六年级语文上册第五单元考试卷人教版
一、积累运用(54 分)
1、在正确的音节下画上“”线。 分)
(4 泊船(bó bō) 歧途(zhī qí) 数量(shǔ) 慈母(cí chí) 澄清(dèng chéng) 傻事(sǎ shǎ) 宝藏(cáng zàng) 阴谋(mú móu)
2、看拼音，写词语。 (10 分)
shù chá téng xiě jǐn shèn mí liàn ( ) ( ) ( ) ( )
dé yì yáng yang kún jiǒng fán zhí ( ) ( ) ( ) ( )
qí tú yì piān mǎn huái xìn xīn ( ) ( ) ( )
3、比一比再组词。 分) (5
隔( ) 晖( ) 谨( ) 梢( ) 板( ) 融( ) 辉( ) 勤( ) 俏( ) 版( )
4、给下列句子中带( )的词语找个反义词，写在括号里。 分) (4
①有一次我想起了自己的发现， ( )地笑出了声。 (不由自主)
②我( )思考这个问题。 (想方设法)
③我( )到床上痛哭起来。 (倒)
④他一定会比母亲更加( )我这首精彩的诗。 (欣赏)
5、补充下列词语，并造句。 分) (4
( )不及待
一如( )往
随心所( )
一本正( )
6、把正确答案选填在括号里。 分) (4
①与“闻围?歇”这组字的结构相同的一组是( ) A、围南落将 B、阔固藻样 C、图田盘亲
②“斗塞夹和卡”中有( )个多音字 A、2 个 B、3 个 C4 个 D5 个
③在“理屈”中“屈”应选解释，在“坚强不屈”中“屈”应选 A、弯曲，使弯曲 B 屈服 C 理亏 D 委屈
④与“改进”能正确搭配的词语是( ) A 错误 B 作风 C 工作 D 关系
7、判断下列句子，在表示“她笑了”的句子后面打“√”。 分) (3
① 她 差 点 儿 笑 了 。 ( )
② 她 差 点 儿 没 笑。 ( )
③她怎么没笑呢? ( )
④不能 说她没笑。 ( )
⑤怎么能说她笑了。 ( )
8、按要求心迹句子。 分) (6
①难道这世界上糟糕的诗还不够多么?哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?改为陈述句：
②公园里的花开得很美。改为比喻句：
③张老师对五宇说：“你的作文有两处错误，让我讲给你听。”改为直述 句：
④战士们攻下了泸定桥。
改为“把”字： 改为“被”字：
9、根据课文内容填空。 分) (8
①《“精彩极了”和 “糟糕透了”》这篇课文的韪中加了引号，是因为 。 “ 我 ” 少 年 时 听 到 的 两 种 声 音 指 的 是 和 。母亲的话使作者不。这两个极端 断言有一个共同的出发点，那就是。
② 《 游 子 吟 》 一 诗 。 广 为 传 诵 的 诗 句 是 ， 诗 中 “ 游 子 ” 指 。“吟”的意思是。这首诗表达诗人的感情。
10、联系课文，自由回答。 分) (6
《“精彩极了”和 “糟糕透了”》讲的部分道理，其实就是我国传统家教理论中的“慈母严父”， 你的父母是怎样扮演这两个角色的?谁严谁慈?给文中的一样吗或是相反?你希望父母怎 样评价自己，你觉得父母有必要读这篇课文吗?
二、阅读短文完成后面练习(16 分)
流浪汉和时间老人 一个流浪汉呜呜地哭着。时光都老人问：“你是谁?为什么哭呢?”流浪汉说：“我少年时代 打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了!如今我如云雾山一无所有， 我真后悔呀!” 时光老人看顾着他哭得可怜，试控地问：“假如你能返老还童……”，“返老还童?”流浪汉 苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干一番事 业!”“好(吗、呢、吧) !只要你好好努力，你就能获得真正的生命!”时光老人说便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包(吗、呢、吧) 。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子正玩玻璃球，不觉手痒 了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地 哭 起 来 。 正 巧 ， 他 又 碰 到 了 时 间 老 人 。 。
1、给下列带点的字，选择正确的解释，在下面画“”。 分) (2 返老还童(a 交还原主;b 回报;c 恢复。 ) 试探(a 暗中打听;b 探索，寻找解决问题的方法;c 看望。 )
2、在短文( )内选择恰当的词，在下面画“”。 分) (2
3、联系上下文，在短文中的“”上填上合适的内容。 分) (2
4、短文 1~2 自然段可分为一段，请概括这一段的段意。 分) (2
5、你对时光老人所说的“真正的生命是怎么理解的?
6、给短文续写结尾。写在文后的横线上。 分) (4 三、作文(30 分) 题目：童年趣事 要求：
1、记一件事，把经过写清楚，写具体，注意重在“趣”字。
2、500 字左右。
