人教版初中语文《 鱼我所欲也》中考复习训练题

导语：下面是人教版初中语文《鱼我所欲也》中考复习训练题，敬请同学们的关注。

　解词

欲 、得 、兼 、 舍 、 取

苟得 、恶 、患 、辟 、如使

莫 、由是 、是故 、独 、丧

蹴 、不屑 、何加 、奉 、穷乏者

已 本心 、贤者 、义

指出通假字并解释

辟 辩 得 欤 向

　翻译句子

1、 生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。

3、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

4、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

5、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

6、胡尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也。

7、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。

8、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

9是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

　一、用原文回答

(1)本文的中心论点是什么?

(3)《鱼我所欲也》中出现的成语有

(4)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是

(5)孟子认为能做到舍生取义的人是

(6)孟子认为失其本心的行为是

(7)在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?

(8)有人不辩礼义而接受万钟目的是为了

其原因是

(9)文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是

(10)文中所指的比生命更可贵的东西是指 ，比死亡更可怕的东西是指 。

(11)人的本心是什么?

　　二、阅读理解

(12)本文使用了哪些论证方法，

(13)文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么?

(14)写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时?”取“熊掌‘的用意是什么?

(15)联系、本文观点，请写出与之一致的两句诗。

(16)本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字?

(17)从古至今有许多人用自己的宝贵生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子：

(18)本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。

(19)孟子为后人留下了许多富含人生哲理的名言，你还能再写出一些来吗?

常识填空：本文出自 ，作者 ， 时期鲁国人， 家、

家，是继孔子之后 家学派代表人物，被后人称为 。