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![画虎类狗成语故事]()
画虎类狗【拼音】huàhǔlèigǒu【成语故事】东汉初年伏波将军马援对子侄后辈教育十分严格，希望他们成为有用的人才。他不喜欢侄子马严和马敦在别人后面说长道短，他写信《诫兄子严敦书》告诫他们，让他们学杜季良、龙伯......
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![《画杨桃》课堂反思]()
这几天一直在准备《画杨桃》一课，感觉这篇课文好难上，一直不知道从何下手，该怎样来讲？我在备课的时候其实就感觉到自己备的内容有些多了。真是应了那句话“语文教学是个筐，什么都往里面装”。课堂证实了我预计，上课内容没有......
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![《画杨桃》教案]()
《画杨桃》教案教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重点：朗读课......
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![画杨桃三年级教案]()
为方便教师更好的教学，小编给大家整理的画杨桃三年级教案，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。希望能给你带来帮助！教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“......
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![观《画杨桃》有感]()
有幸聆听了单老师的《画杨桃》一文教学，受益匪浅。有感于单老师对文本阅读话题的准确把握，更为单老师对文本的深入解读而喝彩。以下仅针对本文教学，谈几点自己的看法：１、板块教学，脉胳清晰：这节课的教学，单老师紧抓老老实实一......
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![画杨桃课文原文]()
导语：能通过抓住重点词句理解体会，初步读懂课文所蕴涵的无论做什么事情或看什么问题，都应该实事求是，都要懂得善待他人的道理。以下是小编为大家分享的画杨桃课文原文，欢迎借鉴！我读小学四年纪的时候，父亲开始教我画画。他对......
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![画虎类犬成语故事]()
【汉字书写】：画虎类犬【汉语注音】：huàhǔlèiquǎn【成语出处】：东汉．班固《后汉书．马援传》：“效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗也。”【成语语法】：兼语式；作谓语、定语；含贬义。【画虎类犬的意思】：类：象。画老......
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![《画杨桃》教学设计]()
目标与重难点1.学会4个生字，理解教诲等新词的意思，正确、通顺地朗读课文，整体把握故事梗概。2.抓前后两则对话的对比，运用联系上下文的方法，展开情境揣摩、触情练笔等语言实践，理解对话背后的心理活动。3.初步认识实事求是......
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![成语画虎类犬的故事]()
【成语】：画虎类犬【拼音】：huàhǔlèiquǎn【解释】：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。【成语故事】：马援将军曾写信给他的侄子，希望他能多注意听听别人的过失，并学学别人的长处。他在信中说：“龙伯高......
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![画杨桃四年级作文]()
今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一......
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![读《画杨桃》有感300字]()
今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到室，在自己的座位画这个杯子。”中午，我来到室，拿出这张纸在座位画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画......
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![画杨桃读后感3篇]()
画杨桃读后感（一）学习了《画杨桃》一课，感受很多。首先我感受到了小作者父亲的教诲，那就是学会老老实实作画，学会实实在在做人做事。关于这一点给儿时的小作者留下深刻的印象，也让我受益非浅。其次我感受到了课文中伟大的师......
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![画杨桃]()
我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲......
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![《画杨桃》教学反思]()
《画杨桃》教学反思1：杨桃这种水果，对于北方学生来说是不常见的。简单的了解一些它的特点是必要的。所以在课的伊始，我和同学们走近了杨桃。大家七嘴巴舌地汇报着，议论着，随后课件的出示更是揭开了这层层迷团。唯一遗憾的......
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![三下《画杨桃》说课稿]()
《画杨桃》说课稿各位老师大家好!今天我将分三大块来展开我的说课：1、说教材;2、说设计理念;3、说教学设计。一、说教材：我说课的内容是浙教版小学语文第8册第23课《画杨桃》。课文说的是图画课上，老师让我们画杨桃，我根......
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![《画杨桃》]()
一、以唱引读，激起兴趣1．会唱歌吗？你知道有哪些唱歌的形式？（板书：齐唱──独唱──轮唱──合唱──伴唱──快唱）用抢答的形式了解唱歌的形式：请听题：以下六种唱法分别是什么唱？①大家一齐开始，速度一致，一齐结束。②一个人放开......
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![画杨桃的作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的画杨桃的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。画杨桃......
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![《画杨桃》说课]()
本课的教学大致可以分为四大步骤。四个步骤构思不同，方法各异，然而环环相扣，逐次加深，最后殊途同归，瓜熟蒂落。整个教学行云流水，自然流畅。一、自读自悟初步理解首先引导学生用各种方式诵读课文三次，然后让学生自由表达质疑......
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![画杨桃的教学设计]()
《画杨桃》一课，如果按照平常的教法，肯定很枯燥，没什么可以说的，因为文章内容看上去并不难懂。下面我们来看看画杨桃的教学设计，欢迎阅读借鉴。画杨桃的教学设计1学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。......
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![画杨桃练习题]()
w.5k画杨桃练习题画杨桃知识积累一、拼一拼，写一写。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。册侧测（）面（）量练习（）幅福富幸（）一（）画（）有做作坐座（）业（）位（）文合（）（）......
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![《画杨桃》课文赏析]()
我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方......
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![画杨桃教学反思]()
《画杨桃》课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。下面是小编收集整理的画杨桃教学反思，欢迎阅读参考！画杨桃教学反思1画杨桃一课课文很长，本来预计两节连堂......
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![画杨桃教学设计]()
学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。【提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是......
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![观《画杨桃》有感作文]()
有幸聆听了单老师的《画杨桃》一文教学，受益匪浅。有感于单老师对文本阅读话题的准确把握，更为单老师对文本的深入解读而喝彩。以下仅针对本文教学，谈几点自己的看法：1、板块教学，脉胳清晰这节课的教学，单老师紧抓“老老实......
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![《画杨桃》说课稿范文]()
《画杨桃》说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的《画杨桃》说课稿范文，仅供参考，希望......
