关于盲人摸象的语文内容

叮铃铃，叮铃铃。上课了，徐老师说：我们今天要玩一个游戏，叫“盲人摸象”。游戏规则是：先选两个同学当盲人，其余同学当象。盲人必须用红领巾围住自己的眼睛，在徐老师画的方框里抓象，抓到了象还要讲出他的性别是男是女。第一轮是......

1)这个问题不如想像的简单，如果勉强解释，得小心犯了盲人摸象的错误。2)不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。3)佛陀曾经讲过一个盲人摸象的故事。4)这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。5)对......

【成语】：盲人摸象【拼音】：mángrénmōxiàng【解释】：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。【成语故事】：相传，佛经里有这样一个故事。有个国王，让人牵来一头大象，让几个盲人去摸。过了一会......

盲人摸象的读后感1寒假里读了一个成语故事《盲人摸象》，故事情节很有趣，寓意也很深刻，在妈妈的帮助和提示下，我有了三点体会：一、四个盲人眼睛看不见，但很好奇大象究竟长什么模样，于是商量决定用手摸一摸，感受并想象一下大象......

教学目标：1．认读本课生字9个，力戒“争先恐后”、“各抒己见”的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能与同学交流自己对这个成语的理解。3．懂得成语“盲人摸象”比喻人们看问题片面或只凭自己的经验妄加推测。教学重点......

盲人摸象读后感1我有一套大嘴巴丛书，里面的故事都很吸引人，每一个故事都有很深的教育意义，我从中学到了很多知识。其中有一个故事我要给大家讲一讲，故事的名字叫《盲人摸象》。故事说得是很久以前有一个聪明的国王，管理着......

【成语】：盲人摸象【拼音】：[mángrénmōxiàng]【解释】：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。【出处】：《大般涅盘经》【举例造句】：～的故事告诉我们;看问题不能凭自己......

很久以前，有一个国家叫镜面国，镜面王是这个国家的主人。在他的国家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民们却信仰那些旁门左道，就好像怀疑日月的光明，反而去相信萤火的微亮一样。因此，这位国王常常感到很苦闷，他想：“我总得想......

教学目标:知识与能力：认识10个生字，会写8个字。过程与方法：熟读课文，做到正确、流利、有感情。情感态度与价值观：学习课文，是学生初步懂得看实物要全面，不能只看片面下结论的道理.教学重点：1、认读本课10个生字，会写6个生字。2......

当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的《盲人摸象》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《盲人摸象》读后感篇1看了盲人摸象这......

1、这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。2、不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。3、这个问题不如想像的简单，如果勉强解释，得小心犯了盲人摸象的错误。4、“我认为我们现在都是盲人摸象。”......

【成语】：盲人摸象【拼音】：[mángrénmōxiàng]【解释】：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。【出处】：《长阿含经》卷十九。是个贬义词。【举例造句】：给名人作传的人......

教学目标：1．认读本课生字9个，力戒“争先恐后”、“各抒己见”的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能与同学交流自己对这个成语的理解。3．懂得成语“盲人摸象”比喻人们看问题片面或只凭自己的经验妄加推测。教学重点......

篇一：读《盲人摸象》有感《盲人摸象》这个故事讲的是：为了弄明白大象是什么样子，四个盲人就去摸象，结果，摸到大象身子的盲人说大象像一堵墙，摸到象牙的盲人说大象跟又圆又光滑的棍子一样，摸到象腿的盲人说大象跟柱子差不多，摸......

看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《盲人摸象》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《盲人摸象》有......

《盲人摸象》读后感范文（精选6篇）品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《盲人摸象》读后感范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《盲人......

【词语】：盲人摸象【拼音】：[mángrénmōxiàng]【解释】：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。【造句】：1盲人摸象的故事告诉我们,看问题要全面。2我们看事情要全面分......

谜题：盲人摸象（打一成语）谜底：不识大体......

【词语】：盲人摸象【拼音】：[mángrénmōxiàng]【解释】：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。【造句】：1盲人摸象的故事告诉我们,看问题要全面。2我们看事情要全面分......

【篇一：读盲人摸象有感范文】今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了......

盲人摸象【注音】mángrénmōxiàng【解释】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。【出处】《大般涅盘经》【简介】“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝见象耶?’众盲各言：‘我已得见。’王......

“盲人摸象”的'寓意是不能只看到事物的一部分,而应看全局才能了解事物的全面和真实情况.寓言故事《盲人摸象》讲的道理：1、从不同的角度看问题，就会得到不同的结论。2、看问题要全面，不要太片面。......

盲人摸象【注音】mángrénmōxiàng【解释】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。【出处】《大般涅盘经》【简介】“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝见象耶?’众盲各言：‘我已得见。’王......

成语名称：盲人摸象成语拼音：mángrénmōxiàng成语用法：作宾语、定语、分句；指看问题以偏概全。实用性：常用感情色彩：贬义词成语结构：主谓式成语年代：古代成语解释：比喻看问题总是以偏概全。成语来源：宋·释道原《景德传灯录·......

上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过......