人教版九年级上册语文第四次月考检测卷
一、积累运用
1.下列加点字读音全都相同的一组是( )
A.禅师 禅让 坐禅 口头禅
B.相好 相映 相像 言行相顾
C.横眉 横财 蛮横 涕泗横流
D.百行 行道 行栈 行道树
2.下列词语解释有误的一项是( )
A.不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。
B.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。强聒,过分啰嗦。不舍,不舍得。
C.扶掖:扶持,提携。
D.垂手:表示无所事事,无为。
3.下列句子所用修辞手法不同于其他三句的是( )
A.他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”
B.够了!够了!暴君们。
C.让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。
D.无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
二、模仿下列句子的格式,另写一个句子。
遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
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三、名著阅读训练
1.《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样?
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2.《水浒传》中这样写道: “山顶上立一面杏黄旗,上书 ‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 ‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓?
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四、现代文阅读
(一)课内阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
1954年10月2日
聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮———低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。