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![四年级科学《水在自然界中的循环》教学教案大纲]()
教材分析《水在自然界中的循环》一课是第五单元《水的变化》的总结课。一方面要引导学生把前几节课学习的水的形态变化的知识综合起来，从构成水的形态变化的相互关系与循环变化规律的完整认识；另一方面要以此知识为基础......
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![八年级《动物在自然界中的作用》教案]()
教学设计的指导思想：本节课着重体现从生物圈的高度认识动物行为对环境的影响，本着动物和自然和谐发展的理念，引导组织学生收集资料，激发学生学习兴趣，养成主动探究，勤于思考的习惯，进一步培养收集和处理信息的能力，分析问题和......
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![自然界中的普遍规律大纲]()
大家都应该有过这样的经历：把一些热水倒进杯子里，不一会儿，杯子、桌子都变热了。这是为什么呢？因为热水把热量传给了杯子和桌子。自然界中处处都有能量的转化和传递，但总量不变。这就关系到自然界最普遍的定律——能量守恒......
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![高一地理自然界的水循环课件]()
水为生命之源，对人类是非常重要的。下面学习啦小编为你整理了必修一地理自然界的水循环教学设计，希望对你有帮助。高一地理水循环和洋流教案：一、课程标准l运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。l......
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![自然界的食品树]()
日常生活中，我们生活的必需品无非就是柴米油盐，但是在无奇不有的大自然中同样能找到它们的身影。在华北、西北一些地区，就生长着一种“醋树”，这种树的果实似如球形，待果实成熟后，当地人把“醋树”的果实榨成汁，然后经过浓缩......
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![自然界中的启示]()
每一朵花都有盛开的价值，每一棵树都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命。当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候，我们是否欢喜？在欢喜的过程中是否注意到了它生存的价值？花和人一样也有喜和怒。它欢喜的时候，就绽放出它的美丽；它......
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![奇妙的自然界]()
我喜欢观察，可以发现自然界中奇妙的事。一次，我发现一只苍蝇不小心飞到了蜘蛛网上，蜘蛛感觉到了一点动静，飞快的从洞穴里跑出来，他用恶狠狠的几只眼睛盯着苍蝇，想让苍蝇产生恐惧。可是苍蝇好像一点也不害怕。他们两个谁也不......
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![《敬畏自然》教案]()
11敬畏自然授课时间：月日素质教育目标（一）知识目标1．理解本文中作者的观点。2．通过诵读，学习作者语言。3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。（二）能力目标1．理解本文中作者的观点，锻炼学生思维能力。2．课前预习，查字典，疏通字......
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![水的用途幼儿园自然教案大纲]()
一、课文说明水在我们地球上是极为丰富的，分布很广。水与人的生活关系非常密切。因此，让学生认识我们周围水的存在、水的用途，是学生认识自然界的一个重要方面。水的用途是本课的重点，水在自然界的分布虽然很广，但可利用的......
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![水·自然]()
我是一滴水，在小溪里穿梭，在长江里遨游，在大海里跳动......屏住你的呼吸，让你看到我的到来。哗啦啦，哗啦啦！我会让大地生机勃勃，我会让植物春意盎然。我是一滴水，一滴快乐的水！睁大你的眼，让你看到我的到来。瞧！我在一株刚萌发的......
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![水的用途幼儿园自然教案]()
一、课文说明水在我们地球上是极为丰富的，分布很广。水与人的生活关系非常密切。因此，让学生认识我们周围水的存在、水的用途，是学生认识自然界的一个重要方面。水的用途是本课的重点，水在自然界的分布虽然很广，但可利用的......
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![自然界的启示]()
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们浓厚的兴趣，它们给人类许多有益的启示。在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标......
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![自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。]()
自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。――平达......
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![水的三态变化幼儿园自然教案]()
一、教学目的1．使学生知道霜是水蒸气遇到0℃以下的物体结成的冰晶；水有三种状态，在一定条件下是可以相互变化的。(能有条理地复述，会画图说明。)2．培养学生的实验能力(学习设计霜的模拟实验)和分析综合能力。3．向学生渗透“......
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![水的三态变化幼儿园自然教案大纲]()
一、教学目的1．使学生知道霜是水蒸气遇到0℃以下的物体结成的冰晶；水有三种状态，在一定条件下是可以相互变化的。(能有条理地复述，会画图说明。)2．培养学生的实验能力(学习设计霜的模拟实验)和分析综合能力。3．向学生渗透“......
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![四年级科学《水在自然界中的循环》教学教案]()
教材分析《水在自然界中的循环》一课是第五单元《水的变化》的总结课。一方面要引导学生把前几节课学习的水的形态变化的知识综合起来，从构成水的形态变化的相互关系与循环变化规律的完整认识；另一方面要以此知识为基础......
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![自然界中的美,]()
自然界中的美是多种多样的。有潺潺的小溪美，有巍峨的高山美，有雄壮的瀑布美，也有清爽的森林美。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”大自然中的种种生物都是美丽的。侧耳倾听，春天来临冰雪融化的流水声；放......
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![自然界中的普遍规律]()
大家都应该有过这样的经历：把一些热水倒进杯子里，不一会儿，杯子、桌子都变热了。这是为什么呢？因为热水把热量传给了杯子和桌子。自然界中处处都有能量的转化和传递，但总量不变。这就关系到自然界最普遍的定律——能量守恒......
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![投影在自然实验教学中的应用幼儿园自然教案]()
一、实验前使用投影，可以激发学生兴趣，明确实验要求和注意事项。如《滑梯的科学》一课，实验前出示复合投影片，底片上画有梯身，梯坡和一个小朋友在滑滑梯，先覆盖上滑梯地面部分较短的一张投影片，学生观察后，迅速地抽掉这张投影......
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![长春版三下《自然界的时钟》教案设计]()
教学目标：1.学会本课10个一类生字，理解课文内容，感悟重点词语的含义。2.激发学生已有知识储备，鼓励多种方法查阅资料，感悟文章内容;多种方法识字。3.通过了解动、植物的生物钟，充分感悟大自然的奥妙，激发学生热爱，探索大自然......
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![三年级课文《自然界之道》教案]()
教学目标1.朗读课文，了解课文内容，懂得如果违背了自然界的规律，有时好心也会办错事，让学生产生热爱和保护动物的感情。2.能联系上下文体会句子中带点词语在表达上的作用。3.能把读了这篇课文后的想法写下来。教学重点了解......
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![自然界中的美,大纲]()
自然界中的美是多种多样的。有潺潺的小溪美，有巍峨的高山美，有雄壮的瀑布美，也有清爽的森林美。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”大自然中的种种生物都是美丽的。侧耳倾听，春天来临冰雪融化的流水声；放......
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![自然界中的启示大纲]()
每一朵花都有盛开的价值，每一棵树都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命。当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候，我们是否欢喜？在欢喜的过程中是否注意到了它生存的价值？花和人一样也有喜和怒。它欢喜的时候，就绽放出它的美丽；它......
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![自然之道教案]()
教学目标：1.这是一篇反映人与自然的关系的课文。2.自然万物，有着它自己的生存方式和规律。3.课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之道。教学重难点：自然万物，有......
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![投影在自然实验教学中的应用幼儿园自然教案大纲]()
一、实验前使用投影，可以激发学生兴趣，明确实验要求和注意事项。如《滑梯的科学》一课，实验前出示复合投影片，底片上画有梯身，梯坡和一个小朋友在滑滑梯，先覆盖上滑梯地面部分较短的一张投影片，学生观察后，迅速地抽掉这张投影......
