幼儿园中班优质数学教案《赢糖果》

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园中班优质数学教案《赢糖果》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【活动目标】

1、在赢糖果的游戏中，体验和运用数的组成经验，尝试从颜色和数量两个

2、纬度来思考和解决问题，体验游戏乐趣。

3、发展幼儿的.观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　【活动准备】

1、红、黄、蓝三色雪花片各一篮；红黄蓝三色圈各一个；糖果一包；

2、幼儿人手一个一次性纸碗；数字卡片3—7；/3、骰子1个（六面的数字可以插片更改）；

　　【活动过程】

一、导入游戏情境，引发兴趣：

引导观察游戏材料，推理游戏玩法：

主要提问：这里有些什么材料？

根据这些材料想想，游戏可能是怎么玩的？为什么？

梳理讨论的游戏规则：

骰子掷出数字几，就拿几个雪花片（颜色不限），放到相应圈内；一个圈里相同颜色的雪花片数量正好为数字卡上的数字时，就能取走雪花片，放到自己的纸碗里。

二、尝试游戏，体验数的组成提供骰子（三面为"1"、二面为"2"、一面为"3"），了解幼儿是否有目的地挑选不同颜色的雪花片。

主要提问：你想扔到数字几？为什么？

扔到其他数字行吗？为什么？

主要关注：孩子什么时候开始悟出可以拿取不同颜色的雪花片？

孩子的个体差异；根据幼儿游戏情况，变换三个圈中间的数字卡片，并引导孩子思考如何变换骰子上的数字；主要提问：把三个圈中间的数字3换成4，你想如何变换骰子上的一个数字？为什么？

主要关注：孩子是否能根据三个圈里已有的雪花片的情况，来变换不同的拿取雪花片的方式？

三、延伸活动：

请每个幼儿数一数，自己的纸碗里有几个雪花片，如果换成糖果可以怎么换；提示幼儿想到与另一半同伴分享，并提醒幼儿不要一下子吃太多糖果。