二年级上册《有趣的发现》同步练习题

《有趣的发现》课文叙述了英国著名科学家达尔文通过对海洋中的一个小岛上的昆虫的考察，发现了只有适应自然环境的生物，才能得以生存的故事。下面是其练习题，一起来测试一下吧：

　一、看拼音，写词语。

tè bié

bǐ jiào

yuán lái

xǔ duō

shēng cún

fā xiàn

yán jiū

róng yì

xiāo shī

yì bǎi nián

kē xué jiā

二、照样子写词语。

又(香)又(甜) 又( )又( ) 又( )又( ) (挖)野菜 ( )歌曲 ( )故事 ( )古诗

　三、写出下列词语的近义词。

非常( )　　经常( )　　著名( )

　四、按课文内容填空并完成练习。

达尔文捉来( )昆虫，( )观察( )，( )找到了答案。原岛上( )刮大风，那些( )翅膀的昆虫，因为( )，就( )被风吹到海里淹死。而那些翅膀( )的，因为能顶住( )，也( )了下来。而那些翅膀( )的昆虫，由于很( )被刮到( )，便( )了。

1、这段共有________句话。

2、用“________”画出为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀?

　五、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在( )里。

( )今天，老师带着同学们在校园里扫落叶。

( )昨晚，树叶落了一地。

( )上课铃响了，我们高兴地走进教室。

( )我们有的'扫，有的拾，一会儿就打扫完了。

　六、读短文，回答问题。

大自然的生物有很多特别的本领。人类研究它们，做出了许多创造发明。人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机;海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的;鸽子的眼能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。

1、人们看到鸟儿飞翔发明了________;看到海豚游泳发明了________;看到鸽子能分辨敌友，就发明了________。

2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的?你能举例写下来吗?

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