【热门】公益活动策划范文合集8篇

公益活动策划 篇1

一、活动主题

追求低碳时尚、走向绿色文明

二、活动意义

让我们从细节小事做起，使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。集合大家的力量，共同保护地球母亲。创造低碳生活，为地球环境出一份绵薄之力。这就是我们活动的意义所在。

三、活动目的

珍爱地球，保护环境，低碳生活，从小做起

四、活动人员

勤工助学全体组成人员

五、活动背景

「低碳生活 （low carbon living）」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

从身边做起，从生活做起。

六、活动时间

世界环境日6月5日前夕及当天

七、活动内容

1、设计环保图标，使图标成为温大城院的环保标志。

2、在寝室进行宣传，提倡同学们尽量减少能源的浪费。比如可以在楼道的开关旁贴上节能减排的标志。

3、在校园里进行大力宣传，制作海报、横幅等

4、招募志愿者，走出校园，深入社区，宣传减碳常识，让减碳意识更加深入人心。比如我们可以去茶山小学等，从小就应该给他们灌输低碳生活的环保理念。

公益活动策划 篇2

项目背景及意义

背景：

北京是我国的政治、经济、交通、文化的中心，随着改革开放和经济的发展，越来越多的外地人员走进北京，谋求生计，相关数据显示，20xx年北京的流动人口突破1900万。如此庞大的打工人群中，有着一群不容忽视的弱势群体——流动儿童，他们跟随父母离开故乡，来到这个陌生的城市，面对着繁华的都市、陌生的环境，这对他们幼小的心灵是一个很大的挑战。

我的这个创意来自于一个叫林华的孩子身上，他是众多流动儿童中平凡的一员，是我在一次志愿支教中认识的，因为他在班级的孩子中显得沉默寡言，我就对他予以一些特别地照顾和鼓励，随着我们俩逐渐地熟悉，我发现林华这个孩子其实很活泼、很聪明。当我问他为什么在班级里那么内向时，他告诉我小朋友们不和他玩，他不喜欢这里，这使我意识到一个陌生的城市就这样扼杀了一个孩子的欢笑。我想，像林华这样的孩子还有很多很多，他们虽然走进城市，但他们的心却远离着城市，陌生的环境使他们胆怯。这样一个群体，他们需要别人牵着自己的手走进这座城市，感受城市的温暖，成为城市快乐的一份子。

因此，我们团队的公益活动侧重于流动儿童的心理辅导，帮助他们解决学习、生活方面的心理困境，引领他们走进城市，走进北京!

意义：

1、帮助流动儿童了解城市(北京)、走进城市，消除孩子们心理上的压力;

2、提升孩子们的心理素质，培养自强、奋斗的良好品质;

3、让大众关注流动儿童的心理辅导工作，突出让“心”走进城市的重要性与紧迫性;

4、传播志愿理念，壮大公益力量，用志愿服务来造福社会，帮助弱势群体。

团队相关经历(选填)

团队是由一群爱好公益的青年组成，我们经常利用空余时间来进行志愿公益活动，而流动儿童也是我们志愿公益的重要方向。在此活动之前，我们参加过志愿支教，协助偏远地区学校的教学工作，负责英语、音乐、体育、思想品德等课程;另外，我们团队还曾为贫困儿童组织募捐活动，通过展台、海报、传单的形式倡导人们对孩子们的爱心帮助;我们团队组织“心灵火炬手”活动，以写信的方式和山区孩子们进行交流，实现“一帮一”的心理辅导工作，鼓励孩子们克服困难，为生活奋斗

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

经验：

通过团队之前所参加的一系列公益活动，积累了不少和孩子们交流的经验，同时也了解了一些关于他们的生活、学习上的情况，这使我们认识到这一弱势群体所面临的环境和问题，为我们接下来的公益活动提供了宝贵的经验基础

不同之处：

这次活动在谷歌公益资金的支持下，和以前的公益活动相比，我们能举办更多更大的公益活动;同时，我们这次公益的方向侧重于流动儿童的心理辅导，这和以前的支教活动相比，有着很大的不同，这次活动具有明显的针对性，而且在谷歌公益大赛的支持下，具有更确切的公益价值!

公益目标

受益群体/事宜： 孩子

预期成果： 获得心理上的辅导，能够融入城市，快快乐乐地成长

受益群体/事宜： 孩子的家庭

预期成果： 帮助孩子父母解决孩子的教育问题，缓解打工家庭的生活压力，使家庭和睦

受益群体/事宜： 社会

预期成果： 呼吁社会关注流动儿童的心理工作，倡导社会公益传播

实施地点

实施地点：雨竹小学

该小学位于北京市昌平区偏远郊区，是一所经教委审批的专门接收外来农民工子女的全日制学校，是我们团队志愿支教中的一所学校。这个学校中的孩子多为打工子弟的孩子，他们都是跟随父母来京工作而过来的，他们中很少有人能完整地读完六个年级，可以说这所学校是流动儿童聚集的典型学校，鉴于我们团队和雨竹小学的联系合作比较密切，所以我们就将雨竹小学作为我们这次公益活动的实施地点。

项目团队

团队构成：

队长——团队的负责人，负责组织团队活动;

副队长——协助队长的工作;

策划中心——由每个小组的负责人组成，负责活动的策划实施;

小组组成：

先锋小组：负责各项活动的前期安排;

实战小组：负责活动的具体实施工作;

技术小组:负责活动的宣传工作，以及活动的摄影及影音制作等;

后勤小组：负责团队的交通、饮食、设备等一系列后勤保障;

注：分工只是责任的分担，具体活动的实施可能出现人员兼职的情况，以确保活动的正常实施

优势：

1、天时：我们团队的主要成员是大二的学生，暑期的闲余时间相对来说比较充裕，能够做好充分的准备工作及项目实施;

2、地利：我们团队所在学校与公益地点均在昌平地区，凭借我们对这一地区地熟悉及交通等方面的便捷，这为我们的活动提供了很好的基础;

3、人和：我们团队是一个有凝聚力、有责任心的团体，我们曾多次合作参加志愿活动，有着丰富的活动经验，为这次公益提供了保障。

志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者)

由于这次活动的工作主要由我们的团队成员负责及实施，我们只需要招募4—6名长期志愿者。

志愿者招募条件如下：①身体健康、热爱公益事业、能够长时间进行工作;②具有较强沟通能力、具有较强的责任心、办事踏实认真的在校学生;③具有社会工作专业背景和对于能为本活动各项活动提供条件者优先考虑。

在志愿者人员确定后，我们要对志愿者进行培训，向他们讲解我们这次公益活动的目的及相关计划

除此之外，我们团队在火炬计划的活动中需要招募大约60名临时志愿者，负责给孩子写封信，要求只要愿意参与活动即可，不需要另外的培训要求

前期调研和准备 (已完成工作)

1、团队已组建完毕，小组成员的工作任务已明确分工;

2、团队已与学校社团及学校部门的进行协调，已获得学校方面的许可与工作支持;

3、团队已与社会的相关公益机构取得联系，并获得机构所承诺的相关援助与技术支持;

4、团队已搜集相关的资料，了解流动儿童的详细情况，总结我们这个公益方向目前的现状，明确我们的公益目的;

5、团队的先锋小组已走访数个打工家庭，和孩子们的父母进行交流，了解孩子们心理上所面临的生活、学习的压力，并记录详细的联系方式，以便活动过程中的持续性调查;

6、团队已完成一份问卷调查，问卷调查时间：20xx.12.3——20xx.12.5;问卷调查地点：打工人群聚集地;调查对象：流动儿童家庭、学校老师、及部分社会成员;调查内容：包括人们对流动儿童心理状况的了解程度，流动儿童心理辅导的必要性，流动儿童心理辅导的侧重点，心理辅导的有效方式以及对我们公益活动的建议等等;统计情况：发出问卷200份，实际收集有效问卷179份，由调查问卷的结果得出：71%的调查人群认为流动儿童的心理辅导是十分必要的，21%的调查人群认为流动儿童的心理辅导可有可无，没有实质性的作用，8%的调查人群认为流动儿童的心理辅导完全没有必要，另外，大多数人群认为心理辅导的有效方式是与孩子进行交流，让孩子们认识城市，参与相关的活动，并且建议我们团体在公益活动中要流露出热情，勇于克服困难，真诚去帮助孩子们;

7、团队已将上述搜集的前期资料总结成书面报告，并分发给每个团队成员，供成员阅读，让每个小组做好相关的准备工作;

8、团队已做好相关的前期宣传工作，包括建立一个以流动儿童心理辅导为主题的博客网站，在相关论坛上发帖讨论，引发人们对这个公益课题的思考

9、团队已做好前期的准备工作，正积极筹备暑期的实战工作。

暑假前：调研、准备(计划)

1月： 组建团队，分配工作任务

2月： 开始公益的前期宣传，包括海报，传单、论坛讨论等等形式宣传

2月： 联系学校部门及学生社团，获得获得学校方面的许可与工作支持

2月： 联系社会的相关公益机构取得联系，并获得机构所承诺的相关援助与技术支持

3月： 志愿者招募，并对志愿者进行相关的培训及指导

4月： 前往公益地点雨竹小学，与学校部门协商，请求其协助我们的公益活动

5月： 志愿支教，协助雨竹小学的教学工作，主要工作是与孩子们相互熟悉，便于后续工作的展开

6月： 团队成员开始做好暑期公益的准备工作，开始着手活动的策划

暑假活动时间表

7月9日-7月14日 流动儿童家庭

团队成员走访孩子们的家庭，登记其相关信息及父母的联系方式，建立一个流动儿童成长卡

7月15日-7月18日 首都博物馆

组织孩子们参观首都博物馆

7月20日-7月23日 雨竹小学

举办一场以“城市是我家”为主题的演讲比赛

7月24日-7月28日 雨竹小学中国政法大学

组织大学生和这些流动儿童进行写信互动，以及互赠礼物

7月29日-7月31日 昌平公园

举办一个以“小小的我与大大的城市”为主题的图片展

公益活动策划 篇3

一、活动名称：

“爱心”家教

二、活动时间：

此活动每学年举办一次，每年四月到六月，每周周末。

备注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同学寻找急需帮助的青少年；成立一个专门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理，接下来的时间是分配同学上门辅导。

三、活动背景：

1.当下，为了提高自己孩子的成绩，越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法;而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。

2.现在的大学生普遍面临着就业难的问题,走入社会，锻炼自己，成了大学生迫切希望的一件事情,而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量,同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的一项重要评判标准。

4.在我们这个社会中，还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他们能受到最好的教育。此时作为大学生的我们应该伸出援助之手，帮助他们。

四、活动目的：

1.帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，适当引导他们树立正确的人生价值观；

2.为想锻炼自己的大学生提供适合的平台，现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦，而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验，很好的培养锻炼自己的能力。

3.联手社会上的一些公益机构及团体，利用开展家教获得的有限资金，去帮助社会上需要帮助的人。

4.利用这次活动，使更多的人去关注公益事业，帮助社会上的弱势群体，唤醒人们的“爱心”

五、活动主题：

尽自己绵薄之力，回报社会。

六、活动策划主办单位：

XX科技大学数学与计算科学学院团委学生会

赞助单位：XXXX

七、活动参与人：

XX科技大学大一·大二在校学生50(不超过50)人。（男女不限）

并具备如下条件：

1.有公益心，愿意从事该项爱心家教活动。并愿意服从集体的安排。

2.口齿清楚，具有一定的表达能力；有信心辅导低年纪的学生

3.在某方面有一定才能（如：英语，数学，物理等各中学科目）或是各方面学习成绩优异，有能力做好家教工作。

4.有一定的团队合作意识。

5.有一定独立自主自理的能力，在遇到一些突发情况时，能够灵活应变解决问题。

八、活动前期准备：

1.学院学生会宣传部和广告部一起为活动制作海报与宣传单。

2.学院团委组织部委员制作一系列的问卷及联系表

3.外联部联系一些相关的单位企业，拉取一部分赞助。

4.由学院里负责本次活动的领导联系XX省的一些相关的公益基金会，与之洽谈，咨询有关情况，为以后的捐款做准备。

5.在雨湖公园附近（旁边有一所生源很好的和平小学）和学校内（学校老师的子女）找一处小地方作为活动户外基地，即宣传活动的地点；

6.活动开展前开一个前期意见交流会议，讨论一下还有那些漏掉的问题和需要完善的地方。

7.其他具体工作安排参照后面的附表一。

九、活动流程：

1.发布通知：

由学院的学生会的办公室下发开展这次活动的通知，宣传部将广告部所做的海报贴在各个宿舍内，并派人在公共宣传场所设置站台，分发传单，向同学详细介绍活动的背景，目的（我们为什么要开展这次活动）以及意义。

2.报名参加：

6. 外联部可根据此次活动的广告效应进行总结，并可以此为依据为明年的赞助拉取做好准备。

十、活动的预期效果：

此次活动因为其重大的意义，会得到学院的大力支持，相应的工作开展受到学院支持也会更好的进行。同时经过各个部门的协调工作，也将会使得各项活动内容衔接有序，顺利进行。

执教同学不仅能在选拔赛和执教过程中获得更多的经验和锻炼，还能够用自己所得工资为社会的公益事业尽一份力量，与此同时可以更多的接触社会完善自我。同时相应的奖励政策不仅能起到对参与者的肯定作用，还能鼓励更多的同学参与关注社会公益事业。

公益活动策划 篇4

活动背景：

我们是被宠爱的一代，对于手机、电脑、相机等可谓熟门熟路。可是我们的上一辈，或许由于他们成长的年代使得他们无法早早接触并学习使用到这些数码产品，或许由于他们的年纪大了学东西慢，便认为自己对所谓的“高科技”产品无能为力，或许他们仅仅只是不想麻烦我们，于是他们成了数码产品的“门外汉”。据我们小组在各地区的调查，40岁以上的人中，大约有35%不会用手机发短信，有25%不会用手机拍照，有40%不会使用叩叩聊天、视频。

当我们轻车熟路地使用着这些现代化产品享受生活的时候，我们不曾想到，也许不善表达的父亲想通过短信对我们表达他向来沉默的父爱；也许数月未见的母亲想通过网络视频看一看远方的我们；又或许爷爷奶奶想给可爱的孙儿拍一张记录成长的照片。只因为他们不会，甚至因为自己上了年纪而觉得羞于去学这些，便只能放弃这些美好的想法。

活动意义：

享受现代化的数码产品为生活带来的方便与快乐，不只是年轻人的专利，所有上了年纪的一辈，他们也应当拥有享受生活的权利。我们希望通过这次活动，让我们的上一辈学会收发短信、用数码相机或手机拍照、使用叩叩聊天视频等简单的操作。

在他们想孩子的时候，不用为了担心打扰孩子学习而默默等待一个可能遥遥无期的电话，而可以发条简单的短信提醒孩子天冷添衣，表达自己电话中可能难以倾诉的思念；在他们想念身在外地的子女时，可以通过视频见一见也许半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯着一张两张旧照片想念远方的子女；在他们外出旅游，想留下沿途美丽的风景时，可以轻松地用手机或数码相机拍下照片，并回家后能上传到电脑，而不用总是等着会拍照的年轻人给他们拍下一张两张照片后去照相馆冲印出来。

本项目的顺利实施不仅使得我们的上一辈能够方便享受生活，更能促进父母与孩子之间的情感交流，激发大学生关爱社会回报社会之心，并能提升社会的文化普及程度，方便社会大众间的交流与生活。

活动公益目标：

1学校校工

教会校工们收发短信、存储号码等基本的手机功能，方便校工的工作及与他人的交流。

2家长与子女

帮助家长们学会基本手机功能与叩叩聊天、视频等，方便与不在身边的子女进行联系，促进家长与子女之间感情的交流。

3社区居民

教会有需要的社区居民一些基本的数码产品使用方法，增加他们与人联系、分享信息的方式，增进社区居民之间的熟悉程度与邻里间的感情。

4参与活动的团队成员及志愿者

激发大学生的孝心与公益心，号召大学生们更多地关爱自己的父母，将自身享受到的时代成果回馈父母，回馈社会。

5对中老年人的情感关怀

提高社会对中老年人情感与社交生活的关注程度，让我们的上一辈人享受时代的成果。

6社会

提高整个社会数码产品的使用率，提升社会的文化普及程度，方便社会大众间的交流与生活。

活动实施地点描述及评估

本项目的实施地点是南京市的仙林大学城和仙林居民小区。

（1）南京市仙林大学城是高校聚集区，汇聚了众多高校，这能够充分扩大本项目的受益群体——学校校工及大学生的父母，让更多的人能享受数码时代的便利性。

（2）丰富的大学生资源以及大学生良好的受教育水平也有利于项目志愿者的招募及培训计划。

（3）实施地点具有代表性，增加了活动的针对性。仙林属于郊区，附近的居民社区中的文化程度普遍较低，数码产品的使用率也较低，很多居民还不太会使用基本的数码产品，居民对于团队活动的需求较强烈、参与度高，这能够大大提高本项目的实施成功率与社会效用。

（4）实施地点为团队成员就读地，交通方便，离团队所在学校较近，便于项目的实施，节省活动费用。

（5）团队成员均已在南京生活了3年以上，还有部分成员为南京本地人，因此团队对于当地的风土人情以及居民的生活习惯等都有充分的认识，方便团队走进居民小区服务居民活动的开展。

团队构成和优势

①指导老师3人，帮助解决活动中面临的问题，提供专业的建议。

②队长1人，负责协调全队成员的责任及活动，统筹全局。

③外联组2人，负责联系媒体，校内社团及校外合作机构。

④宣传组2人，负责活动宣传，主要包括海报、传单制作、DV摄像、项目博客建设等。

⑤财务组2人，负责活动资金预算，分配资金及记录，保证资金用到实处，效用最大化。

⑥协调组3人，负责活动中细节工作，保证活动有条不紊地进行。

团队所有成员，都参与活动的策划、实施、总结等整个完整的过程。

团队的优势在于，所有成员都参与过社会实践，积累了一定的实践经验，其中2人还获得社会实践先进个人。3名指导老师，经常指导并参与实践，他们可以在实践中给予我们更多更专业的指导。团队成员优点各异，富有协作精神，团队默契度高。除此之外，各位队员对于此次活动充满热情，认真地做好每一项准备工作，热忱投入，发挥每人所长，团结协作是我们团队最大的优势。

志愿者招募计划

团队将分两个阶段招募志愿者。

第一阶段：

招募时间：3月1日至3月20日招募地点：南京大学

招募人数：10至20人培训时间：3月22日至3月24日

通过南京大学公告栏、小百合BBS以及校内社团，宣传团队将在校内开展教校工使用数码产品的活动，招募第一批志愿者。并在招募之后对志愿者进行相关培训，使其更了解本项目，在活动实施中更好地辅导校工，保证活动的质量。

第二阶段：

招募时间：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地点：团队开展活动的居民小区

招募人数：每小区10人左右培训时间：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日

走进社区之后，从小区中招募熟练使用数码产品的年轻人，由于他们更熟悉社区环境，对他们进行培训之后，能为我们走进社区活动的顺利实施提供保证，也能提高教学效率。同时，第一阶段招募的志愿者，如有意向，可吸纳为本阶段的志愿者，由于已经过培训，可以经过简单培训直接参与活动。

目前已完成的前期调研和准备工作

1.目标人群调研

团队通过面对面交流和问卷调查的方式将活动的目标人群确定为40岁以上的文化程度较低的中老年人，他们对数码产品的认识仅仅停留在最最基本的功能上。同时，团队也对目标人群对于我们活动的态度做了初步调查，发现大部分人认为本项目有意义并且表示有参与本项目的兴趣。

2.开展方式确定：

通过调研，团队准备采用一对多的小班式授课方式为主、辅之以一对一教授的活动开展方式，进行收发短信、照相、qq及视频聊天等的教学活动。小班式授课有助于学员之间交流沟通，对于中老年人不失为一种好的学习方式；而一对一教授也能够满足部分中老年人多样化的要求。

3.联系合作机构

（1）校内部门：已经与南京大学学生会、康平学社、爱德基金会、商学院学生会进行交涉，为活动的志愿者招募以及“温情拇指联盟”的建立洽谈了相关合作事宜。

（2）兰达物业公司：该公司的工作人员与本活动目标人群契合度较高，因此就初步的小班试点设定为该机构校工，并就此于兰达物业相关负责人接触，初步确定了时间及报名相关事宜等。

（3）南京大学校方：校方已经同意在场地设备方面给予了支持。

4.志愿者招募方案确定

(1)经过洽谈，社团、学生会成员基本表示愿意参与活动。

(2)最终的联盟建立不仅需要各学校社团学生会的建立，更重要的是使南京各大高校的每一个大学生加入到温情拇指活动中，关爱长辈。这需要强大的影响力，为此，我们已经初步拟定了几套宣传方案。

5.寒假活动试练：

团队各成员利用寒假尝试教授身边亲友，取得了一定的效果，也总结出了如下一些活动中可能出现的问题：

（1）很多长辈不会发送手机短信、使用电脑的原因是不能灵活掌握汉语拼音。

（2）很多数码产品的英文指示也是教授过程中的一大障碍。

（3）时间上的安排很难调和，很多长辈的时间不能自由支配，影响小班上课的统一进度。

（4）每个人的数码产品各异，如手机存在不同品牌、型号等，增加了统一上课教授的难度。

暑期前准备进行的调研和准备工作

3月：在校内为实施校工数码产品学习活动进行宣传，招募第一批志愿者并进行相关培训。

3月：联系好相关媒体，如南京大学校报、西祠胡同、金陵晚报。

4月：在校内展开教会校工使用数码产品基本功能的教学活动。

4月：进行校内教学活动的成果展示，并寻求媒体报导，扩大影响力。

5月：联系并确定进行暑期教学活动居民小区，在社区内张贴海报进行宣传，进行预报名工作，初步统计参加教学的人数。

6月：在仙林大学城的各高校张贴海报进行宣传，并举行宣讲会，鼓励在校大学生放假回家后教父母使用数码产品，增进家长与孩子间的感情。

暑期活动时间表

7月1日至7月3日第一轮活动实施小区小区活动的宣传与报名工作及小区志愿者招募

7月4日至7月5日第一轮活动实施小区志愿者培训工作及联系媒体

7月6日至7月12日第一轮活动实施小区实施正式地教学工作

7月13日南京大学仙林校区整理第一轮教学成果，团队成员休息

7月14日至7月25日第二轮活动实施小区模仿并优化第一轮教学活动，在第二轮活动实施小区实行整套活动方案

7月26日南京大学仙林校区休息，整理第二轮教学活动成果

7月27日至8月7日第三轮活动实施小区实施第三轮小区教学活动，制定出系统化的可推广的教学课程

8月15日至8月17日所有实施教学活动的小区前往各小区进行教学活动的反馈调研活动，评估教学成果

8月18日至8月24日南京大学、志愿者协会建立“温情拇指”联盟，扩大联盟规模及影响力

暑期活动具体计划

一、宣传与报名工作（7月1日至7月3日）：

1、展台报名

在与小区居委会协商同意的情况下，选择小区人流量较大的区域搭展台宣传本项目，激发小区居民学习使用数码产品的热情，接受小区居民现场报名。

2、填写报名表

报名表内容包括个人资料及联系方式、感兴趣的数码产品及培训项目、能用于参与培训的时间段。

3、预报名确认工作

除展台现场报名外，根据5月份的预报名情况由团队成员前往居民家中确认是否能参加培训，并鼓励更多的居民参与培训，增加培训人数。

4、报名表统计汇总

统计汇总报名表，确认各小区参与培训的人数，并根据报名表填写情况安排好教学时间与教学项目等工作。

二、志愿者招募及培训（7月1日至7月5日）

1、小区志愿者招募（7月1日至7月3日）

小区志愿者招募与居民报名工作同时进行，在小区展台宣传的同时张贴志愿者招募的海报，选取熟悉小区环境并能够熟练使用各种数码产品的青年志愿者，在小区内共招募十余名合格志愿者。

2、志愿者培训（7月4日至7月5日）

志愿者培训工作为期两天，我们将志愿者分为两队分开培训，一队为从小区招募的志愿者，另一队为3月招募并愿意参加此次走进社区活动的大学生志愿者。

（1）小区志愿者培训（7月4日至7月5日）

对于从小区招募的志愿者，主要是一些暑假在家且对公益事业有浓厚兴趣的高中生，我们将在两天内对其进行培训，由3名团队成员负责。第一天上午主要是志愿者及团队成员的自我介绍、互相认识，下午为培训人员介绍本次活动的主旨，计划，活动内容，及注意事项，并且对志愿者的疑虑进行解答。第二天培训人员对志愿者的教授能力进行培训，确保每一个人能合格地完成任务。

（2）大学生志愿者培训（7月5日）

对于大学生志愿者，由于已参加过3月份团队组织的教授能力的培训工作，因此只需安排一天时间进行培训，由3名成员负责。上午主要传达走进社区活动的计划，内容，以及我们要达到的目标。下午进行教授方式的培训工作，主要教会他们如何更好地与小区居民之间进行交流，、及一些需要注意的问题，提高教学效率。

三、联系媒体（7月4日至7月5日）

联系媒体工作由剩下的4名团队成员负责，主要联系南京当地的报纸及电视台，并且在网上进行发帖报道。

1、报纸。我们选择在南京具有影响力并且贴近南京市民生活的报纸，如金陵晚报、南京晨报。

2、电视台。我们准备联系江苏城市，江苏公共台以及生活频道，南京电视台新闻综合频道，争取能得到孟非主持的《南京零距离》，韩轶蓝主持的《直播南京》的报道。

3、网络。我们将在西祠胡同社区上发帖并且争取得到“南京志愿者之家”版块的支持。另外，我们将在南京大学小百合BBS上发帖，并争取能够得到南京大学校报的支持。

联系活动分为两天，第一天及第二天上午主要负责联系报纸，电视，第二天下午主要在网上进行发帖报道。

四、教学活动（7月6日至7月12日）

团队对每一小区进行为期一周的教学活动，教学活动安排情况拟定如下（根据小区实际情况进行调整）：

1、教学场地：

初步确定为小区的会议室、娱乐室以及阅览室等公共活动场所（有桌椅等设备），具体地点就各小区的实际情况以及学员人数进行安排。教学场地由指定小组成员与小区居委会交涉借取。

2、教学方式：

教学方式采取一对一教授与一对多小班式教授相结合的方式。将同一小区的学员集中在同一教学场地，方便学员之间的交流以及教授人员授课。在统一教授的基础上，就不同的学员手中不同的产品以及掌握程度的不同进行一对一的针对性教授。

3、教学安排：

（1）教学安排以参与教学人员自身的特点与数码产品的不同相结合安排分配，做到专才专用。

相机产品单反等照相拍摄的数码产品教授工作由摄影协会以及新闻传播学院的志愿者负责。

电脑、上网本的教授工作由软件学院以及计算机系的志愿者负责。

手机因为其普遍性可以由任一志愿者完成。

（2）就教学人数的安排，拟定由6人一组负责一个小区，确定一小区负责人，负责该小区的具体的教学活动安排，以及小区与小区之间，小区与活动总部之间的交流沟通。

（3）按照参与小区的数量将教学活动分为几个轮次，同一轮次的小区活动同时进行，实时进行经验交流。同一轮小区的活动结束后，下一轮小区活动开展。初步决定进行三轮教学，可根据学员反响情况进行调整。

4、教学时间：

教学时间根据目标人群的实际情况进行安排，每天安排两个教学时段，教授相同的内容，学员可以根据自己的空余时间自由选择上课时段。每个教学时段上两节课，每节课50分钟，课间休息10分钟。第一节课教授基本知识与操作，第二节课对第一节课的知识进行巩固，提高熟练度。上课时间暂定于每天下午14:00至15:50与晚上19:00至20:50。

5、教学内容：

（1）按照产品不同分为手机、相机、电脑三部分。每轮次三种班并行存在、授课同时进行，可根据学员学习状况实时调班。

（2）手机的主要教授内容为收发短信、存名片、手机上网，手机拍照，音乐播放器、闹钟设定。

（3）相机主要教授内容为照相、摄像、定焦、翻找拍摄历史等。

（4）电脑的主要授课内容为打字、上网、视频聊天、音频视频下载。

（5）根据每一个学员的`具体要求进行特殊辅导，满足多样化需求。

五、第二轮小区教学活动（7月14日至7月25日）

前往新的小区，仿照第一轮教学活动的过程进行宣传与报名、志愿者招募与培训、正式教学等活动，并对第一轮教学活动进行优化，针对出现的问题进行改进，提高教学活动的效果。

六、第三轮小区教学活动（7月27日至8月7日）

进一步优化第二轮教学活动，争取制定出一套系统化的帮助中老年人学习数码产品基本功能的教学课程，为本项目的推广做好准备。

七、反馈调研工作（8月15日至8月17日）

在所有教学活动结束后一个星期，团队成员每天前往每一轮次教学的社区，进行反馈调研工作，评估教学质量与成果，并据此完善教学课程。包括如下调研内容：

1、是否已经能够熟练掌握教学课程中涉及的内容；

2、经过教学之后，在生活中是否经常使用新学会的数码产品功能；

3、团队的教学内容是否有意义，对他们来说有没有帮助；

4、是否希望团队的项目能够持续下去或者开展类似的活动。

八、建立“温情拇指”联盟（8月18日至8月24日）

根据三轮社区数码产品教学活动情况及反馈调研的结果，撰写教学成果总结报告，并汇总教学过程中的照片、视频等资料。为扩大活动的社会影响力，呼吁更多的人关爱长辈，团队决定建立以南京为中心的“温情拇指”联盟，以使活动能够持续下去。具体通过如下渠道建立：

1、志愿者协会

联系南京市的志愿者协会，向其阐述本次活动的意义，展示活动成果。建议他们把这作为一项主题活动来开展，深入各社区进行宣传辅导，从而帮助更多中老年人学会使用数码产品的简单操作。同时，依靠南京市的志愿者协会联系其他省市的志愿者协会，呼吁更多的人关注这一问题。

2、兄弟院校

联系兄弟院校的社团及学生会，展示我们的成果，号召他们也成立“温情拇指”小组，推广“温情拇指”的活动。通过各高校间的相互联系，鼓励更多院校的同学们加入到“温情拇指”联盟中来。

3、媒体

联系南京市的电视台及报社，争取让他们做一期关于温情拇指活动的专题报道，在报道中呼吁青少年关心自己的父母长辈，用拇指尖流淌的温情来温暖他们，加入到“温情拇指”联盟中来。

4、网络

将团队活动成果向西祠胡同反应，争取能够建立一个“温情拇指联盟”版块，给大家提供一个交流的平台，吸引更多的人加入其中。

暑期后：项目收尾、评估及成果展示计划

8月25日至8月25日南京大学仙林校区“温情拇指”小组活动感想及经验交流

8月26日至8月28日南京大学仙林校区撰写团队项目总结汇报书，汇总整理照片、音频、视频及会议资料

8月29日至8月30日南京大学仙林校区将团队所有成果发布到团队博客中，回复热心网友信息

9月1日至9月7日南京大学仙林校区在学校组织“温情拇指”主题活动周，展示团队项目成果

团队管理及相关制度

团队管理：团队实施分工制度，下设宣传，后勤，财务，外联等部门，各小组成员向组长负责，各组长向队长负责。组内组间可不定期讨论，每周总团队进行一次例会，讨论项目开展情况。

财务管理：各项支出都必须经由特定的财务人员，每项都必须留下单据或备案。财务人员定期把各组开销贴在讨论区，增加透明度，鼓励节约行事。一切原则上按照预算表进行，末期编制决算表。

纪律制度：各成员严格按照决议进行活动，按时完成任务，不得无故缺席。若有擅自行动造成不良社会影响的，除名。

安全制度：小组成员均在队长领导下，以组为单位进行各项活动。出外调研至少需两人一组，如非必要不采取单独行动。晚上10点后必须停止在外的调研活动。队长对所有成员负责。

团队精神：团结合作，创新手段，高效运作。

实施过程中可能出现的问题及预案

1、问题：如果小区居民不会讲普通话，可能导致沟通不顺畅

预案：另行安排由小区中招募的志愿者负责和小区居民进行沟通交流

2、问题：教学场所因故不能按计划使用

预案：提前确定场地能否使用，并选取备用教学场所

3、问题：部分学员或团队成员可能在夏天出现中暑状况

预案：团队随队备好防中暑药品，并尽量选取阴凉的场所进行活动与教学

4、问题：活动过程中出现安全意外，如团队成员摔倒等

预案：随队配备基本药品，并预先确定最近医院的具体位置

项目可行性分析

1、必要性

据团队成员对父母长辈和周围社区居民的调查，存在很大比例的中老年人对于数码产品的使用不熟练，这为活动的实施提供了可能性。

2、可操作性强

项目本身操作难度不高，且有小区志愿者的帮助，并得到小区居委会的支持，使得走进社区活动的实施简单易行。

3、教学安排便民

团队走进社区时，直接在社区中进行教学工作，并选择居民的空余时间，在教学时间和地点上为居民的学习提供便利。

4、当地环境熟悉

活动在学校首先开展，进而推广到学校附近的小区，小组成员对于活动实施地区环境的熟悉有利于活动的开展与活动进程的成熟化，使得活动开展起来更为得心应手。

5、活动费用低廉

由于食宿均在学校，且活动实施地点距离学校近，交通便捷，这能大大降低活动费用。

6、团队优势

团队成员均有丰富的社会实践经验，且指导老师认真负责，团队凝聚力与执行力强。团队成员在周边学校丰富的人脉资源有利于项目在其他学校的实施与推广。

项目后勤保障

为保证本项目的顺利实施，团队拥有良好的后勤保障。

1、校内机构配合

本次活动已经得到了众多校内社团及校工岗位负责人的支持与配合，这既有利于团队招募志愿者，也保证了校工具有充分的时间参与我们的培训中来。

2、无食宿问题

由于本次活动的实施地点为团队成员所在学校及周边的居民小区，团队成员可以在学校用餐和住宿，这保证了团队不存在食宿方面的问题，同时也能够减少本次活动的费用。

3、交通便捷

学校门口就有地铁及公交车站，能够保证我们直接到达实施项目的居民小区，减少在路途中花费的时间。4、安全保障

项目实施地点的治安状况良好，且附近就有正规的医院，再加上距离学校较近，这能很好的保障团队实施活动时的安全。即使发生意外，也能很快很好地解决问题。

项目可推广性自评

从4个角度评价本项目的可推广性。

1、目标群体

我们的项目旨在关怀年龄在40岁以上的对于当下先进的数码产品比较陌生的社会群体，该群体广泛，特别是在中小城市中人数众多，我们周边的长辈中也或多或少的存在不会使用数码产品基本功能的情况。本项目具有广泛的普遍性，可推广性强。

2、推广形式

我们准备建立各个城市的温情拇指联盟，并通过各城市的志愿者协会，走进社区对有需要的居民进行小班辅导。另外，通过学校，鼓励学生回家对父母长辈进行辅导。两种形式双管齐下，可行性强。

3、资金角度

前期的宣传需要一定的费用，成立辅导班需要一定得场地设施，但由于能够利用小区中现有的场地，费用并不是很高。

4、公益价值

父母在电子产品方面处于弱势，本项目能帮助提高她们的生活质量，增加娱乐方式，增加孩子与父母的交流，提升孩子对父母的关注，唤醒整个社会的关注，让我们的社会充满爱。

其它补充信息

“温情拇指”联盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者长时间的共同努力才能够建立。本项目中所说的建立“温情拇指”联盟只是我们团队在暑期中进行建立联盟的初步工作。

在暑期结束后，团队并不打算终止这一项目，而是准备依靠兄弟院校、志愿者机构、媒体网络等资源，鼓励更多的人参与到“温情拇指”活动中来，使该项目能持续下去，直至真正建立起“温情拇指”联盟。

在各个城市都有志愿者能够自发的组织起“温情拇指”活动，是团队最大的奋斗目标与心愿。

的活动，致力于真正建立起“温情拇指”联盟，使这份公益事业能够自发地持续地进行下去。

公益活动策划 篇5

一、活动目的

生态环境良好、生活环境优美，是一个地方经济建设的硬件，也是体现当地精神文明建设的价值。当今社会，市容整洁也已成为建设社会主义的任务之一。

众所周知，随着XX社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。随着国家“建设资源节约型和环境友好型社会”政策的实施，我们应该尽微薄之力，大力宣传环保的重要性，唤起当代群众的环保意识，燃起更多人的激情，保护我们的碧水蓝天。

二、活动主题：

讲文明树新风————共建环保家园。

三、活动目标：

1。通过组织活动来减少塑料袋的使用情况，以及减少人们使用私家车出行情况。

2。通过活动宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识。

3。通过众多媒体的宣传让更多的人加入我们环保的队伍。

四、活动形式：

以“低碳节能减排”为契机，大力促进环保事业。具体活动仪式以整治环境卫生、宣传环保知识、发放环保购物袋等。

　　五、活动时间：

　　六、活动地点：

　　七、主办单位：

　　八、活动安排：

1、活动前期准备。

（1）活动之前与该地方负责人取得联系，协商好活动具体时间、地点，以及准备好宣传单和问卷等。

（2）活动开展前1小时将所有事宜布置妥当，并根据活动具体进行人员调动、分配等。

2、关于环保知识的宣传。

（1）准备好关于环保知识的宣传材料及有奖竞猜问题。

（2）准备环保购物袋。

3、关于低碳出行。

（1）倡导人们尽量靠乘坐公交车和骑自行车出行。

（2）倡导私家车主使用清洁能源。

　　九、活动流程：

（1）开展环保整治活动。

（2）环保知识宣传，有奖竞猜环节.

（3）问卷调查。

（4）环保袋发放。

　　十、活动注意事项

1、活动负责人、各成员3月15日早上8点集合，集体出发。活动结束后集体离开。

2、到达活动地点：9点活动准时开始。为期16天青年志愿者活动。

3、通讯组人员在活动结束后在24小时内写一篇活动报道，以便为活动总结提供良好的活动素材，以及正常开展后续宣传工作。

　　十二、策划人：

XXXX学院建筑工程学院

20xx年3月15日

公益活动策划 篇6

　　一、活动前言

随着如今社会的高速发展，在教育水平不断提高的同时，逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的同学。他们重新思考生命的意义，重新定义企业使命。他们以公民的责任指引，以爱心为动力，参与社会的自我治理，从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行,提倡“经世济民，以人为本，义利兼顾”之道，因而取得学习成绩与人格魅力的双赢。

　　二、活动背景

在医学院校的高素质培养下，涌现出一批具有高素质热心奉献的具有扎实医学基础的学有余力的大学生。我院积极响应国家构建和谐社会的口号，积极促进学院班级的同学和谐相处，并继续巩固医学基础知识，特举办此活动。

　　三、活动主题：

“推暖阳之光，拿爱意之手”

　　四、活动时间、地点

时间：XX年第一学期

地点：12栋A课室

　　四、活动对象：

暖阳公益志愿者

　　五、举办单位：

主办单位：共青团广州医学院委员会

承办单位：基础学院团委

　　六、活动前期策划

(一)、日常培训

1、活动前期宣传：ppt、视频 ---宣传委员

2、宣传资料：ppt制作、宣传单制作 ---宣传委员

3、报名表制作、志愿者名单收集、签到表制作 ---副书记助理

4、场地申请：多媒体 ---组织委员

5、活动物资准备：针灸套件 ---副书记助理

(二)、见习安排(也要宣传)

1、联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

2、收集见习人员名单

3、分配见习人员到见习单位

4、培训见习人员、细说注意事项

　　七、活动中期

(一)、日常培训

(二)、见习

　　八、活动后期

1、照片收集

2、活动资料收集

3、工作人员开小会，总结活动可取之处及不足之处

　　九、工作安排

(一)、日常培训

1. 活动前期宣传：ppt

2. 宣传资料：ppt制作、宣传单制作

3. 志愿者名单收集、签到表制作

4. 场地申请：多媒体

5. 活动物资准备：针灸套件

(三)、见习安排

1. 联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

2. 收集见习人员名单

3. 分配见习人员到见习单位

4. 培训见习人员、细说注意事项

　　十、经费预算(待定)

　　十一、应急方案

1、若天气湿滑，其即使联系医院负责人，及时沟通。

2、若科室临时被占用，发信息改期。

基础团委

公益活动策划 篇7

一、活动背景

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，xx年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以“爱心传递，真情助学”为主题的义演将在东方红广场举办。

二、活动目的、意义

开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好！

以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

三、组织机构

主办单位：爱心助学会

支持单位：富亚健康漆焦作总代理、今典婚庆公司

合会援助单位：

协办单位：

承办单位：

活动名称：“爱心传递，真情助学”大型慈善义演

活动时间：20xx年9月11日（周六）

活动地点：东方红广场

宣传媒体：山阳论坛

四、赞助公司方面

（一）自己协调捐助单位，确定捐助意向与捐助金额。

（二）用希望工程正规票据为赞助公司出具票据

（三）在义演中，请赞助公司上台举捐助牌。

（四）在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢。

五、安全预案

为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

（一）指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行。

（二）组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，**同志负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调与指挥此次活动的安全保卫后勤工作。

六、募集资金使用计划

1、助学计划：所募得的款项一部分用捐助贫困学生（400元/人/学期）

2、募集资金比较充裕的情况下，建立图书室2座（大概8000元）

附：义演演出方案

晚会负责人：开心树：组员：红姐

节目的收集与审核，义工工作的分配。

外联组：钢枪：、饭米粒儿姚红磊

负责联系热心商家为孩子寻找捐助人与义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动策划

接待组：天高任鸟飞：独舞：

负责各个相关组织人员的接待与关系的协调、场地的联系

宣传组：农门龙少：高兴建

负责宣传品的设计，定稿

范华平（金典婚庆）

负责演出现场的设备{灯光、音响、舞台等的设计维护}

晚会总协调：xxx

公益活动策划 篇8

一、活动引言：

“绿行齐鲁，低碳接力”团队顺利晋级“第五届益暖中华公益大赛”的优胜项目组。并将于xx年暑假期间进行活动的执行与推广。因此次活动范围之大、影响之广，需招募一些志愿者协助团队工作进一步唤醒民众对环保的支持与热爱。

二、活动目的：

①将“绿行齐鲁，低碳接力”的环保公益活动深入贯彻与实施，将环保公益进行到底；②增强民众的环保意识，提高民众环保行动的执行力度；③提高志愿者组织，实践，人际交往等各方面的能力，使每位志愿者通过此次活动都有所收获，有所成长。

三、活动流程：

㈠志愿者招募（另附志愿者招聘表格）

⑴招募对象：济南各高校在校学生（以山东财经大学圣井校区为主）；有志愿服务经历者和家庭所在地为活动实施地：济南、泰安、淄博、潍坊、莱芜、青岛者优先

⑵基本条件：①身体健康，热衷公益事业，责任感强，有吃苦精神②爱惜志愿者名誉，不得用身份从事与志愿服务活动宗旨、目的不符的行为③遵守法规，服从团队安排④做事认真，善于交流

⑶招募流程：

5月5日至10日，通过微博、人人、校园主页、校园广播、海报和宣传板等方式进行志愿者招募的宣传。

5月10至6月6日：志愿者报名

xx、6、6-xx、6、16对提交申请的志愿者进行评价考察，以网络视频面试为主。

⑷报名方式：①网上报名：填写申请表并发送到指定邮箱②现场报名：填写申请表。

㈡志愿者培训：

⑴时间安排：xx、7、1-xx、7、3邀请相关专家和工作人员进行志愿者培训

⑵培训内容：

①活动项目及团队介绍

②志愿者任务：

a为团队提供存放活动物品的地方，例如：树苗、宣传海报、环保袋等物品；

b为团队提供适量的自行车；

c协助队员在所在城市展开一下活动：

a、让市民用绿色签字笔空白画布签成绿色大树，以此表达市民对环保的支持

b、以义卖的形式吸引市民购买树苗，并协助市民栽种

c、身着环保服发放环保袋，宣传环保知识

d、对市民变废为宝的diy作品；

e、在六市做好活动前的宣传工作；

f、中途骑自行车进行环保宣传的接力

③团队制度与纪律讲解

④安全知识与技能的培训

㈢、志愿者活动流程：

以团队提交策划书方案中“暑假活动时间表”“暑假活动具体计划”为准。

四、志愿者纪律制度

⑴对志愿者实行奖惩制度，志愿者的表现以积分形式评比。

⑵请假制度：①具体分为无故缺席、请假、迟到三类进行积分评比；②请假者提前一天向团队志愿者项目负责人递交申请。

⑶安全制度：①在培训过程中认真学习安全知识与技能；②活动期间未经许可的情况下不得擅自离开，要结伴而行；③随时保持与团队、家人的联系。

五、志愿者合同书（另附）

六、考核，表彰：活动结束后由主办方对每位志愿者颁发大赛志愿者证书、纪念品。对表现优秀者进一步奖励。