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人教版小学六年级语文上册第六单元测试卷(四)

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人教版小学六年级语文上册第六单元测试卷(四)
一、积累运用。
  1.把下面的错别字改在括号里。
  ①我已经写了很多著品,出板发行了一部小说……
  ②有很多鸟索性就在这 树稍上做槽。
  ③难逃恶运 狗延残喘
  2.把词语补充完整。
  情不自 心所欲 不怀好
  罪祸首 启后 优胜劣
  3.理解带点词的意思,可以写近义词、反义词,也可以直接解释。
  ①人们,全在这山水中返朴归真,全无了市井中的那股俗气。
  返朴归真——
  ②这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。 相悖——
  ③我想得是那样痴迷。 痴迷——
  4.本单元的课文语言有的十分经典,要注意积累和运用。用课文语句填空。
  ①我明白了——世界上重大的发现与发明,有时候还面临着受到和的风险。
  ② 一句“_________________________________________________________________”,
  不是诗篇,胜似诗篇。
  ③慈母手中线,_______________________,临行密密缝,_______________________。
  5.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,作者在写这句诗时对文中使用的“绿”作了几番修改,作者当时想到了与“绿”字意思相近的那些字?先猜猜,再写出来。
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  6.在《巴普洛夫很忙》一文中最后是这样一句话:“这样的生命,像是被白蚂蚁蛀蚀一空的长堤,只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。”这里为什么单单用“白蚂蚁”做比喻,而不用“黄蚂蚁”或者是“黑蚂蚁”呢?
  7.背诵默写《鸟的天堂》“榕树正在茂盛的时期……………这美丽的南国的树”。
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  8.请举出两个例子说明“地球上不同生物之间是相互制约、相互联系的”。
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  9.把下面的词语融进你的一段话中。
  绵亘蜿蜒 千峰万仞 亭亭玉立 浩气长舒
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  二、阅读。
  (一)前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
  开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
  大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条和儿雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
  大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯 吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。
  俗话说,“瑞雪兆丰年。”这并不 是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉 被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚一语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”