关于事物的语文内容

“换个角度看事物”这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯......

一天到晚都在家，我觉得好无趣，无法出去喝小伙伴玩，只有在家看电视。于是我想起老师让我们读的必读书《昆虫记》。于是我打开了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，来消除心中的无聊。读着读着我被法布尔为了观察昆虫而不屑......

初中事物说明文相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编收集整理的初中事物说明文，仅供参......

教学要求：读懂例话，知道写文章要抓住事物的特点写，才能给读者留下深刻的印象；初步了解应该怎样抓住事物的特点写。教学时间：一课时。教学过程一、提出学习要求。学习这篇“读写例话”，要达到两个要求：1、知道写文章为什么要......

【教材分析】这是学生进入中学的第一篇议论文。全文紧紧围绕“事物的正确答案不止一个”这个论题，论述了怎样才能成为一个富有创造性的人，在教学中，应让学生了解本文论证结构的严密性，更主要的是要帮助学生确立科学思想、......

我喜欢家，我喜欢家里的那张小书桌，它天天陪着我写作业，画画，看书。我喜欢家，喜欢家里的小床，那张我睡了10年的小床，让我在那留下了太多的回忆。我喜欢家，喜欢家里我抱了10年的洋娃娃，它让我度过了一个个美好的梦乡。我还喜欢激......

四年级事物的观察日记1今天我去了麦田，发现麦子已经收割了，剩下的根只有十多厘米高。许多人在捡麦穗，我吃了一棵烧麦，发现并没有老师说的那么好吃，可能是我没有完全烧透造成的。我想，每一粒麦子都是农民伯伯的一滴汗，不止麦......

王老板最怕淹水，因为他卖纸，纸重，不能在楼上堆货，只好把东西都放在一楼。天哪！还差半尺。天哪！只剩两寸了。每次下大雨，王老板都不眠不休，盯着门外的积水看。所幸回回有惊无险，正要淹进门的时候，雨就停了。一年、两年，都这么度过......

大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一个事物，角度不同，答案无穷。美国实业家罗迦.费.恩格由四个几何图形引发出“事物的正确答案不止一个”的观点。下面一起来学习人教版语文九年级上册《事物的正确答案不止一个》教案的......

多年前，英国《泰晤时报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马最短的道路是哪条？很多人都从地理位置的角度找答案，结果都落选了，只有一个答案获奖：一个好朋友。获奖人说：“我没有单从地理的角度想问题，而是另辟新径。......

不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风......

别让感情遮住了理智的双眼陕西考生有这样一个故事：宋国有个富人，由于下雨他家的墙被淋倒。他儿子和邻居的一位老者都说：不修好一定会有人来偷窃。晚上家里果然来了小偷。富人觉得他儿子很聪明，却认为老者是小偷。大概你也......

教学目标知识目标1、了解看问题因角度不同，常会有不同结果的道理。2、了解本文中心论点的提出方法：引一个具体实例，并作简要分析后引出。能力目标1、能感受本文围绕中心，逐层展开论述的论证思路。2、能感受文章运用摆事实......

教学目标1、了解说明文的基本写法，培养初步说明能力。2、培养细心观察事物特征的能力，学会抓住事件特征进行说明。教学重点：目标1教学难点：目标2教具：投影教学过程：一、教师指导凡是以说明为主要的表达手段，用来介绍、解释某......

我喜欢打篮球。因为打篮球，既可以锻炼身体，让自己的身体变得更健壮，也可以使自己长高个儿。我喜欢看书。因为阅读可以给我带来快乐和喜悦。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我喜欢和爸爸妈妈一同去散步。看身边的奇花......

说到我不喜欢的事物，今年应该是”雾霾“天气我最不喜欢了。春节的时候，亲戚朋友都高高兴兴聚在一起，也是我们小朋友最开心的日子。可今年春节，我总觉得少了些什么。是什么呢？望着灰蒙蒙的天，我突然明白，是少了些往年的蓝天白......

一、指导思想本单元的主题词是关注科学。文学和科学是相通的。在学语文中学科学，在学科学中学语文。在本单元中，我们可以倾听科学家矢志探索的心律和足音，品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略到别样的情味与风光。《......

变化，指人或事物产生新的状况，初渐谓之变，变时新旧两体俱有；变尽旧体而有新体，谓之化。下面是小编为你带来的表示事物变化的成语，欢迎阅读。表示事物变化的成语波谲云诡谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化......

普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴......

【教材分析】《事物的正确答案不止一个》是人教版九年级上册语文的教学内容，具体编排在第四单元第一课，属于“关注科学”单元。这个单元以求知和读书为主题，有三课四篇文章都是阐述求知和读书问题的，学生可以从中获得不少......

今天我看了一幅漫画，看了之后我觉得对待事物要有不同的看法。漫画上画的是：在一张桌子上摆放着一张纸，上面写着一个数字。一对父子分别站在桌子的两端争吵着，儿子把手指举成了“6”，而父亲却把手指举成了“9”。仔细一看，从......

今年暑假，我去了古城西安，参观了近二万平方米的秦兵马俑，登上了险峻的华山，游览了美丽的骊山和华清池，品尝了地道的西安小吃。不过，给我留下印象最深的还是秦兵马俑。我们坐着电瓶车到了博物馆，走向了最大的一号坑。它宏大的......

恩，最近好久没正经写点东西了呢，那今天就写点吧。突然无缘由的想起王艺姐，于是想到了那样的一篇故事，一个女生的故事，每个故事都是用食物来命名的。很有意思呢，那好吧，我也写点这样的东西好了。糖心蛋这几年老是想到糖心蛋，想......

聊到“美”这个字，大家可能第一个想到的是大自然中的美。大自然确确实实很美：春天的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；秋天的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬天的“梅须逊雪......

【学习目标】1．鼓励学生做一个富有创造力的人。2．理解本文的结构特征。3．学习本文的写作特色。【学习重难点】1．理解本文的结构特征。(重点)2．学习本文的写作特色。(难点)【教学过程】一、新课导入从社会发展史上可以看出，......