[精华]班级活动策划8篇

班级活动策划 篇1

一、 活动主题：

“团结互助，增进友谊”

二、 活动目的与意义：

四月天，春意盎然，点点新绿点缀着大地，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。春游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

三、 活动对象：

徐州工程学院信电11网络班师生（自愿参加）

四、 活动时间：20xx年4月24日星期日（暂定）

五、 活动地点：万绿园 （暂定）

六、 地点优势、劣势：

1、优势：

位于海口市滨海大道的'中段，总面积1070亩。现阶段主要以公共绿地为主，分16个区，即大门区、广场区、内湖区、儿童游乐区、草坪区、竹林区、热带观赏植物区、高尔夫球练习场等。万绿园独具热带滨海特色和生态风景园林特色，与蓝天、碧水、现代化高楼融为一体，成为都市中的一道迷人风景线。目前是海口市最大的开放性热带海滨生态园林风景，也是游人和海口市民休闲运动的好去处。园中栽种了近万棵以椰子树为主的热带和南亚热带观赏植物数百种，呈现出一派热带园林风光。万绿园有领导贵宾植树区、社会性会团体植树区和公民个人植树区。徜徉于万绿园中，蓝天白云，绿草茵茵，碧海波光粼粼，让你在都市喧嚣之中享受一隅寂静，体会人与自然和谐交融的美好情趣

2、劣势：

路程较远，乘车耗时30-40分钟左右，包车费用较贵，来回接送大概需要240元。（待定）

乘车方式：班级集体包车。<强烈建议包车，一是统一包车节省时间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差，二是包车便于集体活动，也有安全保障。> （待定）

七、 经费预算：

1、门票：免门票

2、气球、绳子等20元<有集体游戏就准备一些道具吧>。

3、 包车费用：（待商议）

4、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。

八、 活动具体安排：

1、组织策划：

①.活动总负责人：班主任汪雅婷

②.负责整体安排和清点人数：班长王洪静

③.负责联系包车：卫生委员孟雪、陈小飞

④.负责组织同学排练节目：文娱委员任静

⑤.负责准备各类游戏及购买所需道具：团支书沈傲君、龙耀国

2、时间安排：

4月24日早上8：30在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机>9：30~11：00，利用景区的设施分组比赛11：00~11：30休息11：30~14：00游戏、集体活动（班长提醒生活委员下午4点联系司机）14：00~16：30自由活动时间16：30~17：00 到景区大门口集合准备归校

九、活动注意事项：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。

6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

预祝本次1x级报关与国际货运1班班级春游活动圆满成功！

20xx级报关与国际货运1班班委会

20xx年3月27日

班级活动策划 篇2

游戏名称：看谁打的准

游戏目标：

1、培养幼儿绕障碍、投掷的能力，锻炼平衡能力。

2、培养团队合作能力，体验集体游戏的快乐。

游戏准备：

1、班级幼儿分3组，每组12个小朋友。

2、每组一个梯子，4个障碍物，靶子1个，沙包12个。

游戏玩法：

教师口令发出后，每队第一个幼儿出发，走过梯子，绕过障碍物，到重点那起1个沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。游戏依次进行，哪队先完成哪队获胜。

分组活动：

第一组：16人，彩带。

第二组：10人，玩皮球。

第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

中二班户外活动方案

集体游戏：

游戏名称：丢手绢

游戏目标：

1、培养幼儿听信号，追逐跑的能力。

2、体验集体游戏的快乐。

游戏准备：

1、幼儿围成一个大圆圈。

2、手绢1条。

游戏玩法：

——幼儿和教师一起长“丢手绢”的儿歌，最后一句时，将手绢放在一名小朋友的.身后转身逃跑，拿到手绢的幼儿追逐跑。

分组活动：

第一组：16人，彩带。

第二组：10人，玩皮球。

第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

班级活动策划 篇3

活动名称：“心晴娱乐会”

活动时间：10月24号晚7：00~9：00

活动流程策划：

主持人主持开场

“娱乐会”共分为4个游戏，分别是：“小老鼠上灯台”；“棒打西瓜”；“眉目传情”；“歌词接龙”；“killer组戏”

在第一个游戏结束后，将到场的同学分为四个小组，“娱乐会”将采取小组积分形式进行游戏

视情况决定是否对游戏输的一方以现场表演的惩罚

最后获胜的一组将获得20根左右的仙女棒和一份精美小礼品

游戏期间，生活委员负责提供所有道具

游戏将在9点前后结束

活动分工：

1. 各班委积极向班内同学口头宣传“娱乐会”尽量吸引更多同学参与秋游

2. 由生活委员准备游戏道具和“娱乐会”零食，活动比赛礼物（由生委决定买什么）

3. 学习委员与体育委员负责在酒店召集点齐所有秋游同学参与本次活动，并带往篝火地点

4. 文娱负责主持活动，其他班委配合活动进行，现场自觉维持秩序

5. 积分将由班长与宣委负责

经费预算：

准备木棒两根、小西瓜12个（若当地有得买，就不用带过去）

单价4元，数量12，共48

游戏“眉目传情”卡片（自行制作—婉思）

Killer游戏卡片，一副，5元

礼物（纪念意义为重），估计50元

积分办法：

“眉目传情”答对小组将与300分的奖励，其他以答案接近内容予以相应加分

“棒打西瓜”以打裂的西瓜个数给予得分（一个西瓜100）

“歌词接龙”在10秒倒数后仍无法回答将以50分的扣分

“killer组戏”将以身份加分，警察获胜：平民加50，警察加100，匪徒扣100，死民加30；匪徒获胜：匪徒加100，平民扣50，警察扣100，死民扣30

游戏附录：

“小老鼠上灯台”*（25分钟）

目的：在游戏中体会体验音乐节奏感与身体协调能力，感受自身与他人的不同。

规则：全场同学围着篝火站成一个圈，由主持人向大家介绍动作。如：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来；喵喵喵，猫来了，咕噜咕噜滚下来。其中前四句为前后字掌声，前四句完后转向，“喵喵喵”时在脸上左三撇，右三撇状，“猫来了”时做屈指猫爪前抓状；“咕噜咕噜”时为双手胸前滚动，“滚下来”时往下蹲。第二轮加快节奏。后再分组，两组、四组。由主持人点组一组一组的开始。

“眉目传情”（20分钟）

目的：使参与者在活动中增强沟通协作精神。

规则：5人一组。第一个人面对主持人，从一堆纸片中抽出一张并看清楚动作，由主持人向其他小组展示，其他人背对着主持人。之后，传情开始，第二个人转过身，看第一个人做动作，以此下传，最后一个人要猜测第一个人所抽到的动作并做答，现场观众做监督，若发现违规行为将对该小组进行惩罚。

注意：1.游戏期间参与者不可以进行语言交流，要保持一定距离。

2.抽过的纸片应抽出来，不可重复使用。

道具：写有各种名词的纸片。

“棒打西瓜”（20~30分钟）

目的：增强组内沟通，促进组内感情

规则：每个小组派出3个人，参与选手的第一个同学在离西瓜的指定距离外，以木棍顶地做旋转5圈，后走向西瓜，用棍将西瓜打裂即可。

中间一名同学戴上眼罩，在组员指示下前进击打西瓜，西瓜打裂即可。

第三名同学将戴上眼罩，再顶着木棍自转3圈，在组员指示下前进击打西瓜，西瓜打裂即可。

注意：西瓜是各组的`食物之一，尽量不要打烂。

道具：木棍、西瓜、眼罩

“歌词接龙”（15~20分钟）

略

“Killer组戏”*（30~40分钟）

目的：促进团体交流，团结组员

规则：由各小组推出3人，共12人，在篝火再围成一个小圈。将向代表抽身份牌，由代表与身后的3人共同阐述第一轮的身份，后进入天黑闭眼。抽中杀手的小团队投票决定杀掉哪个团队，后睁眼，被杀者有30秒讲遗言，后进入下一轮，由警察小团队投票决定查杀哪个团队。被杀者有30秒遗言时间。后面将没有遗言时间。由主持人充当法官，有3位警察、3位匪徒。3警察全部牺牲、平民全部死亡或者3名匪徒全部被查杀则游戏结束。

班级活动策划 篇4

一、活动背景：

现在大学生大部分都有自己的电脑了，所以几乎没有同学外出去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素质呢，电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去！身体是革命的本钱！眼看着班上众多同学身体素质一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。身为班长，自上任到现在快一年啦，还没有组织班级户外活动，心里一阵焦急，一阵内疚，这样的问题，相信每个同学也都意识到了，所以当初下定决心——大搞一次班级户外活动。在经多数班委，助班，班主任同意下，在第八周周四特召开一次《班级户外活动》主题班会，经讨论后决定开展一次素质拓展活动——石燕湖“蒋荡天下，浪遏飞舟”之旅。

二、活动目的 ：

进入大学，学习越发的紧张，班级成员间的交流相对较少，为了加强班级成员间的交流，增强班级的凝聚力，丰富同学们的课外生活，放松团风带来的劳累，奋战邻近的期末考试······

本班级成立至今未曾外出活动，考虑多种因素和肖老师同意下，特安排一次班级活动。

我没有什么特别，都是一些实实在在的唠唠叨叨的大粗话，可以不予理睬，但希望大家能把自己的'事情调整一下，加入这个有活力的向上的班集体，WE ARE ＴＯＧＥＴＨＥＲ！！！

还有一个多月就临近期末啦，此后的课程和学习将会更加紧张起来。趁这个机会，大家痛快的爽一会，之后，我们再静下心痛痛快快的学习，为期末考试而奋斗，全心全意投入学习。

团风让大家劳累，校园让大家无聊，此次活动让我们放松身心，彼此交流感情，共筑和谐班级。

三、活动安排（班长声明）：

１． 费用：门票＋车费＝６５元／人

２． 时间：第十周周六上午８点出发，下午约6点回。

３． 项目：经协商石燕湖中为我们开放的免费娱乐项目有２０多个

４． 后勤服务：乘车，带队，导游，安全，路线，天气等事项安排大家尽管放心,一切由我负责

５． 此活动中一切问题我尽量为大家解决使大家满意

６． 周六石燕湖一日游应该有很多团队，因安全等事情，活动前要与班主任老师取得联系。

７． 下面是统计表，为方便做好后勤服务，希望大家配合！！！

班级活动策划 篇5

一、活动名称： 《 襄城三高首届七班“好声音”》

二、活动主题：

1、生活多姿、人生多彩;

2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌!

3、释放学生对于音乐表演的热情;

4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。

三、赛事口号：

1、七班好声音，没你真不行!

2、追寻真梦想 亮出好声音

3、大家的舞台 大家秀

4、你的金嗓子 七班的`好声音

四、策划主办：七班班委

五、赛事协办：七班班主任、音乐教师

六、赛事地点：

海选 音乐教室

复赛 音乐教室

决赛 多媒体教室

七、赛事宣传

通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

(一) 比赛前期： 班委进行赛前宣传，调动同学们的积极性。

(二) 比赛中期： 及时公布每个阶段(海选、复赛、决赛)的比赛结果。

(三) 比赛后期： 复赛选出12;决赛选出冠亚季军。

八、赛事流程

(一)

海选

1、时间： 月 日

2、地点：音乐教室

3、比赛评委设置

4、比赛规则：

(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限) ;唱好立即离场。

(2)每位评委在评选表内按十分制打分。 (

不设小数点 共计 名评委。

(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。

(二) 复赛

1.时间： 月 日 地点：音乐教室

2. 比赛评委设置 共计6名

3.比赛规则：

班级活动策划 篇6

一、活动背景

中学，是梦开始的地方。中学的生活是多姿多彩的。作为青春的代言人，中学生总是洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让歌声唱响在我们阳光城东学校，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学校的和谐，唱出我们青少年的热情与朝气，展现我们班级的`风采。

二、活动主题

“百年城东，唱响未来”合唱比赛。

三、活动目的

为增强我校学生的爱国情怀，爱校热情和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代学生的青春、蓬勃向上的精神风貌，引导学生提高综合素质，进一步增强学生们的凝聚力与集体观念。城东实验学校将展开“百年城东，唱响未来”班级大合唱活动。

四、活动参与对象

城东实验学校七年级、八年级学生

五、活动时间

时间：11月18日晚

地点：报告厅

六、活动安排及流程

（一）活动物品准备活动：

1、活动用品采购（气球、拉花、彩带、背景布幕、荣誉证书、礼花等）;

2、与信息技术老师交涉，借用音响话筒等设备（话筒4-5支、话筒架4支）

3、租借合唱台。

（二）活动预备工作：

1、选出主持人两名；

2、邀请嘉宾评委；

3、比赛前一天进行比赛顺序抽签；

4、提前装饰演出会场；

（三）活动进行流程：

1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；

2、校领导讲话致辞并宣布比赛开始;

3、第一个环节：按抽签顺序演唱。

在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场；在主持人陈述本班串词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场（二三先下，后一四下台），台下的同学迅速上场（一四先上，二三后上）；如若需要变换队形，要求在演唱时进行；上下场口需各派一名学生维持秩序;

4、需要两名同学负责统计分数，及时交给支持人公布；

5、主持人报幕后第一组上台演出，演唱结束评委打分。主持人再次报幕，第二组演唱，演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布比赛成绩；

6、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话：

7、主持人公布奖项、嘉宾颁奖；

8、颁奖时播放颁奖音乐，并合影留念；

9、主持人宣布本次合唱大赛圆满结束；

七、后期工作

1、比赛结束后，相关工作人员清理场地；

2、检查音响设备并送还；

3、结束后，相关负责人员总结经验教训；

八、评分标准

1、奖项设置：

比赛设金奖一名、银奖三个、铜奖四个；

2、评分标准：

满分10分，各参赛队去掉一个最高分去掉一个最低分的平均分。

（1）声音洪亮，节奏准确，吐字清晰。（3分）

（2）情感动作表现的当，歌曲技术处理合理。（3分）

（3）指挥准确，富有激情。（1分）

（4）合唱队员站位整齐，进退场速度快秩序好。（1分）

（5）演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

班级活动策划 篇7

系别：信息工程系班级：微机1002班 日期：20xx年11月

一：活动主题：同一个班级，同一个家

二：活动背景：我们远离家乡，来到黄河水院求学、求知识，相聚在

一起，分到了同一个班级，那我们何不把它当成一个大家庭，而我们是这个大家庭的一份子。家，因为有我们的存在，有我们的付出，才会精彩，才会多姿。 三：活动目的：提高班级凝聚力和团结性。

四：活动意义：“同一个班级，同一个家”会使我们微机1002这个大家

庭更加和睦、团结。每一个家一路走来也难免有点小摩擦，但这个主题活动会使这个摩擦系数为零，我们会努力建造一个和谐、团结、积极向上的大家庭！ 五：活动时间：20xx年11月27日 六、活动地点：JX3604

七、参与人数：微机1002班全体成员

八、准备工作：

1、提前两周召开班会，根据班级现阶段存在的问题，一起讨论活动的形式和主题。并定下主持

2、开班委会，说明本次团日活动的目的，意义，并向同学们传达，鼓励他们积极参加。

3、全班分小组：策划、总结、宣

传、内务四个小组明确每小组的任务，提前购买气球、彩带等物品。

九、活动流程：

（一）主持人讲话，说明本次团日活动的意义、目的； （二）才艺展示：

1、歌曲表演《快乐老家》，表演者：李佳丽、鲁芳菡；

2、歌曲串烧加舞蹈表演，16321宿舍集体成员；

3、四人组合《三句半》节目表演，表演者：化良玉、李全喜、赵重阳、任星宇

4、歌曲表演《相信自己》，表演者：雷显霄； 5、相声表演《如此学生》，表演者：崔延庆、高留超； （三）班级总动员：游戏互动

1、007：

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。

（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

2、合力吹气球

（1。）分两组，但每组必须要有六人。（2。） 主持人请每组每人抽签；（3。）首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的.人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

惩罚措施： 吹爆气球，扎破气球（里面有写着惩罚措施的小纸条）（四）精彩连连看：

１、歌曲演唱《我相信》，表演者：李志 ；

２、三人小品《丐世无双》，表演者：王蓓蓓、任三鸽、陈姝林；

３、歌曲演唱《在我们有生之年的日子》，表演者：张帅帅； ４、 话剧《推销》，表演者：魏星星、仝辉····等；

５、歌曲表演《多余的解释》，表演者：王重阳；

６、魔术表演《扑克牌》，表演者：卞红鹏； ７、歌曲演唱《明天会更好》；

８、全班合唱《同一首歌》，由班长领唱，代表着我们班级的心声。我们是一个密不可分的整体

十、活动资金预算

气 球：9元；

彩带（5条）：5元；糖果：10元；橘子（50个）：18元；

花束（2个）：10元

香蕉（ 14根 道具）：15元

总计： 67元

十一：活动安排人员

主持人：李佳丽、马庆波； 策划人：鲁芳菡、王重阳； 组织人：李靖、卞红鹏； 摄影人员：仝辉

结束语：我们在生活同一个班级，生活在同一个家庭，我们团结，我们快乐。我们相信只要付出，就会有收获，微机1002班，我们永远的家，明天会更好！！！！

班级活动策划 篇8

一、指导思想：

为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。

二、目标要求：

1、班级的事，事事有人做，时时有人做;

2、班级的事，事事有人管，时时有人管

形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。

三、具体措施：

1、共同协商拟定班规

“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。

2、科学设岗自主选岗

班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。

3、示范指导检查监督

班级管理工作坚持三步走：一帮、二扶、三放手;班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范(尤其是低年级学生)，其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。

4、综合评价定期轮岗

综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任(有时还包括家长)的'客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。

定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。

四、具体步骤：

1、宣传发动阶段，在一周内宣传到位。

2、岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。

3、实施阶段。

4、检查评比阶段?学期末结合平时检查?。

评价办法参考：

一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进行评价(包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面)，由组长及时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分。每周总结，由班委会成员共同研究讨论一周得分，在班会上对各方面表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。

二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前准备、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。