文]()
引导语：在我国有着许许多多的名胜古迹，亦都是我国著名的旅游景区，那么要怎样写一篇关于古迹的作文呢？接下来是小编为你带来收集整理的关于古迹的作文范文，欢迎阅读！关于古迹的作文一美丽的浑河河畔，有一座被称为盛京的古城，72......
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![苏州古迹之感范例]()
前些日子，无意中看到了一幅唐伯虎《一笑》的画，我的眼睛猛然碰到了画中的虎丘塔，一种一见如故的感受袭上心头。对照着相片中的“斜塔”仔细端详，我又回到了水乡小城。人人都知道，意大利有个比萨斜塔赫赫有名，中国也有一座斜......
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![咏怀古迹教学设计]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的咏怀古迹教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。咏怀古迹......
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![古迹的说明文]()
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的古迹的说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。......
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![《余澹心寄金陵咏怀古迹却寄二首（选—）》古诗 作者王士祯 古诗余澹心寄金陵咏怀古迹却寄二首（选—）的原文诗意翻译赏析]()
千古秦淮水，东流绕旧京。江南戎马后，愁杀庾兰成！......
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![唐诗《咏怀古迹·其一》赏析]()
《咏怀古迹五首》是唐代伟大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766年)在夔州(治今重庆奉节)写成的组诗。咏怀古迹·其一作者：杜甫支离东北风尘际，飘泊西南天地间。三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。羯胡事主终无赖，词客哀时且未还......
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![《咏怀古迹五首·其五》古诗 作者杜甫 古诗咏怀古迹五首·其五的原文诗意翻译赏析]()
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。《咏怀古迹五首·其五》译文及注释译文诸葛亮的大名永远留在天地间，他的遗像清高让人肃......
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![家乡的古迹大纲]()
我家乡的古迹有很多：三星堆博物馆、白马关、玉皇观......但是我最喜欢的还是德阳孔庙。孔庙是为了纪念伟大的思想家、教育家孔子而建成的。一走进孔庙，映入眼帘的便是一座古老的墙。这座墙叫“万仞宫墙”，它建于清咸丰初......
