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![应时对景成语解释大纲]()
【成语原文】：应时对景【标准发音】：yìngshíduìjǐng【繁体写法】：應時對景【应时对景是什么意思】：应：适合；对：相合。适合当时的情景。【应时对景成语接龙】：八方呼应→应时对景→景从云集【用法分析】：作谓语、分句；用于书......
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![应时对景成语解释]()
【成语原文】：应时对景【标准发音】：yìngshíduìjǐng【繁体写法】：應時對景【应时对景是什么意思】：应：适合；对：相合。适合当时的情景。【应时对景成语接龙】：八方呼应→应时对景→景从云集【用法分析】：作谓语、分句；用于书......
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![这7本书，让你轻松应对无聊时刻]()
萝卜青菜，各有所爱。读书也一样，有人喜欢看史书，有人喜欢看科普，有人爱好经济学，有人喜欢艺术类，不同的人有不同的爱好。这7本书中，有对食物的眷恋，有对历史的调侃，也有对人生、社会的思考，语言风趣幽默，让你爱不释手。1、《笑林......
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![《我应该感到自豪才对》第一课时教学反思]()
201X年3月23日周三上午第一节课，我代表三年级语文组进行三上，执教了三年级下册第14课《我应该感到自豪才对》第一课时。课的初步教案应该是在3月16号定下来。之前，我打电话给了我师父合肥行知学校的赵俊友老师来询问课的......
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![《我应该感到自豪才对》教学设计第二课时]()
教学目标：1、学习课文生字、词，会运用自豪说话。2、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地朗读课文。教学重点：能自己读懂课文内容，知道骆驼的......
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![这7本书，让你轻松应对无聊时刻大纲]()
萝卜青菜，各有所爱。读书也一样，有人喜欢看史书，有人喜欢看科普，有人爱好经济学，有人喜欢艺术类，不同的人有不同的爱好。这7本书中，有对食物的眷恋，有对历史的调侃，也有对人生、社会的思考，语言风趣幽默，让你爱不释手。1、《笑林......
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![【顺天应时】 顺天应时的意思]()
成语名字：顺天应时成语发音：shùntiānyīngshí成语繁体：順天應時常用程度：一般产生年代：古代成语出处：《晋书·羊祜传》：“先帝顺天应时，西平巴蜀，南和吴会，海内得以休息，兆庶有乐安之心。”成语用法：作谓语、定语、宾语；用于处......
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![《我应该感到自豪才对》教学设计（第二课时）]()
设计理念：新的阅读教学理念强调,在理解内容，体会思想感情的过程中，要注重学生的自主学习意识。主张立足文本，超越文本，让学生自主完成学习过程，并得出结论。本教学设计遵循这样的思路：在精读课文时，通过生生交流阅读体会展开......
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![应该怎么应对阅读理解题]()
阅读理解这一题型，通常是设A、B、C、D四个语段，采用“选择最佳答案回答问题”和“阅读材料判断正误”两种形式，来考察学生的阅读能力。究竟应该怎么应对阅读理解题呢？首先，要把握和围绕命题趋势，搞好总复习。从近几年来的情......
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![防震减灾黑板报：应对地震时的做法]()
地震了，我们应该怎么办呢?快来看看地震的安全准备工作：1、把家中高处的危险尖锐物品移开。准备一盏安全照明灯。练习地震时，应该躲在哪种坚固的家具之下，及策划好地震后的前逃生路径。2、睡觉的位置四周不要放置危险物品，......
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![《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计]()
教学目标：1、流利，有感情地朗读课文。2、诵读，感悟三、四自然段，懂得骆驼的驼峰，脚掌眼毛在沙漠里的独特作用。练习背诵三、四自然段。3、学写三个生字，培养学生良好的写字习惯。4、理解课文内容，让学生树立正确的审美观点。......
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![【应对如流】 应对如流的意思]()
成语名字：应对如流成语发音：yìngduìrúliú成语繁体：應對如流常用程度：一般产生年代：古代近义词：应答如流反义词：笨口拙舌、成语故事：应对如流的成语故事、成语出处：《晋书张华传》：“华应对如流，听者忘倦。”成语用法：主谓式；作......
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![相对应和相照应有什么不同]()
对应是一个对应另一个，相照应是前后照应，......
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![应聘时如何面对缺点 面试技巧]()
面试考察中，有些求职者，被别人提到自身的缺点，或是不愿触及的问题时，常会不由自主地摆出防御姿态，甚至反击对方，这是不对的。振振有词地驳倒主考官，只会招致“狂妄自大”的评价。如何化解面试中的“缺点”难题呢？如果自己有缺......
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![地震时的应对方法黑板报内容]()
地震了，我们应该怎么办呢?快来看看地震的安全准备工作：1、把家中高处的危险尖锐物品移开。准备一盏安全照明灯。练习地震时，应该躲在哪种坚固的家具之下，及策划好地震后的前逃生路径。2、睡觉的位置四周不要放置危险物品，......
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![高考满分作文：合作，应选对时候示例]()
山羊过独木桥?比赛，通常是双方相遇时，一方拼尽全力将对方顶下，从而获胜。然而这一次，双方队员相互抱住，采用合作的方式都渡过了独木桥。究竟该判哪方赢呢?观众、运动员和裁判开始了激烈争论。在争论的背后，不禁引起了我的深......
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![《我应该感到自豪才对》第1课时教学设计]()
教学目标：1、学会本课生字2、理解生字组成的词语3、正确、流利地朗读课文教学过程：一、检查预习情况1、我指谁?(出示骆驼图片)你们见过骆驼吗?谁能给大家介绍介绍?(生介绍)2、检查生字预习情况自豪养料足够多亏贮存陷进......
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![应景现代诗歌]()
林中闲游夕阳西下鸟归林，溪流穿行波无尽。落叶随风起舞步，月光渐明勾残影！观雨乌云骤近如泼墨，细雨凝聚往下落。狂风化雨成玉珠，玉珠绽放羞花色！失眠我失去了睡意，在这寂静的夜里，白天的无所事事，让我对美好的明天，产生到了恐惧......
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![【应对如响】 应对如响的意思]()
成语名字：应对如响成语发音：yīngduìrúxiǎng成语繁体：應對如響常用程度：一般产生年代：古代近义词：应答如响、应接如响成语出处：《陈书·文学传·岑之敬》：“武帝亲自论难。之敬剖释纵横，应对如响，左右莫不嗟服。”成语用法：作......
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![《我应该感到自豪才对》第2课时教学设计]()
设计理念：语文教学的根本目标是促进儿童的语言发展，而语言的发展惟有通过言语实践活动。学生在语文课上的言语活动应该是高质量的，不是在已有水平上的简单重复。如何提高学生的言语质量?简便而有效的方法就是在言语活动......
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![要冷静应对]()
公平公正，这一人人都向往的社会氛围，却永远只能以相对的形态存在于社会中。任何一个人，无贵无贱，无长无少，在他的一生中，总会受到社会、学校、家庭的不公正待遇，这就要求我们学会维护自己的合法权益。人们常说，家庭是幸福的港......
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![关于高考作文之时评类作文题应对技法]()
高考作文之时评类作文题应对技法河南豆党锋【高考回顾】20XX年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”、天津卷的“我说90后”，2010年全国卷的“浅阅读”，2011年全国卷的“中国崛起”、辽宁卷的“高晓松......
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![【洒扫应对】 洒扫应对的意思]()
成语名字：洒扫应对成语发音：sǎsàoyìngduì成语繁体：灑掃應對常用程度：一般产生年代：古代成语出处：宋朱熹《〈大学章句〉序》：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文。”......
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![《我应该感到自豪才对》第二课时教案]()
一.教学目标：1.有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。2.知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处，树立正确的审美观点。二.教学重难点：知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处，树立正确的审美观点。三.教学准备：幻......
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![高考满分作文：合作，应选对时候]()
山羊过独木桥?比赛，通常是双方相遇时，一方拼尽全力将对方顶下，从而获胜。然而这一次，双方队员相互抱住，采用合作的方式都渡过了独木桥。究竟该判哪方赢呢?观众、运动员和裁判开始了激烈争论。在争论的背后，不禁引起了我的深......
