有关小学四年级语文学会说明事物的特征教学教案范文

教学目标

1 、 了解说明文的基本写法，培养初步说明能力。

2 、 培养细心观察事物特征的能力，学会抓住事件特征进行说明。

教学重点 ：目标 1

教学难点 ：目标 2

教具 ：投影

教学过程：

一、 教师指导

凡是以说明为主要的表达手段，用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、规律方法、效能用法的文章，都可以总结为说明类作文。说明文是一种应用广泛的文体。

写说明文要抓住特征，如何抓特征呢？

1 、 要精细观察。

2 、 仔细思考。

3 、 分析比较。

B 、教师读几段写青蛙的眼睛、舌头、后腿特征的范文。

二、 范文赏评

A 、教师印发几篇作文。

B 、学生进行分析、模仿、评价。

三、 教师出示参考题目

方法：每大组选一个题目，先共同讨论，然后选一代表口头发言。最后发下作文本写成文字。

1 、我家的房间布置

2 、介绍我熟悉的一座桥

3 、我最喜爱的一种动物

4 、 我最喜欢的一种花

　　四、 学生完成作文 （一教时）