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![求兰亭集序原文及翻译啊]()
注释(1)永和：东晋皇帝司马聃(晋穆帝)的年号，从公元345—356年共12年。永和九年上巳节，王羲之与谢安，孙绰等41人。举行禊礼，饮酒赋诗，事后将作品结为一集，由王羲之写了这篇序总述其事。(2)暮春：阴历三月。暮，晚。(3)会：集会。(4)......
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![高中语文必修二第八课《兰亭集序》课后习题答案？]()
有一次,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿.王导让来人到东边厢房里去看王家子弟.门生回去后,对都鉴说：“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然,只有一个人坐在东床上,坦腹而食,若无其事......
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![《兰亭集序》知识点整理]()
《兰亭集序》知识点总结(一)通假字1.趣舍万殊(趣通趋，意为往、取)2.亦由今之视昔(由通犹，意为像)(二)词类活用A.形容词作名词：1.群贤毕至(贤，意为有才有德的人)2.少长咸集(少长，意为少者)3.无丝竹管弦之盛(盛，意为热闹的'......
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![高一语文《兰亭集序》教案大纲]()
教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。......
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![人教版高一语文《兰亭集序》教案大纲]()
教学目标１．了解作者生平及文学地位；２．流畅地翻译全文，并能背诵；３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。教学过程第一课时一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里......
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![人教版必修二《兰亭集序》教案]()
《兰亭集序》是人教版高一语文的重要课文，那么教学设计应该怎么安排呢？这是小编给大家推荐的人教版必修二《兰亭集序》教案，一起来看看吧。一、说教材1、教材简析王羲之的〈〈兰亭集序〉〉是人教版普通高中课程标准实验......
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![《兰亭集序》课堂实录]()
一、教学目标1.品味《兰亭集序》的语言，感受作者的情感。2.理解作者在深沉的感叹中暗含的人生哲理，引导学生树立正确的人生观和价值观。教学重点、难点：文章蕴含的哲理;作者带给我们的思考。二、教学过程(一)导入师：今天......
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![《兰亭集序》优秀教案（共两课时）]()
教学目的1、指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。教学设想一、安排两......
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![高一《兰亭集序》教学设计]()
引导语：《兰亭集序》又叫《兰亭序》是王羲之最重要的一件行书作品，在技法上，几臻完美，成为后来行书法的典范，有“天下第一行书”之誉。以下是小编整理的高一《兰亭集序》教学设计，欢迎参考阅读!【教学目标】1、指导学生深入......
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![求兰亭集序赏析啊]()
译文永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四......
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![谁有兰亭集序原文及翻译？]()
注释：(1)永和：东晋皇帝司马聃(晋穆帝)的年号，从公元345—356年共12年。永和九年上巳节，王羲之与谢安，孙绰等41人。举行禊礼，饮酒赋诗，事后将作品结为一集，由王羲之写了这篇序总述其事。(2)暮春：阴历三月。暮，晚。(3)会：集会。(4)......
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![高一语文《兰亭集序》教案]()
教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。......
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![人教版高一语文《兰亭集序》教案设计]()
“序”是一种文体，写在著作或诗文前的说明性文字。古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一个作序，《兰亭集序》即是脍炙人口的诗序名篇，其思想和辞藻都是很有代表性的，从中可以看出东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、......
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![兰亭集序中心句是什么？]()
仰观宇宙之大,俯察品类之盛或取诸怀抱,悟言一室之内；或因寄所托,放浪形骸之外固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作虽世殊事异,所以兴怀,其致一也......
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![文言文《兰亭集序》鉴赏]()
《兰亭集序》以清新自然的风格独行于世，行文自然质朴，不加雕琢，体现了作者的个性。下面是小编分享的文言文《兰亭集序》鉴赏，欢迎大家阅读!兰亭集序/兰亭序魏晋：王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也......
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![人教版高一语文必修二《兰亭集序》教学设计（通用13篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的人教版高一语文必修二《兰亭集序》教学设计，供大家参考借......
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![《兰亭集序》真迹下落之谜]()
历史上最具影响的文化之谜，莫过于王羲之的书法真品《兰亭集序》的下落。东晋穆帝永和九年(353年)三月初三，王羲之与谢安、孙绰等41人，宴聚于绍兴市郊会稽山阴的兰亭溪畔，26人赋诗41首，并聚诗成集，为《兰亭集》，王羲之为之书......
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![《兰亭集序》第一课时教案设计]()
《兰亭集序》是苏教版高中语文必修五我们头上的灿烂星空专题的教学内容，主要通过对文言字词和名句的把握，理解文中表达的情感和思想，感受作品的思想光辉，提高人生境界。一、教学目标知识1、了解序的特点，掌握文中涉及的重......
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![《兰亭集序》翻译]()
《兰亭集序》文字灿烂，字字玑珠，是一篇脍炙人口的优美散文，它打破成规，自辟径蹊，不落窠臼，隽妙雅逸，不论绘景抒情，还是评史述志，都令人耳目一新。下面小编为大家带来王羲之的文言文——《兰亭集序》，希望大家喜欢!《......
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![《兰亭集序》教学设计大纲]()
《兰亭序》由来东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们引酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即本文《兰亭集序》。《兰亭集序》教学设计......
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![兰亭集序高一语文教案设计]()
教学目标１．了解作者生平及文学地位；２．流畅地翻译全文，并能背诵；３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。教学过程第一课时一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里......
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![《兰亭集序》原文及翻译]()
《兰亭集序》记述了东晋穆帝永和九年三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。下面是下半年整理的《兰亭集序》原文及翻译，一起来看看!《兰亭集序......
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![高一必修二《兰亭集序》教案设计]()
【教学目标】1、文言字、词、句教学，读懂文章内容，并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。3、把握文章融叙事、描写、抒情、议论为一炉的写法。【教材分析】1、本单元所选皆山水游记散文......
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![《兰亭集序》教案设计（第二课时）大纲]()
《兰亭集序》文字灿烂，字字玑珠，是一篇脍炙人口的优美散文，它打破成规，自辟径蹊，不落窠臼，隽妙雅逸，不论绘景抒情，还是评史述志，都令人耳目一新。【教学目标】(1)通过阅读文本，揣摩作者的情感变化;(2)联系时代背景，客观评价作者......
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![《兰亭集序》语文教学反思]()
作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《兰亭集序》语文教学反思，希望对大家有所帮助。今天学习《兰亭集序》，文章的第一自然段......
