2017秋季四年级语文上册期末测试卷（鲁教版）

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在语文教学中，我们既要培养学生的阅读能力，丰富学生的基础知识，还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。以下是小编整理的2017秋季四年级语文上册期末测试卷（鲁教版），欢迎参考阅读!

一、下列词语字形完全正确的一组是( )。(2分)

A.赏心悦目五彩滨纷梦寐以求

B.辽阔无限繁衍生息危峰兀立

C.骨瘦如柴朋程万里鱼贯而出

D.碌碌无为极目远眺胆大妄为

二、辨字组词。(6分)

三、补充词语,并按要求分类,再各写一个同一类别的词语。(8分)

兵贵( )( ) 笑逐( )( )

( )( )不拔手不( )( )

鹏程( )( ) 声东( )( )

坚定( )( ) ( )( )败坏

1.出自成语故事的:

2.描写战争的:

3.描写人的精神和意志的:

4.描写人物神态的:

四、选择合适的关联词语填空。(6分)

虽然……但是…… 无论……都……

如果……就……只有……才……

即使……也……一……就……

1.( )天山这时并不是春天,( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

2.( )我们做什么事情,( )要一丝不苟。

3.( )我们在生活中能将心比心,( )会对老人生出一份尊重。

4.( )游击队员( )知道这鸟叫的意思。

5.这歌声,( )是听惯了鸟叫的人( )觉察不出来跟真夜莺的有什么两样。

6.母亲( )看天上布满阴云,( )知道要来台风了。

五、精彩回顾。(28分)

1.“一个人只要活得 ,有 ,就等于有了一大笔财富。”这句话是《》一课中的母亲说的。我还懂得:金钱可以买到汽车,但买不到友谊;金钱可以买到药物,但买不到 ;金钱可以买到 ,但买不到。

2.“但它挣扎着,极力双翅,我感到一股生命的力量在我手中 ,那样 !那样 !”这句话出自的《生命生命》。

3. 《秋思》的作者是代的诗人。“行人”读 ,是的意思。诗中描写游子情怀的诗句是“ , ”。

4.本学期,我认识了许多课文中的人物,有的盲女孩安静, 的等。

5.“众鸟高飞尽, 。”这是唐代诗人的诗句。我还能写出他的其他诗句:“ , 。”

6.山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“ , 。”

7.我搜集了好多含有人体器官名称的三字词语: 、、、。

六、阅读短文,回答问题。(25分)

(一)阅读《触摸春天》片段,完成下面的练习。(9分)

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。

1.“悄然”一词中,“悄”读 ,它还有另外一个读音 ,可以组词。(3分)

2.“神奇的灵性”来自

。(2分)

3.安静想到自己会捉住蝴蝶吗?从哪个词可以看出来?(2分)

4.蝴蝶是睁着眼睛的,当它看到安静的手将要拢住它时,为什么不飞走呢?蝴蝶在想些什么?展开想象,写一写。(2分)

(二)认真阅读下面的文章,回答问题。(16分)

最贵的项链

这个上午顾客不多,店主站在柜台后面,悠闲地望着窗外。这时,一个六岁左右的小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链。

过了一会儿,她走进店里,对店主说:“我要买这条项链,您能包装得漂亮一点儿吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结(jié jiē),然后摊开在柜台上,兴(xìng xīng)奋地说:“瞧,这是我帮邻居珍妮小姐拿报纸赚的,这些够了吧?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的',因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双美丽的蓝色眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从您这儿买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的。她根本就买不起。”

店主接过盒子,精心将(jiāng jiàng)包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”

1.用“√”画出文中加点字的正确读音。(2分)

2.写出下列词语的近义词。(4分)

狐疑—( ) 悠闲—( )

打量—( ) 精心—( )

3.这条蓝宝石项链是店主多少钱卖给小女孩的?为什么说它是 “最贵的项链”?(4分)

4.小女孩为什么要送给姐姐这条蓝宝石项链?请用“ ”在文中画出相关的句子。(2分)

5.读了这个故事,哪个人物最令你感动?为什么?(4分)