春夜别友人教案大全列表

《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作。下面是小编整理的《春夜喜雨》教案设计，欢迎大家参考!教学目标：1、充分利用图书室的学习资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟古诗之美。2、感......

愁听千家流水声，相思独向月中行。侵阶暗草秋霜重，遍郭寒山夜月明。连年客舍唯多病，数亩田园又废耕。更送乘轺归上国，应怜贡禹未成名。......

春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。赏析一：这首律诗一开头便写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态。作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《静夜思》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标：1、认识8个生字，会写生字“头”......

“悠悠洛阳道，此会在何年。”这两句是说，洛阳古道，悠悠漫长，从此一别，我们何年才能再次相会？一个“何”字，强调了后会难期，再逢不易，流露了离人之间隐隐的哀愁。出自陈子昂《春夜别友人二首》之一银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思......

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。注释①淮（huái）：扬州。②扬子江：长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古称扬子江。③离亭：驿亭。亭是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，所以称为“离亭“。......

春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。注：①这是一首送别诗。②琴瑟：指朋友宴会之乐，借用丝弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思。①绮筵，华......

一、教学目标：1、体会诗中表达的诗人思想感情。2、学会朗读古代诗歌，背诵这五首诗歌。3、初步了解一些诗歌的常识。二、教学重点：理解诗人抒发的情感并试着体会诗中的意境。三、教学过程：第一课时1、导入：2、学习《回乡偶......

一、教学目标：1、体会诗中表达的诗人思想感情。2、学会朗读古代诗歌，背诵这五首诗歌。3、初步了解一些诗歌的常识。二、教学重点：理解诗人抒发的情感并试着体会诗中的意境。三、教学过程：第一课时1、导入：2、学习《回乡偶......

这首诗是诗人在扬州(即题中所称“淮上”)和友人分手时所作。和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘(今湖南一带)，自己则北向长安。一、导语设计说到友谊，无数的文人辞客酒未沾唇，脸上早就有了深深的酡......

【学习目标】1.让学生了解陈子昂的生平。2.理解诗歌表现的内容、感情。3.体会本文炼字艺术。4.背诵这首诗。【预习导航】1、了解作者陈子昂(约659~700)，唐代文学家。字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称陈......

春还未走，夏就已乘着风的马车翩然而至。夜幕降临，一轮皓月高挂枝头，云小心翼翼地托着，唯恐月溺于水中。清冷的光辉漫步在空气中不断地延伸、延伸，竟探进窗内，惊醒了床上正熟睡的我，我无意再睡，泛舟立于湖上，独赏月下江南。冰冷......

教学目的：1、认识生字。会写“促、深、”等10个字，理解古诗中的重难点词及诗句的含义。2、正确、流利、有感情地朗读诗文，了解古诗内容，接受热爱秋天、热爱家乡的教育。3、体会诗中地真情实感，想象诗中描绘的景物，背诵并默......

本篇课文是一首短小易懂的诗歌，该尝试着引导学生品味一下，不做繁琐分析，只做简单的引导，为以后的语文学习打下基础。以下是为大家整理的一年级夜色教案人教版，希望对你们有所帮助！一年级夜色教案人教版教学目标：1、运用综合......

独鹤孤云两难说，明朝又作东西别。知君少壮无几年，莫爱闲吟老松月。......

一、导语设计说到友谊，无数的文人辞客酒未沾唇，脸上早就有了深深的酡红。李白是个多情的种子、痴情的汉子，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西，一片深情托付风月，传达出了自己对朋友的一片赤诚之情：仍怜故乡水，万里送行舟，又把深深......

《春夜喜雨》教案教学目的：1、熟读及背诵这首诗。2、理解诗词的意思，并能想象诗中描写的画面，感受诗人的喜悦之情。3、体会春雨默默无闻、无私奉献的品格，并感受诗人忧国忧民的情怀。4、教会学生吟诵古诗的方法。教学课时......

一、导语设计说到友谊，无数的文人辞客酒未沾唇，脸上早就有了深深的酡红。李白是个多情的种子、痴情的汉子，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西，一片深情托付风月，传达出了自己对朋友的一片赤诚之情：仍怜故乡水，万里送行舟，又把深深......

【教学目标】1、通过以读出韵律、情境、感情为步骤的递进式美读，理解全词大意，提升诗词的感悟和理解能力。2、通过自主、合作、探究的方式创作韵律图，依照韵律图反复朗读过程中，感受诗歌的音韵美、节奏美，获得审美感受。3......

诵读该首诗歌，然后回答下面的问题。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。绮筵：华丽的宴席。琴瑟：指朋友宴会之乐。长河：银河。(1)试简要概括各句......

春夜别友人二首其一银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。【注释】⑴银烛：明亮的蜡烛。⑵绮筵：华丽的酒席。⑶离堂：饯别的处所。琴瑟：指朋友宴会之乐。语出《诗经·......

教学目标：1、认识11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，摘抄自己喜欢的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要......

何处邀君话别情，寒山木落月华清。莫愁今夜无诗思，已听秋猿第一声。......

《春夜别友人》教案1教学目标1、让学生了解陈子昂的生平。2、理解诗歌表现的内容、感情。教学重点重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意的。教学方法点拨与诵读教学过程1、由《登幽州台歌》引出诗人。......

春还未走，夏就已乘着风的马车翩然而至。夜幕降临，一轮皓月高挂枝头，云小心翼翼地托着，唯恐月溺于水中。清冷的光辉漫步在空气中不断地延伸、延伸，竟探进窗内，惊醒了床上正熟睡的我，我无意再睡，泛舟立于湖上，独赏月下江南。冰冷......