【精选】活动方案模板合集4篇
为了确保工作或事情能高效地开展,通常会被要求事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目的:
1、20xx年第六届全国校园诗会在我校举办,积累经验,扩大影响。
2. 鼓励和弘扬校园文学原创精神,展现诗歌魅力,营造诗意校园、书香校园,繁荣校园文化。
3.人文引领,文理并重。通过校园诗会激发全体师生对祖国优秀文化的热爱,把培养和造既有民族情怀又有国际视野,爱生活、会学习、能自治、懂合作、善思辨、求真理的时代精英。
活动主题:
组织机构:
活动时间:
活动对象:
活动流程:
一、营造氛围
时间:10——11月
在全校范围内宣传,鼓励师生进行诗歌创作,吟诵。
宣传载体:方案张贴到班级(语文老师)
楼层张贴海报(曦瑾诗社)
LED屏标语(教务处)
二、作品筛选
时间:11月下旬
按照相关主题分门别类,集结成册。
三、节目编排
时间:12月上旬
各年级对上报的`诗会节目初选,并进行编排指导。诗会节目控制在15个左右,各年级筛选时视节目情况可加整合。作品配乐提前交给高一年级杨潇潇老师、高二年级穆姣姣老师。
四、校园诗会
时间:12月中旬
地点:报告厅
1.诗路花语声【学生原创诗歌朗诵】
诗会按照不同主题,设置几个板块,比如说梦想领航、青春絮语、爱的心语、咏史怀古等。可以采取个人朗诵、集体朗诵等多种朗诵形式,或者诗剧、课本剧形式皆可。鼓励配以音乐、服装。
展示时间两小时以内,单个节目控制在5到8分钟,节目数量控制在15个左右,朗诵中穿插舞蹈、器乐,形式可丰富多样。
2.教师原创诗歌朗诵
教师朗诵穿插于学生表演之中。
3、诗魁傲群芳【诗歌竞答赛】
主持人给出诗题或诗句、诗歌相关知识,观众同学背出诗文或作答,此项为有奖问答。
4、点评、总结
五、诗集编印
将诗会展演的作品和前期初选的作品按照主题编印成册。
六、校园电视台播出
将诗会展演视频剪辑成50分钟的校园诗会专辑,在晚自习期间通过校园电视台播出,让全体同学感受诗歌之美,扩大诗会影响。
活动方案 篇2
一、活动主题
团结互助,增进友谊
二、活动目的
本次秋游活动,在领略景色优美的同时,促进员工间的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富员工们的户外生活,陶冶情操
三、活动时间
20xx年12月14日或12月21日(暂定)
四、活动地点
大夫山
五、活动人员
正派全体人员
六、路线
文登530km泰安79km曲阜77km平邑110km临沂79km沂水420km文登7:00文登出发12:00中途就餐14:00到达汉庭快捷酒店岱庙店15:00城区就近游览17:30用晚餐2:00(15日)徒步登山看日出6:00到达宾馆用早餐10:30启程去曲阜11:30在曲阜用午餐12:00游览三孔16:30启程去平邑17:00在平邑沂蒙山商务宾馆入住、用晚餐8:00(16日)游览天宇自然博物馆9:00启程去临沂10:30到达临沂游览王羲之故居11:30在临沂用午餐12:30启程到沂水14:00游览沂水地下大峡谷或天上王城景区17:00用餐16:00返文21:00抵达文登
七、分工
陈a:负责组织、协调行程安排、酒店、景点、就餐及人员分工等
于a:财务记账、车上用品(零食、水、纸、垃圾袋等)和登山用品的准备工作
王a:驾驶、登山安全工作、车上用品和登山用品的准备工作
吴a:照相、辅助驾驶、登山安全工作
八、温馨提示
济南:14日晴,15℃~26℃;泰安:14日晴,15日晴,14℃~26℃;临沂:多云转晴,15℃~26℃
九、注意事项
1、安全第一。泰山阶梯较窄,切记做到:看景不走路,走路不看景。
2、登山衣着。应符合保暖、保护、舒适的.原则,建议带一件长袖T恤及较厚的秋装(最好位运动服)。
3、建议穿着轻型登山鞋,透气好、鞋底摩擦大的那种。
4、遮阳帽和防晒霜。山上风大及阳光紫外线较强,登山前应做好准备。
5、登山用具。如有拄杖可以带上,另夜间登山时需带必要的食物及水。
6、此次行程较紧凑,如有时间就抓紧休息。
7、行动请听从安排,保持通讯畅通,避免掉队。
活动方案 篇3
一、活动目的
为了给学生提供更多表现自我的舞台,充分展现个性与才能,使学生体验成功,增加自信,对学生进行多元评价,从而增进学生身心健康***发展,特举行广场路小学第二届“校园达人秀”,鼓励学生“做最好的自己”。
二、活动主题:寻求梦想,秀出绝活,展现个性
三、活动口号:只要你敢show,达人就是you
四、活动对象:广场路小学全体学生(以个人或组合为单位,一组人数不超过十人。)
五、活动内容
所谓“达人”指是在某一领域非常专业、出类拔萃的人物,指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活动分常规项目和非常规项目等两大类(详见参考内容)。
六、活动时间
第一阶段:宣传造势【3/9——3/22】
利用晨会时间进行活动宣传,利用橱窗海报为活动造势,修建活动氛围,让学生了解达人秀的`意义与内容及规则。
第二阶段:各类项目评比【3/23——4/30】
(一)常规项目评比【3/23——4/19】
1、艺术表演类(音乐)(详见附页1)
2、艺术作品类(美术)(详见附页2)
(二)非常规项目评比【4/20——4/30】
1、班级评及年段海选
各个班级同学根据本身特长和爱好,报名参加班级与年段或校级海选,每个年级选出3名“年段达人”参加全校“广小达人秀”总决赛。年段海选评委组成员为各年段长、科任老师、家长与学生代表组成。实行年段互评原则,即一、二年级互评,三、四年级互评,五、六年级互评。
2、全校总决赛【5/4——5/10】
举行“广小达人秀”非常规项目专场总决赛,现场秀绝活,由评审团(教师、学生、家长)现场评选。
第三阶段:“广小达人”展现【5/11——5/17】
展现活动分为现场汇报演出及作品展。
评比内容:
一、常规项目:
(一)艺术表演类
1、集体项目:合唱、合奏、群诵、课本剧或校园剧。
2、个体项目:独唱、双人舞或独舞、器乐独奏。
(二)艺术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型、动漫等。
二、非常规类项目
(一)科技类
1.魔术、魔方拼图现场秀;
2.自创发明科技作品现场秀;
3.超强记忆力现场秀等 。
(二)生活类
1.穿针引线(一分钟内穿针线,以穿好针线的量为评比标准)
2.比赛削苹果,规定时间内谁的苹果皮长而不断。
3、手工制作
4、插花等
(三)趣味体育类
1.转呼啦圈、踢毽子、垫乒乓球、投篮、仰卧起坐、俯卧撑等(在规定时间内一个数多的取胜)
2.跳绳(花样跳绳、组合跳绳)、花样溜溜球、毽子花样、旋转篮球等
(四)其他
略。
活动方案 篇4
为进一步加强教学常规管理,为学生提供一次展示自己的机会,树立学习的榜样,营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台,不断提高学生作业的书写水平和规范意识,进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高学生对书本,作业本的保护意识,特举行一次小学生作业展评活动,具体要求如下:
一、活动时间: 20xx年5月18日 下午
活动地点:
二、活动要求
1、课堂作业: 一至六年级每班语文、数学、英语各上交20本作业。
三、评比标准
1、作业本封面整洁(2分)
2、作业书写规范、整洁、字体美观大方(2分)
3、作业准确率高,至少要有本学期三分之二的作业(3分)
4、教师批改及时,批改符号规范,评语书写规则、美观。教师评价语言适度,有激励作用。有特色。能体现师生互评,评价能体现现代评价理念。(3分)
四、评比办法:
各年级分别按语文、数学、英语单科设奖 。各科奖励第一名、第二名、第三名。
五、评审小组:
1、学生组:各班推荐5名优秀学生代表
2、教师组:
小学生作业展评活动总结
为全面落实新的教学理念,推动全校学生整体作业质量的`提高,提高教师批改作业水平,给教师搭建一个互相学习的平台,也为学生提供一次展示自己的机会,教导处于20xx年5月18日在全校开展了以“科学设计,规范书写,多元评价”为主题的学生作业展评活动。
本次作业展评体现出有以下优点:
全体教师按时到位共同参与展评,全体班主任教师能够精心组织,作业摆放整齐,在展评过程中,老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业业面整洁,书写规范,格式合理,行款整齐,美观大方。教师布置的作业科学、适量,教师批改正确率高,批改符号正确,作业整体质量有了很大的提高。作业批改是教师的一项常规工作,它对指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,有着十分重要的作用。在新的课程理念下,作业的批改不再是一个评判,已成为一种对话,一个学生与老师知识与
情感交流的信箱,通过展评来看多数教师这方面体现的较好。
本次作业展评体现出以下不足:
1、语文学科在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁,个别教师批改不够细致,有误批现象,如:学生书写的错字没有及时纠正,有的学生书写没有达到写字要求 ,没有做到书写规范、端正、整洁。
2、作文作业个别教师批改不够详细,如错字只批无改,无评语只有等级评价和批改日期,语句不通顺有批无改。个别学生的作文篇幅过于简短,希望教师要加强习作前指导。
3、数学学科个别教师有批无改,英语书写不规范。 以上不足,今后要加以改进或提高。学生作业是综合能力的体现,希望教师要有统一的要求,做到科学布置作业,作业量要适当,装订工整、规范,批阅要详细,批语要亲切,评价手段要独具匠心,要求实,具有针对性和时效性,使学生高兴,家长满意。