声母bp教案大全列表

学习目标：1、把握词中意象，鉴赏叠词等艺术手法。2、了解词人生平，体味词中的情感内涵。教学重点：赏析叠词等艺术手法，体味词中的情感内涵。教学难点：通过比较阅读，深入体会词人的情感世界。教学过程设计：一、导入：李清照是我国......

教学目标：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6个单韵母和学过的10个......

词典名字：声母词典发音：shēngmǔ成语繁体：聲母......

《声声慢》教案精选【一】教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的愁教学重点李清照此词表现出来的艺术风格教学难点同上教学课时1课时教学方法赏析、诵读法教学过程第一课时【背景导读】《声声慢......

一、教学要求1、学会ｊ、ｑ、ｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。4、认识5个字，会读儿歌。二、教学重点重点是学会j、q、......

《声声慢》精品教案〔三维目标〕(一)知识与技能：1、了解李清照的生平，并通过其作品初步了解其创作风格、主题。2、了解个人的遭遇和创作的密切关系。3、初步感知婉约派词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。(二)过程与方......

《声声慢》优秀教案一一、教学目标：1、知识与能力：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格领略李清照一切景语皆情语的写作方法2、过程与方法：反复诵读，背诵体味词的声律之美，品味李清照的语言风格，理解词的思想感情3、情感与价值......

幼儿园拼音声母教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园拼音声母教案，希望对大家有所帮助。......

教学目标：1、学会声母jqx，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。教学重、难点：1、jqx的正确发音。2、jqx与单韵母的拼读。教学准备：教学挂图、拼......

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园拼音声母教案，希望对大家有所帮助。幼儿园拼音声母教案......

《声声慢》优秀教案1教学目标：1.掌握寓情于景的分析方法。2.感受《声声慢》的意境美，体会婉约词的含蓄美。教学设想：1.尝试让学生先背诵，然后质疑，教师再解疑的方法教授诗词。2.尝试让学生举一反三，以《声声慢》为重点，在分......

教学目标：1.会读声母ɡkh读音，会记声母ɡkh的形。2.在四线三格中正确书写声母ɡkh。3.会拼读由声母ɡkh带出的两拼音节，做到正确流利。4.会拼读由声母ɡkh带出的'三拼音节，做到正确流利。5.借助拼音会认“个、课、河”并......

幼儿园声母w教案范文（精选3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园声母w教案，仅供参考，大家一起来看......

《声声慢》精品教案〔三维目标〕(一)知识与技能：1、了解李清照的生平，并通过其作品初步了解其创作风格、主题。2、了解个人的遭遇和创作的密切关系。3、初步感知婉约派词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。(二)过程与方......

4、p一、教学目的：１、学会声母p，读准音，认清形，正确书写。２、学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。３、学会比较区分声p、b。二、教学重点：学会的p发音及与韵母的拼读音节。三、教学用具：挂图四、教学过程：一、复习导入：１、师：......

一、导入1、今天我们继续学习29《掌声》。谁来帮老师写课题？（请邓泽玉）现在邓泽玉最需要什么呀？2、复习,课件出示词语（指名读2人，齐读）：落下残疾一齐犹豫轮流一摇一晃情况骤然镇定经久不息情绪热烈持久鞠了一躬忧郁平息讲述慢......

小红正在认真地听广播。拉出天线听广播。像个6字bbb，右下半圆bbb。“9”字反写ppp。两个门洞mmm。fófófó,我有一尊大肚fó，圆圆脑门圆肚皮，成天乐得笑呵呵。（边做动作边念。）伞柄朝上fff。左下半圆ddd.伞柄朝下ttt。两......

教学目标：1.会读声母ɡkh读音，会记声母ɡkh的形。2.在四线三格中正确书写声母ɡkh。3.会拼读由声母ɡkh带出的两拼音节，做到正确流利。4.会拼读由声母ɡkh带出的三拼音节，做到正确流利。5.借助拼音会认“个、课、河”并口......

十年前，是在一次招待外宾时，一位新加坡客人向我介绍起BP机和手机，并且他还说，相信不久的将来，BP机和手机在海南将会普及。这种高科技的通讯设备，通过电缆的传输只需几秒钟，天南地北远隔重洋的亲人就可互通信息，互诉衷肠了，且携......

《声声慢》是经典的古诗词，要如何在教学时设计安排才能让学生感兴趣呢？下面是小编给大家分享的高二语文《声声慢》教案，希望大家喜欢。一、教学目标1.了解本词在遣词用字、韵律运用与布局谋篇上的独特之处。2.掌握物境与......

[教学目标]1．学会四个声母bpf，能读准音，认清形，并能正确书写。2．学会拼读声母bpf与单韵母组成的音节。3．正确拼读音节词。4．会认四个生字“八马米木”。[教学重难点]学习声母的发音要领是本课的教学重点；领悟声母和单韵母的拼......

教学目标1、了解李清照生平，联系她的其他作品理解她的“愁”。2、分析词中情感的表现手法：直接抒情与间接抒情（借景抒情、借叙抒情）结合，感受本词的艺术特色。3、比较阅读，感受婉约派的艺术风格，提高分析鉴赏能力。重点难点1......

写教案一定要有条理，不能随心所欲，下面是关于《心声》教案范文，仅供参考！教学目的：1、把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2、体会插叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线......

一、导入新课二、解题介绍作者和写作背景三、整体感知（1）听课文录音，初步感知词人情感。（2）学生有感情地朗读，初步体会词的意境。（3）这首词的主旨是哪一句？四、具体分析（一）导入思考：这首词是李清照晚年的名作，当时，正值金兵入侵，北......

教学目标1、学会g、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识5个生字，会读儿歌。教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h，配有一......