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大班体育游戏主题活动方案(精选5篇)

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为了保障活动顺利、圆满进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的大班体育游戏主题活动方案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

大班体育游戏主题活动方案(精选5篇)

大班体育游戏主题活动方案1

【活动设计】

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出5—6岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上平稳地行走。因此,我们应该利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。鼓励幼儿参与锻炼。活动的设计应该贴切幼儿的生活,从实际出发,《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受孩子们的喜欢,我利用这里面的角色开展了大班体育游戏活动《羊村的运动会》。

【活动目标】

1、幼儿能够在愉快的游戏中锻炼幼儿在一定间隔的物体较平稳地行走,从高处往下跳的能力及投掷能力。

2、培养幼儿在活动中勇敢坚强、不怕困难、敢于挑战的品质。

【活动重难点】

重点:重点发展幼儿的在一定间隔的物体较平稳地行走。

难点:幼儿在有一定间隔的椅子上平稳地行走。

【活动准备】

投掷球若干、废旧塑料瓶、椅子、长板凳、《喜洋洋和灰太狼》中各种羊的头饰。

【活动过程】

一、热身运动。

播放《喜洋洋和灰太狼》主题曲,教师戴着慢羊羊村长头饰带领羊儿们(幼儿也分别戴着懒羊羊、沸羊羊、美羊羊、喜洋洋、暖羊羊的头饰)做晨间锻炼,分别做上肢、下肢、体转、体侧等热身运动。

二、羊儿们为了“羊村运动会”辛勤训练。

(一)“羊村村长”召集全村羊儿们集合,召开全村会议。

师:各位羊儿们,我们羊村为了增强羊羊们的体质,更好的防御灰太狼对我们的偷袭,我们村决定召开一次运动会,让灰太狼看看我们羊村羊儿们的强大,以后再不会来欺负我们。

这次运动会有许多的项目,包括了跨栏、投球、跳高、跑步等。希望各位羊儿们加强训练,争取在运动会中都表现很棒!现在请大家到训练场上积极训练。

(二)“羊儿”们在训练场上刻苦训练。

1、“村长”带“羊儿们”到训练场熟悉场地,介绍场地上的训练器械。

师:现在请羊儿们看看这些都是什么,我们要怎么运用这些东进行训练。

(1)教师带幼儿来到彩色瓶前(废旧塑料瓶装好各种不同颜料),请幼儿自由探索,这些彩色瓶可以怎么练,训练什么。

教师总结:我们可以把这些彩色瓶在地上按顺序排好,然后我们围着这些彩色瓶走S路线,锻炼小朋友们能快速灵敏地绕障碍物跑。

(2)教师带幼儿到跨栏处(几条长板凳)向幼儿介绍,请幼儿自由的玩耍,想想这个应该怎样进行训练。

幼儿自由探索。

教师总结:这个我们可以从这跨过去,还可以踩在上面走独木桥,还可以拿来做跷跷板等,小朋友们非常聪明,这不仅可以锻炼小朋友们的反应灵敏性还可以锻炼小朋友们的不怕困难,勇敢向前的品质。

(3)请幼儿们来到石头桥前(凳子排成一排),请幼儿自由玩耍探索。

教师总结:我们可以踩在这上面当做过河,还可以跨过去,还可以爬上凳子往下跳等等,可以锻炼幼儿协调能力、从高处往下跳的能力。

2、幼儿自己选择项目进行训练,教师巡回指导,帮助有困难幼儿。

(三)“村长”集合“羊儿们”,进行比赛。

1、“村长”集合“羊儿们”。

村长:“羊儿们”都在训练场上刻苦认真的训练,现在我们来比赛,看看小朋友们的`练成果。现在我们分成懒羊羊队、沸羊羊队、美羊羊队、喜羊羊队。请各位小朋友看看自己的头饰,找到自己的队友。

2、“羊儿们”进行比赛,“村长“做裁判。

比赛规则:每个队的羊儿们都必须绕彩色瓶走好S路线,跨过跨栏,走过石头桥,跳过高山跳,然后在把篮子里的纸球扔进小房子里,看看哪一队所有队员都完成了用的时间最少哪对就是冠军。

3、总结比赛过程中出现的问题,再次进行比赛。(增加比赛难度:石头桥的凳子间的距离隔开一些,高山跳增加高度)。

4、结束比赛,给冠军队颁奖。

三、放松运动,教师带幼儿在轻松地音乐下放松身体,结束活动。

村长集合羊儿们:我们大家为了“羊村的运动会”训练非常辛苦,现在请大家坐下来休息,喝喝水,吃点草,补充下能量。

活动延伸:

可以把活动中的头饰头放在区角让幼儿进行角色游戏。

大班体育游戏主题活动方案2

游戏名称:

玩竹梯

游戏目标:

1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走,增强小腿肌群的力量,提高平衡能力。

2、尝试在不同高度的竹梯上行走,探索保持身体平衡的方法。

3、积极愉快地参加体育游戏,有克服困难的勇气。

游戏准备:

竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带

游戏过程:

一、开始部分:

1、队列练习

2、听音乐做热身操

二、基本部分:

1、自由玩竹梯探索多种玩法

2、提出走横档的要求,幼儿分组练习

3、幼儿讨论:走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习)

4、用一个轮胎架高成斜坡,鼓励幼儿尝试。

幼儿自由练习,教师观察幼儿动作中出现的问题,找出需要重点讲解的部分

5、增加游戏难度和趣味性,把梯子摆成从低至高的不同坡度,鼓励幼儿挑战自我

6、游戏"送水"

三、结束部分:自由放松"机器人"

游戏评析:

大班体育游戏《玩竹梯》:教师选材比较新颖,目标明确,教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏,体育常规很好,教师的口令简洁、到位。游戏中层次性强,逐步提高要求,,思路清晰,观察细致,语言鼓励及时。从内容上看,满足了幼儿挑战自我的需要,材料提供更专业,更体育化,竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时,教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿,应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是,如果幼儿愿意尝试难度高的,那么难度低的就要及时调整掉。

大班体育游戏主题活动方案3

活动目标:

1.通过学习助跑屈膝跳的动作,使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。

2.发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。

3.通过活动培养幼儿不怕困难的精神。

活动过程

一、开始部分

1.组织幼儿集队,队列训练。

2.准备活动:教师同幼儿一起边做动作边说儿歌:小青蛙呱呱呱,田里住水里划,看见害虫吃掉它,农民伯伯把我夸。(表演2—3遍)

二、基本部分

1.教师扮青蛙妈妈,以游戏口吻说:孩子们,农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼,怎么办呀?(帮助农民伯伯捉害虫)师:你们真是乐意助人的好孩子,那么在去农民伯伯家的路上,我们会遇到很多困难,先和妈妈学习一些本领路上用。

2.教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。

3.请能力强的幼儿示范动作。

4.幼儿分组练习助跑屈膝跳,教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作,并表扬跳的好的幼儿。

5.游戏:《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

玩法:把全体幼儿分成人数相等的四组,戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”,教师扮“青蛙妈妈”。

游戏开始,“妈妈”说:“孩子们,你们的本领都练好了吗?一会儿我们就出发,路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥,你们一定用上学到的本领”。教师发出口令,每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物,到’稻田”里捉一只小“虫子”,再按原路回来,把’小虫子”放到筐里,拍第二只“小青蛙”的手。最后,“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

三、结束部分

放音乐,全体“小青蛙”一起跳起快乐的舞蹈,做放松整理活动,教师小结游戏情况。

大班体育活动设计:小转椅

大班体育游戏活动:小兔运球

大班体育游戏主题活动方案4

名称:

修桥

目标:

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。

2、努力尝试多种练平衡的方法,培养创新意识。

材料:

变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片

过程:

一、导入:

1、 以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。

2、 教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”

二、基本部分;

1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。

2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。

4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?”

5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松:

1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。

2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。

大班体育游戏主题活动方案5

游戏名称:

看谁先拿到红旗

游戏目标:

练习钻、跑、平衡的动作。

游戏准备:

拱形门两个(直径60厘米),红旗两面,平衡木两条。

游戏过程:

一、游戏准备,教师:现在我们来准备准备,等等做游戏了哦。(扭扭你的小脖子,弯弯腰,踢踢腿,扭扭小屁股)

二、交代游戏玩法,游戏规则:

1、游戏玩法:

幼儿分成人数相等的两队(或四队),站在起跑线后。

2、游戏开始:教师发出口令后,各队的第一个幼儿向前跑去。钻过"山洞"(拱门),走过"独木桥"(平衡木),绕过小红旗后直接跑回,站在队尾。当一个幼儿钻过"山洞"后,第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行,直至最后一名幼儿走过"独木桥",把红旗拔起交给教师。以速度快的队为胜。

3、游戏规则:

钻"山洞"时不能碰拱形门,如门被碰倒,要扶起,放好再向前跑。

2走"独木桥"时如摔下来,要排到队尾重新过桥。

4、游戏注意事项:

平衡木要放平稳,注意安全保护。

三、进行游戏。

现在我们就来玩游戏吧,让幼儿在轻松愉快的环境下进行快乐的游戏