四年级下册美术插接造型（制作）课件

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四年级下册美术插接造型（制作）课件

教学目的：通过学习，培养学生的设计意识、空间立体想象能力的创造才能，培养精心、细致的制作作风。四年级下册美术教案

课前准备：教师备教具，学生备硬纸片、剪刀。四年级下册美术教案

　教学过程：

一、引入四年级下册美术教案新课：

出示插接造型范品，让学生观赏。四年级下册美术教案

二、新课：

讲解什么是插接造型，使学生认识到：一些简单的材料，通过插接构成形式的制作，可以设计出成功的艺术品。

三、学生根据课本内容，分组尝试制作。

1、学生分组研究制作方法。

2、学生尝试制作，互助帮助解决困难，教师辅导。

四、教师指出制作过程中存在的问题，进行小结纠正。

五、学生分组，合作一个插接造型。

六、评讲：

学生把本组的作品摆好，集体参观，让学生说说自己的观感。

课 题：风（想象画） 一课时

教学目的：引导学生根据日常生活感受，发挥自己的想象力，把风吹时所引起的物象变化的景象，用绘画语言表现出来。

课前准备：1、学生备画具。

2、有关刮风的资料。

　教学过程：

一、引入新课：

放刮风的录音给学生听。

问：这是什么声音？能不能画出来？

二、新课：

指导学生欣赏课本中的范画的学生作品。

讲解课文，使学生理解画题的要求——通过风中的人和物表达无形的风。

三、请学生描述他们对风吹时见到的印象（包括微风、阵风、台风等），应借助具体物象或被风吹而产生形态变化的物象来表现风，出可根据此印象进行夸张性的联想进行表现。

四、启发学生构思：

应抓住风吹时物象变化最鲜明的一两件物组织画面，可根据构思的情节，画出人的反应，运用线条、色彩等造型要素，把吹风时的气氛、景象绘画出来。

五、学生作业。

六、评讲。

课 题 瓜果（中国画）

教学目的： 通过学习画瓜果，巩固前一课所学到的基本技法（执笔、运笔、用水、用墨的运用方法）

教学难点： 灵活运用中锋、侧锋、以及轻重、缓急的运笔方法，色的运用等。

教学重点： 灵活运用中锋、侧锋、以及轻重、缓急的运笔方法，色的运用等。

课前准备： 范画及示范用品。

教学过程：一、复习旧课，问：“上一节课是用什么笔墨技法画成的？”并宣告学习任务。

二、讲新课：

1、出示大师作品，结合课本中的范画指导学生欣赏，仔细观察作品中的笔墨技法，让学生思考：范画中哪些地方使用中锋、侧锋和浓墨、淡墨？运笔方向如何？在启发学生回答后，教师再加以讲解、介绍大师作品的布局，构图以及具体细节的处理。

2、欣赏学生作品。

3、按照步骤图讲解作画步骤，边画边讲：

①叶子要有大小、疏密、聚散之分，应注意他们组成的大块墨块的外形，用了几笔画成？

②果子的组合也要有聚散之分，要注意果蒂的位置，因为它能表现出果子的朝向。用一笔或两笔画成，果蒂留空。

③要在叶子墨色未干时画上叶脉，然后点果蒂，加枝。枝干要将叶和果连接起来，注意枝条交叉应有变化。

④下笔前要想好怎样运笔，落笔要肯定，笔内含水要适当。

三、学生作业，教师辅导。

四、评讲：对优秀作品进行表扬。

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