四年级上册《莫高窟》教案
2020-03-16课文《莫高窟》教案教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具......
《莫高窟》课文读后感
2017-09-02《莫高窟》课文读后感一今天学习了《莫高窟》一课后,我了解到莫高窟是祖国西北的一颗明珠,位于甘肃省的三危山和乌沙山之间。莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民的结晶。其中......
莫高窟
2019-08-14历史的浪潮一尖高过一尖,狠狠的拍打着那个古老民族的伤口,夕阳久久的挂在莫高窟的墙头,不忍离去。仿佛要为我们证明什么,又好像要为我们哭诉什么。是啊,他是当年不公平交易的唯一见证,他是当年那丑恶嘴脸和那呆滞表情的唯一......
《莫高窟》五年级语文教案大纲
2019-10-05教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。过程方法以学生的自读自悟为主,充分......
课文《莫高窟》的教学反思大纲
2019-09-12《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。接下来小编整理了课文《莫高窟》的教学反思,欢迎大家阅读。课文《莫高窟》的教学反思1本文是一......
《敦煌莫高窟》课文教学设计
2014-08-22一、教学目标1、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,为我国璀璨的古代艺术而骄傲。2、能找出重点词句,正确理解4、5段的意思。3、能背诵课文第4、5两个自然段。二、教学重、难点能找出重点词句,正确理解4、5两段的意思......
五年级语文教案:莫高窟大纲
2020-05-24教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会......
五年级课文《莫高窟》练习
2021-05-21导语:下面是五年级课文《莫高窟》练习,欢迎同学们过来做一做,希望可以帮助大家巩固所学知识,提高语文知识水平。把下面的词语补充完整。神态各()精妙绝()惟()惟()举世()名引人()目()眉善目断()绝()宏伟()丽()风凛凛漫天()......
莫高窟,莫高哭大纲
2019-10-23他开始动身了,余先生来不及阻止他,我也来不及了,一切都来不及了。王道士到底是来了,他背对着历史,我看不到他的眼睛,揣测不出他作为一个凡人的内心。余先生说他穿着土布棉衣,畏畏缩缩,原是一个逃荒的农民。我说为什么要“畏畏......
小学语文《莫高窟》说课稿
2020-02-18一、说教材《莫高窟》是苏教版小学语文第9册第五单元的第三篇文章。课文描述了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧。课文是一篇写景的记叙文,作者以“总—分—总”的形式来结构全文。课文......
优质课《莫高窟》说课稿
2020-02-01余秋雨先生曾经这样赞美莫高窟:它是一种聚会,一种感召,它把人性神化,赋予造型,又用造型引发人性,……于是,它让人走进神话,走进寓言。今天,我说课的题目是苏教版语文第九册第五单元的一篇课文《莫高窟》(第二课时......
《莫高窟》ppt课件
2021-05-30分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-08-2715:37:39文件大小:1.94MB课件格式:ppt敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着......
莫高窟教学反思
2019-09-20《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。下面是小编收集整理的莫高窟教学反思,欢迎阅读参考!莫高窟教学反思1《莫高窟》这篇课文介绍了世......
五年级语文教案:莫高窟
2013-02-21教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会......
五年级语文课文莫高窟教案
2019-04-23教学目标1、引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库,了解莫高窟在世界文化史上的地位,体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧,增强民族自信心和自豪感。2、赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段,初步感知文章排比句式的语言......
《敦煌莫高窟》课文教学设计大纲
2019-08-14一、教学目标1、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,为我国璀璨的古代艺术而骄傲。2、能找出重点词句,正确理解4、5段的意思。3、能背诵课文第4、5两个自然段。二、教学重、难点能找出重点词句,正确理解4、5两段的意思......
五年级语文课文莫高窟教案大纲
2019-09-24教学目标1、引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库,了解莫高窟在世界文化史上的地位,体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧,增强民族自信心和自豪感。2、赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段,初步感知文章排比句式的语言......
课文《莫高窟》的教学反思
2015-05-10《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。接下来小编整理了课文《莫高窟》的教学反思,欢迎大家阅读。课文《莫高窟》的教学反思1本文是一......
小学五年级语文课文莫高窟教案大纲
2019-10-07教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会......
莫高窟,莫高哭
2015-07-03他开始动身了,余先生来不及阻止他,我也来不及了,一切都来不及了。王道士到底是来了,他背对着历史,我看不到他的眼睛,揣测不出他作为一个凡人的内心。余先生说他穿着土布棉衣,畏畏缩缩,原是一个逃荒的农民。我说为什么要“畏畏......
三年级语文下册教案:莫高窟
2018-07-04教学目标:1、认识本文的9个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2、通过有感情地朗读课文,抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片,加深对莫高窟超建筑和绘画......
莫高窟第二课时五年级语文教案
2015-10-28教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学习第三段中描写飞天的写作顺序及手法,感受对人物的细致入微的动态描写,并让学生进行练习。3、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料与大容量的......
莫高窟第二课时五年级语文教案大纲
2019-12-11教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学习第三段中描写飞天的写作顺序及手法,感受对人物的细致入微的动态描写,并让学生进行练习。3、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料与大容量的......
小学五年级语文课文莫高窟教案
2014-10-24教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会......
《莫高窟》五年级语文教案
2015-02-04教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。过程方法以学生的自读自悟为主,充分......