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![艾弗森自传经典语录]()
艾弗森是篮球巨星，也是有着一定的特点。下面是小编为大家整理的关于艾弗森自传经典语录，欢迎大家的阅读。艾弗森自传经典语录1、我他妈的才不理会你怎么看我，怎么说我，只要你知道我绝不好惹！2、我要把自己的每一场比赛都当......
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![高中军训时教官的爆笑语录]()
1.站军姿时，某女生叫道：报告!有蜘蛛!教官满脸惊讶问道：有只猪?猪在哪?2.收腹!还没怀孕呢!挺什么肚子?3.某男生看着女生方阵笑了一下，女生方阵教官喝道：看什么?没见过美女啊?要你看啊!长的又不帅，那么丑还看我们班女生!4.站......
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![【高官厚禄】 高官厚禄的意思]()
成语名字：高官厚禄成语发音：gāoguānhòulù常用程度：常用产生年代：古代近义词：宾客盈门反义词：门可罗雀、成语出处：《孔丛子公仪》：“今徒以高官厚禄钩饵君子，无信用之意。”成语用法：联合式；作主语、宾语；含贬义成语例句：假如有......
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![高二语文《伶官传序》的测试题及答案大纲]()
1．下列词语中加点字注音有误的一组是（）A．倔起阡（qiān）陌之中盛（chéng）以锦囊洎（jì）牧以谗诛据崤（xiáo）函之固B．以三矢赐（sì）庄宗瓮牖（yǒng）绳枢身死国灭，为（wèi）天下笑约从（zòng）离衡C．隳（huī）名城逡（qūn）巡而不敢进国胡以馈（kuì）之仓禀......
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![高二语文《伶官传序》教案设计]()
《伶官传序》此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析，推论出：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论，说明国家兴衰败亡不由天命而取决于“人事”。下面小编为大家整理了高二语文......
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![官大自然奸，官久自然豪。 谚语大全]()
官大自然奸，官久自然豪。......
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![高二《伶官传序》教学设计]()
对于学生来说，教师的作用就是引导的作用，引导学生学习，引导他们掌握学习的技巧。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高二《伶官传序》教学设计，希望可以帮助到大家！[教学目标］1.盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡......
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![【高官显爵】 高官显爵的意思]()
成语名字：高官显爵成语发音：gāoguānxiǎnjué成语繁体：高官顯爵常用程度：常用产生年代：古代近义词：高官尊爵高官显宦反义词：平民百姓、成语出处：明·徐元《八义记·猜忌赵宣》：“顺我者高官显爵，逆我者灭族亡身，正是一朝权在手......
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![高二语文《伶官传序》教案大纲]()
《伶官传序》是高二语文的课文之一，那么在教学时应该注意什么呢？以下是小编提供的高二语文《伶官传序》教案，一起来看看吧。教学目标：知识目标：1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论结构。3、学习......
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![高二语文《伶官传序》的测试题及答案]()
1．下列词语中加点字注音有误的一组是（）A．倔起阡（qiān）陌之中盛（chéng）以锦囊洎（jì）牧以谗诛据崤（xiáo）函之固B．以三矢赐（sì）庄宗瓮牖（yǒng）绳枢身死国灭，为（wèi）天下笑约从（zòng）离衡C．隳（huī）名城逡（qūn）巡而不敢进国胡以馈（kuì）之仓禀......
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![高二《伶官传序》教案设计]()
《伶官传序》是借古讽今之作，值得学生好好学习，下面小编为大家带来了高二《伶官传序》的教案设计，欢迎大家阅读!高二《伶官传序》教案设计教学目标：知识目标：1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论......
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![教官语录大纲]()
最害怕的话：“定型”解析：这两个字如果写起来真的不怎么难，但做起来可是另一番光景了。不信？那你现在来试试看，不管你是立正，踢腿，或是稍息，只要一听到这两字，就必须维持这个动作，不能动，不准动。坚持个几分钟就够你受的了，腿酸，背......
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![高二语文伶官传序教案大纲]()
【教学目标及重点】：１、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。２、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色。【教学方法】：本文是一篇史论，教学时可与刚学过的《过秦论》《六国论》进行比较教学，指导诵......
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![高官厚禄的成语解释]()
中文发音：gāoguānhulù。成语解释：官职高；俸禄厚。现指地位高、待遇好。禄：俸禄；旧指官吏的薪金。成语出处：《孔丛子公仪》：“今徒以高官厚禄钩饵君子，无信用之意。”成语造句：假如有一等做官的，误国欺君，侵剥百姓，虽然高官厚禄......
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![军训教官的经典语录]()
1、笑什么啊？牙要笑掉了，晚上打算喝粥啊？2、站军姿时，某女生叫道：报告！有蜘蛛！教官满脸惊惊讶问道：有只猪？猪在哪？3、收腹！还没怀孕呢！挺什么肚子？4、某男生看着女生方阵笑了一下，女生方阵教官喝道：看什么？没见过美女啊？要你看啊！长的又......
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![教官语录]()
最害怕的话：“定型”解析：这两个字如果写起来真的不怎么难，但做起来可是另一番光景了。不信？那你现在来试试看，不管你是立正，踢腿，或是稍息，只要一听到这两字，就必须维持这个动作，不能动，不准动。坚持个几分钟就够你受的了，腿酸，背......
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![人教版高二语文《伶官传序》教案设计]()
《五代史伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》，是一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析，推论出：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论，说明国家兴衰败亡不......
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![【高官尊爵】 高官尊爵的意思]()
成语名字：高官尊爵成语发音：gāoguānzūnjué常用程度：一般产生年代：古代近义词：高官显爵成语出处：《庄子·让王》：“今世之人居高官尊爵者，皆重失之。”成语用法：作谓语、宾语、定语；指官位高......
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![高二课文《伶官传序》教案]()
《伶官传序》叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程，以史实具体论证主旨。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。【教材分析】《伶官传序》选自选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元，本单元所选课文尽管风格各不相......
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![官高爵显的成语解释]()
发音：guāngāojuéxiǎn简拼：ggjx类型：褒义成语结构：联合式成语用法：作谓语、宾语、定语；指官位高出处：秦腔《游龟山》第五场：“官拜湖广总督，真乃官高爵显，富贵荣华。”解释：爵：爵位，官爵；显：显要，显赫。指官职很高，爵位显赫示例：官拜......
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![高二语文伶官传序教案]()
【教学目标及重点】：１、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。２、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色。【教学方法】：本文是一篇史论，教学时可与刚学过的《过秦论》《六国论》进行比较教学，指导诵......
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![高一语文《伶官传序》教学教案]()
导语：《伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》，是一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析，推论出：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论，下面是其教学教案，欢迎......
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![【厚禄高官】 厚禄高官的意思]()
成语名字：厚禄高官成语发音：hòulùgāoguān常用程度：一般产生年代：古代近义词：高官厚禄成语出处：《荀子议兵》：“是高爵丰禄之所加也，荣孰大焉。汉司马迁《报任少卿书》：“下之不能积日累劳，取尊官厚禄，以为宗族交游光宠。”成......
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![高一语文《伶官传序》公开课教案]()
《伶官传序》全文紧扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调顿挫多姿，感染力很强，成为历来传诵的佳作。下面是其公开课教案，欢迎参考：教学目标：1.积累掌握“与、归、易、告、虽”等词的意义和用法。2.学习通过正反说理......
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![高二语文《伶官传序》教案]()
《伶官传序》是高二语文的课文之一，那么在教学时应该注意什么呢？以下是小编提供的高二语文《伶官传序》教案，一起来看看吧。教学目标：知识目标：1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论结构。3、学习......
