关于夹竹桃的语文内容

《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文。主要教学任务是引导学生凭借具体的语言材料去感受夹竹桃可贵的韧性以及引起作者的幻想，体会作者所要表达的思想感情。下面是小编收集整理的夹竹桃教学设计，欢迎阅读参考！夹竹桃教学设计......

教学目标：1.学会本课的生字，理解有生字组成的词语。2.会用不是……也不是……却是……造句。3.能正确、流利地朗读课文。教学过程：一、师生交流，导入课文1.谈话：同学们喜欢花吗?老师......

教学目标1、体会作者对夹竹桃的喜爱之情。2、抓住文中相关句子复习比喻、拟人、排比反问及双重否定句。3、抓住重点语句感受夹竹桃的花色奇妙有趣和花期之长韧性可贵的特点，体会夹竹桃身上的品质，懂得作者为什么会爱上......

导语：《夹竹桃》(Neriumindicum)，是一篇被读者称为具有史诗性质散文，作者为季羡林，先选入苏教版语文六(下)第19课课文。季羡林老先生被誉为学界泰斗，他是当著代著名的语言学家、散文家、佛学家、东方文化研究专家。他博古......

[教科版第十一册课文]4夹竹桃夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花;但是，它却是我最喜爱的花。不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大......

教材分析：《夹竹桃》这篇课文以优美的语言、比衬的手法，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里夹竹桃的可贵韧性和花影的有趣动人，字里行间流露着作者对夹竹桃的喜爱之情。教学目标：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用......

《夹竹桃》教学反思1《夹竹桃》是我国的语言大师季羡林的作品，文章虽不算太长，但却写得精巧绝妙，文中一字一句无不值得学习。比如，教学第一节时，我让学生把夹竹桃三字拿掉，换上任一其他事物，并指导读之。学生一开始只是换花......

教材简析：《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级下册的一篇讲读课文，以淳朴恬淡的语言、比衬的手法，描绘了在万紫千红的花季里夹竹桃的可贵韧性和花影的有趣动人，全文流淌着作者对夹竹桃的喜爱之情。教学目标：知识：能正确、流利......

作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的夹竹桃教学反思范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。夹竹桃教学反思篇1《夹竹......

《夹竹桃》说课稿一.说教材《夹竹桃》是季羡林先生的作品。这是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。文章字美、文美、......

第一课时一、自学引导1生字我把握。我来读：榆(yú)熏(xūn)凄(qī)藻(zǎo)蛾(é)乍(zhà)我来注音：玉簪花()荇藻()韧性()衰败()融洽()模糊()2、查一查。夹竹桃是我国各地常见的栽培观赏植物。它的故乡在。因为叶片，花朵......

《夹竹桃》是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃可贵的韧性和滑行迷离的动人情景，文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。夹竹桃的韧性及夹竹桃能引起作者无限的遐想......

我最喜欢的花我家的院子里有许多花：如高贵的玫瑰，优雅的康乃馨，芳香宜人的茉莉花······每年春夏秋冬，它们百花齐放，争芳斗艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是那一年三季，长青不败的夹竹桃。夹竹桃，有着既狭长又青翠欲滴的叶......

导语：下面是苏教版六年级下《夹竹桃》精选习题，敬请大家前来做一做，了解自己所掌握的课堂知识。学什么默读课文，体会作者对夹竹桃的喜爱之情，学习夹竹桃的韧性。怎样学一、读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观。rnɡqixūntu......

教学目标：1.能流利、有感情地朗读课文，尝试背诵课文四自然段。2.通过品读关键词句，感悟夹竹桃花期之长以及花影之趣，从而深入感受作者喜爱夹竹桃的原因。3.初步了解文章对比映衬手法对表现夹竹桃精神的作用，能初步领会文章......

《夹竹桃》是著名学者季羡林老先生的一篇文质兼美的散文，描绘了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。全文在第二教时中，我确立这样的教学目标：1、重点品读3、......

老师常说某某同学字写得好，某某同学阅读能力强，段意归纳得好……可这些同学总是给点阳光就灿烂，如昙花一现，美好总是一闪即逝，不会持之以恒。七月到十月，是草夹竹桃盛开的日子，有人会问：有花期这么长的花吗？当然有。在我们小区......

我喜欢的夹竹桃在灿烂地开放，而其它的花被一场秋雨吹落了。从楼上往下看夹竹桃像一把撑开的绿绒大伞，伞顶上有朵朵粉红色的花，还有一朵红色的花。走近细看夹竹桃长的有粗有细，刚长出的数枝直直地向上伸展着、树枝的颜色有......

《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。在教学本课时，我以新课程课改理念为指导，结合本课内容和学生生情，安排了......

ppt简介：《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，从描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，来体现夹竹桃的'可贵韧性，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。......

（一）苏教版小学六年级下册:《夹竹桃》教案教材简析：这是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对纪传体的喜爱之情。第四、五自然段写纪传体的韧性及月......

学习目标1、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。2、感受意境，能有感情的朗读课文.3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。学习过程一、质疑旧知——自定目标同学们，我国著名语言学家季羡林先生说：夹竹桃不是......

在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的夹竹桃教学设计，供大家......

ppt简介：《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，从描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，来体现夹竹桃的可贵韧性，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。1.六年级下册语文《黄河大合唱》ppt2.小学六年级语文《琥珀》ppt3.六年级语文下......

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......