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![读《江雪》有感范文500字]()
仰望天穹，由白到灰如千万条流线交织，遥望山村，一串串脚印再延伸。顿时心中不免漾起一丝困惑，这脚印延至何方，通至何处呢？漫步在茫茫白雪之上，踩者着印在雪地上的脚印，小心翼翼的去探询究竟……远远望去，白雪下身穿一身蓑衣的他......
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![《江雪》古诗句赏析]()
导语：《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。下面是小编整理的《江雪》古诗句赏析，希望对大家有所帮助。江雪唐代：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文所有的山，飞鸟全都断绝；所......
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![江雪注释和译文]()
江雪朝代：唐代作者：柳宗元原文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文基本：四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂......
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![二年级上册《江雪》同步练习]()
二年级上册《江雪》同步练习【1】一、读一读，用“——”划去不正确的音节。路径(jìngjìn)绝情(juéjuè)寒冷(hánghán)渔翁(wōngwēng)二、我能按下列要求填空1“孤”的音节是()，用部首查字法查()部，第七画()，笔顺是......
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![品味《江雪》]()
《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”读完这首诗，我仿佛看到了无数座山岭中荒无一人，数不胜数的小路上也常年未留下任何的足迹。只有一位孤零零的老渔翁驾着小船，迎着漫天飞舞的风雪，在独自垂钓。就......
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![四年级语文《江雪》说课稿汇编]()
《江雪》说课稿第一篇一、说教材：《江雪》是一篇写景状物、抒情的一首诗。本诗描绘了一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境，在孤和钓二字上。诗中充满了寒意，令人读之不寒而栗，从而受到感染和教育。但这首诗，并不是单......
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![小学二年级语文《江雪》教案（精选12篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学二年级语文《江雪》教案，欢迎大家分享。小学二年级语文《江雪》......
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![游牡丹江雪堡]()
你们知道全国最大的雪堡在哪儿吗？它就在千里冰封的牡丹江。夜晚，远看雪堡像一个巨大的城堡，五彩斑斓。刚进雪堡里，一个巨大的雪雕映入了我的眼帘——《金鸡报晓》，只见一只雄鸡弹着吉它，还有一群小鸡在舞蹈，好像在唱——太阳......
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![人教版小学语文二年级上册《江雪》教案附板书]()
教学目标：★学生通过学习诗文，理解诗句，熟读古诗;★抓住诗中“千”、“万”、“孤”、“独”等关键字词，体会古诗意境及思想感情;★有感情地朗读诗文，初步了解古诗的语言特色。教学重点：引导学生正确理解诗中字词的意思;教......
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![江雪古诗是谁写的]()
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高......
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![关于古诗江雪的鉴赏]()
【江雪】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【词语解释】1．这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。表达了作者高尚的道德。2．绝：无，没有。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了......
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![古诗《江雪》的原文赏析]()
《江雪》是唐代作者柳宗元一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。下面是小编整理的古诗《江雪》原文赏析，希望对你有所帮助！江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文所有山，飞鸟全都断绝；所有路，不见人......
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![江雪古诗带拼音解释]()
描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。下面是小编整理的江雪古诗带拼音解释，欢迎来参考！江雪柳宗元qiānShānniǎofēijué千山鸟飞绝，wànjìngrénzōn......
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![小学二年级语文《江雪》教案大纲]()
教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、继续练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利......
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![江雪古诗拼音]()
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。下面是小编为大家收集的关于江雪古诗拼音，希望能够帮到大家！江雪柳宗元qiānshānniǎofēiju?千山鸟飞绝，w?nj?ngr?nzōngmi?万径人踪灭......
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![西师大版二年级上册《江雪》优质教案]()
设计理念本课力求将感受的语言(古诗)转化为实践的语感，在多方营造的自主学习氛围中，教师注重引导学生积极参与，让其在参与中自悟自得、张扬个性，进一步感知古诗的韵律美及培养学习古诗的兴趣。教学目标1.认识本课8个生字，......
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![古诗《江雪》原文欣赏]()
江雪作者：柳宗元qiānshānniǎofēijué千山鸟飞绝，wànjìngrénzōngmiè万径人踪灭。gūzhōusuōlìwēng孤舟蓑笠翁，dúdiàohánjiāngxuě独钓寒江雪。作者背景柳宗元(773-819)，唐代诗人。字子厚，祖籍河东(今山西......
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![二年级上册语文江雪课后练习题]()
一、读一读，用“——”划去不正确的.音节。路径(jìngjìn)绝情(juéjuè)寒冷(hánghán)渔翁(wōngwēng)二、我能按下列要求填空1“孤”的音节是()，用部首查字法查()部，第七画()，笔顺是()。2“径”的音节是()，用部首查......
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![江雪]()
江是灰蒙蒙的，山也暗淡无光，空气里飘着寒冷的小分子与北风的呼啸声，不过这声音一下子就过了，继续万籁俱静。一个老人，穿着麦秆色的箬笠与蓑衣，坐在黑色的小舟内，那小舟泊在岸边。淡灰色的天空万里无云，水也是一样，只不过那老翁......
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![《江雪》语文教学反思集锦3篇]()
身为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《江雪》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《江雪》语文教学反思1《江雪......
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![《江雪》诗句赏析]()
导语：《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。下面是小编整理的《江雪》诗句赏析，希望对大家有所帮助。江雪唐代：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文所有的山，飞鸟全都断绝；所有......
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![小学五年级作文 改写《江雪》示例]()
在一个寒冷的早晨，诗人柳宗元在家中感到十分孤独，寂寞，便想出去散散心。他推开门，看见门外下着鹅毛大雪。这些雪落到屋顶上，就象是给屋顶戴上了一顶白色绒帽；雪落到了树枝上，象是给树枝披上了一件白棉袄；雪落到草地上，好似给小......
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![人教版语文二年级上册古诗《江雪》教学反思（通用7篇）]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编整理的人教版语文二年级上册古诗《江雪》教学反思（通用7篇），希望能够帮助到大家！语文二年级上册......
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![《江雪》一课小学语文教后反思]()
在教学《江雪》中，我在教学读一读这个环节后安排了一个“说一说”这个环节，这个环节，我认为达到了我的预期目的，体现了有效性。1、训练提高了学生的说话能力。我设计“说一说”这个环节，其目的'之一，便是训练学生的说话能......
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![二年级上册古诗《江雪》教学实录及反思]()
二年级上册古诗《江雪》教学实录师：上课，同学们好!生：老师，您好!师：今天，王老师带领大家学习一首古诗，题目叫《江雪》。板书：江雪。出示导学。给下列字注音，读正确。孤()径()蓑()查字典，揭示下列字在诗中的意思并用这个意思组词......
