《将相和》导学案范例

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　　《将相和》导学案1：

　　学习目标：

1. 学习本课生字、新词，理解词语意思。

2. 理解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系。

3. 感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。

一、基础达标：

1、我能认识生字

和氏璧允诺胆怯击缶拒绝鼓瑟上卿削弱

完璧归赵负荆请罪同心协力理直气壮

2、我能理解新词

瑟缶理直气壮负荆请罪同心协力理直气壮

二、设问导读

1、我会填

《将相和》是( )代( )的《》中的一个历史故事，主要讲了( )和( )之间的事，故事发生的时间是( )，写了( )、( )和( )

三个小故事。

2、说说三个故事间有什么联系?

三、小结反思

通过学习，本文中的人物你最喜欢谁，为什么?

　　《将相和》导学案2：

　　一、过过拼音关

1、我会注音

和氏璧( ) 胆怯( ) 抵御( ) 击缶( )荆条 ( )

逼迫( ) 上卿( ) 渑池( )

2、按查字典知识填空。

1. “怯”按音序查字法，应查音序，再查音节 “胆怯”的.意思是组词、。

2、给带点字选择正确的解释。

1.完璧归赵 ( )

A.全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽

2.负荆请罪 ( )

A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受

　　二、我是拼写小能手。

zhào jí yǔn nuò jù jué gǔ sè dǎnqiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhū wèi hé shì bì duǒ bì tóngxīnxiélì )( ) ( )( ) ( )

　　三、火眼金睛，辨字组词。

璧( )拒( )怯( )避( )胁( )

壁( )距( )却( )僻( )协( )

　　四、根据意思写出本课词语。

(1)因回避而不说。 (　　　 ) (2)形容强大无比。 (　　 )

(3)表示向人认错赔罪。 (　　　)(4)理由充分，说话有气势。(　　 )

(5)形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。(　　 )

(6)指把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。

　　《将相和》课内阅读

一、根据课文填空。《将相和》它以、两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“ ”“ ”“ ”三个小故事的记述，写出了将相之间由到的经过，赞扬了蔺相如，也赞扬了廉颇的精神。

二、片段阅读。片段(1)

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1、在文中画出表示蔺相如动作的词语。

2、蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉，就上前一步，故意说：“ ” 充分表现了他的。

3、画线的句子说明秦王__________，因此蔺相如才敢假意撞璧。一个“ ”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。

4、蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二：一是_________________，二是__________________。

片段(2)赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( )，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝( )。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1.给文中加点的词换个词语，意思不变。

2.按要求改写句子。

(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。

改成直接叙述：

(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”

改成转述句：

3.蔺相如为什么逼秦王击缶?原因：

4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?

片段(3)蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。( )我们俩闹不和，( )会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、“诸”字用音序查字法应查___ ，“荆”用部首查字法应查 _____。

2、在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。