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![《赶海》九年级语文教案大纲]()
──《赶海》>课件向学生描述了一幅有趣的赶海图。让学生聆听美的声音，欣赏美的画面，感受美的形象，打开了学生想象的“闸门”，使学生对赶海形成了表象，具有了感性的体验，完全陶醉在课文所描述的情境中，激起了学生强烈地阅读......
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![语文三年级下册《赶海》教案]()
教学目标知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。通过读、评、悟，体会赶海的乐趣。能力目标：培养同学有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。情感目标：从读中感受“俺”童年赶海的乐趣，激发同学热爱大海、热爱生活的思想......
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![《赶海》九年级语文教案]()
──《赶海》>课件向学生描述了一幅有趣的赶海图。让学生聆听美的声音，欣赏美的画面，感受美的形象，打开了学生想象的“闸门”，使学生对赶海形成了表象，具有了感性的体验，完全陶醉在课文所描述的情境中，激起了学生强烈地阅读......
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![《赶海》三年级语文说课稿]()
《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。下面......
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![《赶海》教学设计（第二课时）]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、以读为主，入情入境，感受赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：通过抓螃蟹、捏大虾等事例，抓住关键词句，凭借朗读体会赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱......
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![《赶海》三年级语文教案大纲]()
第一板块：复习导入1、继续学习第11课——《赶海》2、《赶海》这篇课文主要讲了一件什么事?3、赶海非常有趣，在我的再三要求下，暑假的一天，舅舅终于同意带我去赶海了，我的心里别提有多高兴了。第二板块：精读第三自然段（一）学习......
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![《赶海》优秀教学设计第一课时]()
教学要求。1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、学会23个生字，其田字格上面的11个字只识不写。3、初步理解课文内容，感受作者童年时赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。教学重点：指导学生通过朗读来......
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![课文《赶海》教学反思]()
在整堂课的学习中，我反复让学生进行朗读，每一遍都有不同的要求，真正做到了在读中理解课文，在读中感悟课文。以下是小编给大家整理的课文《赶海》教学反思，喜欢的过来一起分享吧。课文《赶海》教学反思1《赶海》是一篇婉转......
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![课文赶海教学反思大纲]()
《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。一、......
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![2017小学语文《赶海》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1214:40:24文件大小：690.50KB课件格式：ppt教学目标：1．学习文中的生字词，认识叹词，体会所表达的情趣；2．学习概括自然段的意思，整体把握文章的结构；3．练习有感情地朗读课文，感受赶海的无限乐趣......
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![《赶海》教学课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-04-0615:40:25文件大小：938.42KB课件格式：swf“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。......
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![三年级语文下册《赶海》教案]()
教材简析《赶海》是苏教版第6册第4单元的一篇课文。本文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充满了童趣，流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。课时安排第一课时：学习生字词......
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![苏教版三年级下册《赶海》教案（第二课时）大纲]()
教学内容：苏教版小学语文国标本第六册第11课教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文读、品、评，感受我童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。3、利用课文插图，激发学生想象，练习......
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![课文赶海教学反思]()
《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。一、......
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![苏教版三年级下册《赶海》教案（第二课时）]()
教学内容：苏教版小学语文国标本第六册第11课教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文读、品、评，感受我童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。3、利用课文插图，激发学生想象，练习......
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![《赶海》第二课时教学设计「优秀篇」]()
《赶海》第二课时教学设计【1】一.课时目标1.品读课文，句子读出感情。2.寻找赶海的有趣，发现它的有趣之处，读出它的有趣，体会作者对大海的爱，并能以此联想到自己童年的有趣故事。二.教学过程(一)导入1.板书：赶海2.齐读课题3......
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![课文《赶海》教学反思大纲]()
在整堂课的学习中，我反复让学生进行朗读，每一遍都有不同的要求，真正做到了在读中理解课文，在读中感悟课文。以下是小编给大家整理的课文《赶海》教学反思，喜欢的过来一起分享吧。课文《赶海》教学反思1《赶海》是一篇婉转......
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![小学三年级语文《赶海》教案]()
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、学会23个生字，其田字格上面的11个字只识不写。3、初步理解课文内容，感受作者童年时赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。教学重点：指导学生通过朗读来初......
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![《赶海》说课稿]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的《赶海》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《赶海》说课稿1说教材：《赶海》是......
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![《赶海》三年级语文教案]()
第一板块：复习导入1、继续学习第11课——《赶海》2、《赶海》这篇课文主要讲了一件什么事?3、赶海非常有趣，在我的再三要求下，暑假的一天，舅舅终于同意带我去赶海了，我的心里别提有多高兴了。第二板块：精读第三自然段（一）学习......
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![三年级语文课《赶海》教学反思]()
《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。一、......
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![赶海]()
假期，给我们的生活增添了不少新的色彩。在刚过去的两个月的暑假里发生了不少的事情，最让我难忘的是和父母一起去大连海边游玩的事。一天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈到大连去看海。我们带着行礼箱，便向大海进发了。来......
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![三年级下册课文《赶海》教学反思]()
《赶海》教学反思1本文主要叙述了我童年时代跟舅舅去海边赶海的事。生动地展示了赶海的无穷乐趣，流露出作者对大海、对生活的无限热爱之情。文章重点是第三自然段。教学这一段时，立足于本课的趣、展现赶海的欢乐。文中......
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![苏教版三下《赶海》课后反思]()
《赶海》是一篇富有情趣性的文章，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的无穷乐趣，抒发了“我”热爱大海，热爱生活的真挚情怀。下面是关于苏教版三下《赶海》课后反思的内容，欢迎阅读！第一篇：《赶海》课后反思《赶海》......
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![三年级语文课《赶海》教学反思大纲]()
《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。一、......
