实用的活动策划合集(7篇)

活动策划 篇1

一、活动宗旨

以技能大赛为载体，以锻炼学生教育能力为核心，全面提升学生的综合能力和素质，增强学生将来就业竞争力，以促进学生在信息技术环境下的从业技能和教学水平的提高。通过大赛。引发大家对当代教育教学教师的`关注，为广大同学提供培养自己，锻炼自己，展示自己的广大平台。

二、活动实施方案

1、赛前策划宣传：通知各班学习委员并由宣传部制作宣传海报。

2、参赛对象：经济与政法学院全体学生。

3、参赛方式：

（1） 报名方式：在各班学习委员处报名，再由学委交学习部。

（2） 参赛要求：

主题不限，内容文明健康，积极向上，书面课件一式两份，多媒体与传统讲课皆可，时间为20分钟以内。

三、活动内容：

1、教案设计

自定课题不受专业限制，其内容包括：教学目的，教学内容重点难点及突破，问题设计，体现课堂教学机智，教学程序、结构。

2、模拟课堂教学

从一定教材中自由选取教学内容（不受专业限制），按照课堂教学进行模拟授课，检验学生的教学艺术，语言运用能力，课堂组织能力，多媒体课件等现代化教学手段运用能力，以及板书等传统教学手段的运用能力等一系列教学实践能力。结合时代特点，本届大赛提倡双语教学。

3、讲课

讲课内容包括课题，教学设计思想，所选课题在教材中的地位，与现实生活的联系。

4、个人风采展示

学生结合自身专长和学科特点，以舞台表演形式进行。包括：歌曲 舞蹈 器乐 书法 绘画等，以及教学专长表演，如：设计教具小发明小魔术等，与教学相关皆可。

四、参赛时间与地点：

初赛：4月6日（星期二）下午6点

决赛：4月9日（星期五）下午4点，地点另行通知

五、大赛说明：

1、坚持“公平、公正、透明”原则，评委将对每位选手当场评分并进行点评（由一名评委+前位选手），并当场公布决赛名单,进入决赛者当天抽取决赛登场顺序。

2、评分细则：教案设计30分，课堂教学50分，个人风采展示20分选手分数=除去一个最高分和一个最低分，剩下的求平均分

3、奖项设置：一等奖 一名 证书+奖品。

二等奖 二名 证书+奖品

三等奖 三名 证书+奖品

4、评委：初赛由各班级学生代表评选。

决赛由老师及学生代表评选。

活动策划 篇2

一、活动简介

策划主办单位：铜陵学院大学生光棍联盟xx栋分部2楼支部

赞助单位: 二楼班级全体成员

活动目的：促进二楼成员之间的交流，增强凝聚力

活动时间：11.10上午八时——晚上十二时

活动地点：食堂，糖果，天井湖，宿舍(暂定)

活动主题：没有情人，过节同样不会寂寞

媒体支持： xx班两个qq群将同步直播活动具体进程

二、活动流程

1.认真听一次即将告别单身的我们的美女英语老师的课

2. 第二节课下课收取活动经费

3. 放学后一食堂三楼聚餐。

参邀嘉宾:曾经甩过我们和被我们甩过的女生(仅限在本学校内的)

4. 两点钟糖果“单身情歌”大比拼。吼吼心里的`憋屈。(期间，将举行爱情故事pk赛，说说自己最难的情感历程)

5. 六点钟天井湖集体观夜景。不管曾夜没有陪她来过这里，今夜只有属于哥们的单身灯火。

6. 八点钟众神归位，cf寝室对抗赛正式开始。比赛实行淘汰制。c24=6局

7. 比赛结束后举行颁奖仪式。

代表致辞

嘉宾颁奖

获奖者发表获奖感言

锅碗瓢盆声中宣告活动结束

三、备注：活动经费

活动策划 篇3

一 ：活动主题

在这个金风送爽，雁过留声的xx月，我们迎来了才艺展示的活动，同学们将在这里展示他们最好的才华!

二：活动意义

1： 给同学施展自己的舞台，在这个舞台上尽情展现自己，来激励同学们迈好自己的每一步，营造一个温馨的.氛围。

2：丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色。

3：届时，为同学提供一个锻炼的机会。

三：主办方：机电工程学院团总支

承办方：机电工程学院团总支文艺部

四：活动对象：全体师生

活动时间：xxxx年xx月xx日

五：活动流程：

1：装饰会堂(学生会成员)、板报设计(宣传部)、搬桌凳(体育部、生安部)、会场座次安排(组织部、素质拓展部)、评委(主席团及各部门副部长选出喜爱的三个节目)

2：领导老师坐第一排由女宿部倒水

3：学生就坐由纪检部维持纪律

4：由主持人宣布节目开始

5：按节目单进行节目中

6：邀请老师上台表演节目

7：节目临近尾声

8：由主持人宣布节目结束

9：由文秘部收评选节目名单

10：欢送领导离席

11：卫生部学习部打扫卫生

12：由外联部收装饰

13：文艺部文秘部算分

六：证书发放

机电工程学院团总支文艺部xxxx年xx月xx日

活动策划 篇4

一、活动目的

通过对事物的，学习科学家大胆，发明创造的故事以及自己动手实践创造，激发学生爱科学、学科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的与不断努力实践相结合才能有创造。

　二、主题说明

11月是传统的“爱科学月”，开展科技活动能够丰富队员们的知识，开发他们的智力，培养他们的科技兴趣，对学生的成长极为有利。因此我以当前提出的“要培养学生的创新精神和实践能力”为指导思想，针对我校以科技特色的优势，并根据低年级学生力较丰富、可塑性较强而实践能力较弱的特点，开展这项活动，旨在引导学生发挥他们这个年龄阶段特有的，运用到实践中，开展小创作、小发明活动。

　三、活动准备

1、课前每组做好1～2个小制作。

2、排练诗朗诵、小品。

3、比赛用的材料(一般是废弃物，如牙膏盒、牙签、泡沫塑料等)。

　四、场景设计

1、黑板中央写好课题，配上与课题相应的图。

2、录音机播放轻松的音乐，烘托气氛。

五、主持人：(甲)蒋玲玲(班主任)(乙)申寒露(班干部)

六、活动过程

(一)主持人上场宣布主题班会开始

乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!

甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。人类还要发展、科学还要进步，靠谁?

乙：靠我们这些21世纪的主人。

甲：靠什么?

乙：靠我们丰富的和不怕困难的实践。

合：从现在起，我们要把和实践变成将来的创造!“+实践＝创造”主题班会现在开始!

(二)看图画画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)

甲：我发现大家的都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》

甲：同学们刚才你们都看到了牛顿和爱迪生从小就喜欢提一些稀奇古怪的问题，做些奇怪的事情，可是他们这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考什么都去试一试的精神，才促使他们在以后的科学研究中找到了许多奥秘。同学们，你们也能和科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多，还要多动手试一试，那一定会有收获的!

(四)看录像：《飞行器原发展史》

乙：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想……(播放录像)

甲：同学们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的'血汗，他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。

(五)展示学生作品

乙：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请大家拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。(学生交流)

甲：看来同学们的本领还真不小，不但会，还会自己动手制作，这就是实践。老师知道这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子!

(六)诗朗诵《我们爱科学》

(七)奇思妙想百搭比赛

甲：下面给大家一次发挥、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些废弃物品，看哪个组发挥，能将这些物品拼成一件有趣的作品。(各组交流作品)

甲：大家看，同学们通过共同努力通过和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

乙：比赛虽然结束了，但我们的和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。

活动策划 篇5

一、活动目的：让活动的参加者，在亲近大自然，感受大自然的美的同时，真正感受和体验到冬季野外生存所具有的困难、惊险和刺激，去寻找在都市中正逐渐丢失的自然本能，人与人之间的很纯净的友谊和非常浓厚的人情味；同时极大地培养我们需要的团队合作精神；还可以训练我们的`野外生存能力，学习和掌握野外生存的本领，特别是在碰到困难和危险的时候，能够以健康稳定的心理和必要的避险与生存技能去面对一切挑战。

　二、活动时间：20xx年xx月xx日

三、活动地点：盐池村盐池沟

四、活动内容：定向越野、登山比赛

　五、活动方式：步行

六、活动总进程：

1．活动准备：

（1）统计参加活动总人数及人员信息；选出活动领队，财务管理，安全总负责人及各小组组长和安全负责人（具体见附表）

（2）将所有参加者分成四小组（组号Y31、Y32、Y33、Y34）.每小组一个组长，一个安全负责人。

（3）活动所需的食物由活动者自备。

（4）活动所需照药品，照相机等公用物品由集体统一购买或或租借。

2．具体活动流程:

（1）所有同学于11月20号早上8：20分在田径场集合。由各小组组长清查人数，装备。如有不符合要求的，即刻要求其重新准备（务必在出发前赶回）。

（2）活动正式开始：

8：37 小组Y31开始出发。

8：50 小组Y32开始出发。

9：03 小组Y33开始出发。

9：16 小组Y34开始出发。

16:30统一回到学校

各小组团结合作，在规定的时间内到达目的地。

到达目的地之后，每小组选出两名体质较好的同学参加登山比赛。

七、安全保障措施：

1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。

2、组织纪律教育，做到人员保证，每班带队为班长及体委。领队负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听领队的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。各组分别出发，由组长和安全负责人统一管理。

3、文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性塑料袋，随时收好果壳纸屑。

4、勤俭节约教育：学生可以适当自带零食和饮料，本着节约的原则，不过于奢侈和浪费，选购时注意食品的生产日期和保质期，确保学生饮食安全。

5、注意活动安全，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。

八、本次活动经费预算：

打印

红花油4瓶

纱布

创可贴

合计

8.8元 4 X 7.6=30.4元 4 X 1.9=7.6元 4元 50.8 元 策划人：xxx

20xx-11-16

活动策划 篇6

一、活动主题：

和谐饭堂你我共赏

二、活动目的：

丰富同学们的课余生活，增进广大学生对饭堂的进一步了解，提高学生对学校饭堂的信任度。并借此机会让同学们提出对饭堂的意见和建议，有利于今后饭堂工作的改进，以提升广大学生的就餐质量。

三、主办单位：

广州大学饮食服务中心

承办单位：

广州大学学生会广州大学学生自律委员会

四、活动对象：

广州大学全体学生

五、活动地点：

广州大学学生饭堂：梅苑餐厅、兰苑餐厅、菊苑餐厅

六、活动时间：

12月6日—12月14日

七、活动内容：

学生参观饭堂、现场煮食活动、座谈会、评议饭堂活动

八、活动开展

（一）活动宣传：

1、时间：12月6日

2、形式：

1）通过各Q群转发

2）通知各学院生活部，由他们通过班级生活委员将活动相关信息传达到各班中。

3）广州大学学生会生活部博客宣传（注：在博客上建立参观活动的专版，并及时更新、报道活动进展情况）

4）活动横幅，饭堂粘贴海报，宣传单（在三间饭堂派发），展板

5）12月7日在各饭堂门口摆摊宣传：

A、派宣传单

B、现场报名

C、09届参观饭堂日成果展（相片）；提供留言板让大家把对饭堂及参观饭堂活动的意见和建议写下来（自制泡沫小展板）

时间：11：30—13：0016：30—18：00

（二）参观饭堂

1、活动流程：

1）报名：

a、现场报名：12月7日各饭堂门口摆摊宣传处现场填写报名表（附件一）。

b、短信报名：有意愿的同学请于12月10日中午12点之前以短信形式发送报名相关内容（姓名+性别+学院班级+联系方式+想参观的饭堂+是否服从分配）至活动报名专用号码：15918775258/625258

2）整理参观饭堂同学的名单：每个餐厅20人，共60人（各饭堂另有4名工作人员及1—2名记者），可根据各学院报名人数按比例分配（公式：各学院报名人数：报名总人数=X：60，X为各学院分配人数）

3）12月11日晚上通知参观饭堂的同学活动的时间和地点（不能参加的也要通知，感谢他们对活动的支持，期待他们下年的参与），13号晚上再通知他们以提醒并确认他们是否参加。

4）正式参观：12月14日下午2：15点到参观的饭堂门口集中签到，下午2：30正式开始。

a、深入饭堂内部参观（由经理带队，并进行讲解）

b、现场煮食活动（附件三）

c、参加座谈会（学生与饭堂经理相互交流）；

d、座谈会结束后工作人员派发参观学生每人一张评议表，学生根据自己对饭堂的进一步的.了解后对饭堂进行评议（以不记名方式）。

e、派发餐券和纪念品

f、拍大合照纪念

（三）活动总结

学生工作人员对评议表进行总结，并如实反映给饭堂经理（12月20日），活动过程中的照片将在广州大学学生会网站、广州大学学生会生活部博客及广州大学学生自律委员会博客进行公布宣传。

20——年广州大学参观饭堂报名表姓名性别学院、班级联系方式想参观的饭堂是否服从分配

附件二：饭堂评议表参观饭堂评议表饭堂梅苑（）兰苑（）菊苑（）食物卫生优良中差餐具消毒很干净干净一般不干净服务态度很好好中差饭菜价格很高高适中低餐桌卫生优良中差饭菜口味很合理合理一般不合理员工勤劳度很好好中差饭堂的优点。

饭堂存在的问题

对饭堂的意见或建议

对本次参观饭堂活动的感想和建议（位置不够的可在背面写）

注：1、请你在满意的选项上打钩。

2、本表为10届参观饭堂专用评议表，对于你们提出的意见和建议，我们会认真考虑，并努力贯彻落实，谢谢你们对我们的支持。

附件三：现场煮食

1）内容：包饺子（饺子皮和馅料由饭堂提供）

2）地点：饭堂用餐区

3）时间：参观人员参观完饭堂内部后，在用餐区制作

4）流程：参观完饭堂内部后，到饭堂用餐区，在厨师（一位）的示范指导下亲手包饺子，包完后派两位参观人员作为代表进入厨房煮。其他参观人员就先参加由饭堂经理主持的座谈会。最后，大家一起在座谈会上享用自己亲手包的饺子。

活动策划 篇7

一、活动背景

每年的五月为我校大学生学科竞赛活动月。为响应学校号召，贯彻落实学校方针,我系也将举办首届计算机程序设计竞赛为学科竞赛活动的一项。信息社会，计算机事业发展尤为迅速，而程序设计也如雨后春笋般在蓬勃发展。本次活动定位于初级编程爱好者，是联系初级编程爱好者与软件开发者的一条不可或缺的纽带，旨在提高广大在校学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神。我们本着“以赛促学，全面提升”的原则，开展此次的竞赛活动。

二、活动目的`与意义

为了培养和激励我校计算机专业学生在程序设计特别是算法分析与设计的能力、软件开发过程中的创新意识，综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程的知识，促进我校大学生程序设计竞赛活动的开展，让同学们学以致用。希望进一步提高大家的编程水平。本届大赛旨在培养和激励广大在校学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神，进一步培养我系学生的综合素质和创新能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。挖掘出更多优秀软件人才。特举办此次大赛。

三、比赛安排

1、比赛方式：以实例形式在机房进行计算机程序设计

2、比赛地点：图书馆三楼三机房

3、比赛时间：初赛各班级自行安排。复赛时间安排如下 XX年5月6日中午13:00-14:00大一年级 XX年5月7日中午13:00-14:00大二年级 XX年 5月8日中午13:00-14:00大三年级

四、参加办法 各班级由班长、学习委员牵头班委会成员安排初赛，将班级成员分成若干小组，(10人左右一组)，各小组分别进行比赛，最后各选出一名获胜者，每组获胜者参加复赛。由系内统一安排复赛，对各班级选拔出的成员进行再选拔。

五、报名时间 各班级将报名表于5月4日下午17点前发送到。

六、颁奖时间与地点 由学校安排。

七、评比及奖励

1、评比 评比时间：5月11日至15日 设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。另设优秀工作者若干。 (如有成绩相同情况，则适当变化) 2、奖励办法 凡获得名次者均发荣誉证书和奖品。

八、参赛对象

计算机系全体在校学生

九、活动组织

主办方：长沙医学院 承办方：计算系（计算机系专业教研室、计算机系团学会、计算机协会） 活动顾问:马俊 ，曾芳琴，唐启涛 活动策划：汤佛，陈丽丽，王永顺

十、经费预算

宣传海报：4张 （30元/张） 共120元 打印资料费：15元 奖品：笔记本 （20元/本） 共120元 横幅费：40元 合计： 295元

十一、活动安排

召开活动策划筹备大会，安排好对应人员 （计算机系专业调研室负责出试题和初赛资料） （宣传部人员负责宣传和制作海报，准备横幅） （办公室整理相关资料） （学习部统筹和报名） （组织部负责对活动场地申请） （生活部负责比赛场地布置与整理)【比赛时工作人员详细方案另订】

2.对比赛场地进行申请

3.准备活动所需材料（横幅，海报等）

4.发放竞赛通知

5.对活动进行宣传（宣传部张贴海报与悬挂横幅，在计算机系微信与微博上发布活动相关信息。）

6.组织各班学习委员召开赛前会议，介绍比赛信息

7.各班组织班上同学参加比赛

8.登记并汇总报名人员

9.通知比赛相关负责人员准备比赛,进行比赛场地布置

10.评比各项比赛作品,整理相关数据，公示并上报结果

11.进行颁奖典礼

12.召开活动总结会，对活动总结，写好总结报告

长沙医学院计算机程序设计大赛规则

1、参赛者在比赛前15分钟进入比赛场地，凭学生证（身份证）在签到处签到，在工作人员指引下找到相应位置坐下。

2、比赛时不许交头接耳，不许使用电子设备，不许随意走动，不许喧哗吵闹。

3、比赛时服从工作人员安排,有问题举手咨询工作人员。

4、参赛者在比赛时要爱护比赛场地设备，比赛场地卫生。

5、作品在提交时作品命名格式为：编号+班级+姓名。

6、比赛时间到，比赛选手应立即提交作品。

7、认真对待比赛，诚信参加比赛，不弄虚作假。

8、比赛选手不遵守比赛规则，不服从工作人员安排与要求，视为自动放弃比赛。