小学五年级语文《冬不拉》课堂练习

　　【小学五年级语文《冬不拉》课堂练习】

班级 姓名

　一、 辨一辨，填一填。

骏 俊

俏 马 英 杰

皎 狡 校 绞

猾 洁 刑 友

　二、给带下划线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

展：①张开，舒展开; ②放宽; ③施展

1.国王心急如焚，一筹莫展。( )

2.他整天愁眉不展，心事重重。( )

解：①剖开，分开; ②讲明白，分析说明; ③懂，明白; ④除去。

1.国王看着这件乐器，疑惑不解。( )

2.他俩打得真是难分难解啊!( )

　三、你能给句子中带下划线的词换一个意思相近的词吗?

1.人民对儿子的怀念让国王感到了莫大的.安慰。( )

2.动人的琴声在讲述着一个凄凉而悲壮的故事。( )

3.他小心地隐藏在路旁的草丛中。( )

　四、在句子的括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各写一句意思完整的话。

1.冬不拉( )牺牲了，( )哈萨克族人民一直怀念着他。

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2.( )面对着庞大而凶恶的瞎熊，冬不拉( )丝毫不畏惧。

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五、请你把文中描写琴声的那段话抄写下来，再完成练习。

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1.这段话采用的是 的修辞方法。

2.文中的省略号表示什么：

3.发挥你丰富的想象力，结合课文内容，写出你最喜欢的琴声和所描述的场景。

我最喜欢的琴声是：“一会儿”___________________________________________

琴声中，我仿佛看到了这样的场景：

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