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![四年级语文五彩池教案]()
篇一：五彩池教案教学目标：1．会认6个生字，会写8个字。2．有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3．引导学生感受语言美，想象文中比喻句所描绘的情景，培养学生的想象力。学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇......
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![四年级语文《五彩池》教案大纲]()
五彩池是个神奇、美丽的地方，激发了学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。下面小编为大家整理了《五彩池》的教案，希望对大家有所帮助!教学目标：1.借助重点词句背诵第1自然段。2.理解"奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞......
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![五彩池教学反思]()
《五彩池》是第二单元的一篇略读课文，本单元是一组写景的课文，语言优美，结构清晰，要求学生能从中感受到景色的美，并学习作者从不同角度描写景物的方法。下面是小编收集整理的五彩池教学反思，欢迎阅读参考！五彩池教学反思1本......
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![《五彩池》课文公开课教案四年级]()
【《五彩池》课文公开课教案四年级】教学目标：1.知识与技能(1)认读亩、拇、舀、簇、珊、瑚6个生字及其组成的新词。(2)让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽。(3)正确、流利、有感情地朗读课......
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![《五彩池》六年级语文教案]()
一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、......
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![四年级语文《五彩池》教案]()
五彩池是个神奇、美丽的地方，激发了学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。下面小编为大家整理了《五彩池》的教案，希望对大家有所帮助!教学目标：1.借助重点词句背诵第1自然段。2.理解"奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞......
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![四年级语文五彩池教案大纲]()
篇一：五彩池教案教学目标：1．会认6个生字，会写8个字。2．有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3．引导学生感受语言美，想象文中比喻句所描绘的情景，培养学生的想象力。学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇......
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![小学四年级下《五彩池》名师教案]()
【小学四年级下《五彩池》名师教案】一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读......
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![小学四年级语文《五彩池》教案]()
教学要求：１、指导学生通过了解五彩池的成因，感受五彩池的美丽；激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。２、练习边读边展开想像。根据课文的描述，在头脑中形成画面，培养学生想像力。３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落......
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![三年级语文上册《五彩池》教案]()
教学目标：1、了解五彩池的美丽与神奇，感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2、学会本课的13个新词和6个生字。3、学习作者的写作方法，进行适当的小练笔。一、创设情景，激发兴趣。（1）引入：同学们，作者小时侯听奶奶讲，西......
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![《五彩池》优质教案]()
教学要求1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2.继续练习给课文分段。3.学会本课11个生字，理解“神奇、险峻、灿烂、腾云驾雾、矗立、铺展、惊奇”等词语的意思。结合词句训练，体会......
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![五彩池大纲]()
在我４岁多的时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方。池里的水有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看......
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![《五彩池》四年级语文上册教案]()
一、创设情景，激发兴趣。传说中有个瑶池，那是神仙们住的地方，池里的水有5种颜色，美丽极了师：瑶池只是人们的一种梦想，但当作者来到四川省松潘旅游，看到神奇的五彩池时，他感到自己的梦想变成了——（生齐答：现实。）现在就让我们到......
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![人教版语文四年级上《五彩池》教案]()
一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、想象......
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![三年级语文《五彩池》教案大纲]()
教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有......
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![《五彩池》（优秀版教案）]()
设计理念《语文新课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究式的学......
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![《五彩池》六年级语文教案大纲]()
一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、......
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![五彩池教学设计]()
《五彩池》是第二单元的一篇略读课文，本单元是一组写景的课文，下面是小编收集整理的五彩池教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1．借助重点词句背诵第1自然段。2．理解"奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞叹"的意思，会用“不但……而......
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![三年级语文《五彩池》教案]()
教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有......
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![人教版六年级小学语文《五彩池》教案]()
背景分析：《五彩池》这篇文章是人教版六年制小学语文第七册的一篇选学课文。作者用生动形象的语言向我们描述了五彩池的美丽神奇。五彩池不仅形奇，色也奇。学生通过反复朗读，能够感悟到祖国语言文字的优美，体会到五彩池的......
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![四年级语文下册五彩池教案]()
教学目标1、认识“亩、拇、舀、簇、珊、瑚”等6个生字。2、有感情朗读课文，欣赏五彩池美丽的景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国河山的思想感情。3、默读课文，理清课文叙述的顺序，体会五彩池的特点。3、学习×××××××......
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![小学四年级下《五彩池》优秀教案]()
【小学四年级下《五彩池》优秀教案】教学目标：1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文，背诵课文第二、四自然段。教学重、难点：(目标1、3)教......
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![五彩池]()
在我４岁多的时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方。池里的水有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看......
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![四年级语文《五彩池》教案设计]()
教学要求：１、指导学生通过了解五彩池的成因，感受五彩池的美丽；激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。２、练习边读边展开想像。根据课文的描述，在头脑中形成画面，培养学生想像力。３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落......
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![五彩池 教案]()
教学目标：1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文，背诵课文第二、四自然段。教学重、难点：（目标1、3）教学课时：（3课时）教学过程：第一课时一、启发......
