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  • “附心墙”

    2021-05-28

    “附心墙” 一道真实的墙,能划分土地的界线;一道心灵的墙,能维护别样的人生,但也会破坏人生路。——题记也许是因为儿时得到的爱太少了,所以在我心灵深处,建立了一道墙,它环绕着心脏,血肉也附在上面,它隔绝了一切,以及所有的情感,而心脏也只......

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  • 《麻雀》阅读练习附附答案 导语:下面是《麻雀》阅读练习附附答案,欢迎同学们过来练习,希望可以帮助同学们巩固语文知识,提高语文水平。阅读下面文章,完成小题。(18分)麻雀(赵丽宏)对我来说,没有一种鸟比麻雀更亲近了。它们每天都活泼在我的视野中,有时在......

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  • 【附影附声】 附影附声的意思 成语名字:附影附声成语发音:fùyǐngfùshēng成语繁体:坿影坿聲常用程度:一般感情色彩:贬义产生年代:近代近义词:附声吠影成语出处:清·钮琇《觚剩·惠士陈言》:“何意三春出作之时……始觉说痴说梦,无非附影附声。”成语用法:......

  • 《一面》教学实录(附点评) 师:今天我们学习《一面》这篇课文。(板书:一面)重点学习作者观察人物的方法。上一节课同学们自读了课文,现在有个问题要和大家商量一下,我想把一面这个题目改为我和鲁迅先生或鲁迅先生给我的关怀,这样好不好?评:本课教者......

  • 《石榴》教学实录(附评析) 一、谜语导入,初识石榴师:同学们,我们来猜个谜语:一张脸儿圆鼓鼓,挂在枝头红扑扑,天生乐观笑破肚,漏出颗颗玛瑙珠。生:石榴。师:猜对了,就是石榴,这也是今天我们要学习的课文。请大家和老师一起写课题。师生同写。师:同学们注意榴......

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  • 《夏感》教学设计附板书 一、教学目标1.通过朗读感知文意,了解夏天的特点;2.品读语言体会课文表达的思想感情。3、学习对比和比较的写法。二、教学重点、难点1.重点:品味文章充满活力的语言。2.难点:体会作者在文中表达的思想感情。三、教具准备......

  • 《秋声赋》教学设计(附学案) 《秋声赋》教学设计【教学目标】1、诵读课文,把握文言知识点。2、文初步感知课文,理解作者摹写秋声的方法。3、通过文本研习,了解文章结构,体会作者情感,提高文学素养。【教学重点和难点】通过研读文本,理解作者摹写秋声、......

  • 《麋鹿》教学设计(附教学反思) 一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解“放养与饲养”、“陆续与相继”等词语的细微差别。2、理解课文内容,体会保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。二、教学内容分析:麋鹿一课属说明文范畴,它介......

  • 【附着】 附着是什么意思 词典名字:附着词典发音:fùzhuó......

  • 【附】 附字的读音|附的意思 基本解释基本字义●附fùㄈㄨˋ1.另外加上,随带着:~体。~件。~带(a.另外有所补充的;b.非主要的)。~庸。~会(a.把不相关连的事勉强拉到一起,如“牵强~~”;b.组织文章、布局谋篇、命意修辞等创作活动,如“精思~~,十年乃成”)。~赘悬疣。2.同意,赞同:随......

  • 【蛾附】 蛾附是什么意思 词典名字:蛾附词典发音:yǐfù......

  • 《进学解》学案设计(附答案) 一、学习目标1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章"业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随"的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正说,巧于避忌,机智得体的表达技巧。4.理解文义,并积累出自文中的成语。二、......

  • 《画人记》导学案「附答案」 一、【走进作者】贾平凹:原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集......