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![读鸿门宴有感]()
读鸿门宴有感1生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终......
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![鸿门宴读后感]()
读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的鸿门宴读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑假，马老师让我们精读司马迁《史记》中的“鸿门......
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![鸿门宴示例]()
项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安(今河南新安)投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被......
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![《鸿门宴》古诗 作者王毂 古诗鸿门宴的原文诗意翻译赏析]()
寰海沸兮争战苦，风云愁兮会龙虎。四百年汉欲开基，项庄一剑何虚舞。殊不知人心去暴秦，天意归明主。项王足底踏汉土，席上相看浑未悟。《鸿门宴》译文刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想......
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![【鸿门宴】 鸿门宴的意思]()
成语名字：鸿门宴成语发音：hóngményàn成语繁体：鴻門讌常用程度：常用产生年代：古代成语故事：鸿门宴成语出处：西汉·司马迁《史记·项羽本纪》：“沛公旦日从百余骑来见项王。至鸿门，谢曰：……”成语用法：作主语、宾语、定语；指加......
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![鸿门宴观后感]()
诗人顾城有一句话：鱼在盘子中想家。看后鼻子酸酸的。把人的处境看清了，看到的是冰凉无奈的绝望，这种看见是多么的可怕。一年后顾城就自杀了。这次李仁港导演在银幕上把这种刻骨的绝望重新演绎了一遍。虽然这已不是历史中......
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![读《鸿门宴》有感作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的读《鸿门宴》有感作文，希望能够......
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![鸿门宴的典故]()
项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安（今河南新安）投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被秦......
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![读《鸿门宴》有感]()
项羽失去天下，到底是因为他的“妇人之仁”，还是“君子之度”呢？想必每个人的观点都不同，而我认为，正是因为项羽的“妇人之仁”，才会导致他失去天下。开篇点题，表明自己的观点，总领全文?原本，项羽军队有四十万，而刘邦只有十万，想......
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![文言文《鸿门宴》赏析]()
《鸿门宴》一文，既为我们再现了历史真实;它也为我们提供了高度的文学技巧典范。下面整理了一些文言文《鸿门宴》的赏析，一起来看看吧!文言文《鸿门宴》赏析1一主旨和情节鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的......
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![鸿门宴范例]()
孙权借刘备荆州，刘备不想还，推给关羽。当时借荆州担保人有东吴鲁肃，鲁肃想要回荆州，就给关羽摆了一席鸿门宴：请关羽到东吴喝酒，暗中在宴会四周派人埋伏，关羽不去就是破坏孙刘联盟，如果去了刀架你脖子上了，你敢不还？结果关羽去了......
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![《鸿门宴》教案]()
《鸿门宴》，这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦......
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![《鸿门宴》中的人物形象鉴赏]()
司马迁在《鸿门宴》中以独特的手法塑造了一系列性格鲜明、栩栩如生的人物形象。下面和小编一起来看《鸿门宴》中的人物形象鉴赏，希望有所帮助！一、性格典型、各有个性的人物形象1.项羽有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，骄......
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![《鸿门宴》古诗 作者司马迁 古诗鸿门宴的原文诗意翻译赏析]()
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山......
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![新鸿门宴（下）]()
第二天，刘邦、张良和樊哙等人，开着私家宝马来到项羽的驻扎地。此时，项羽那边的范增对项羽说：“刘沛公不是个好惹的，如果今日你不除他，日后他定会杀了你的，所以，当我举玉佩你就拿剑把他刺死！”一会儿，刘邦来了，张良让樊哙在门口守......
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![《鸿门宴》读后感]()
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，樊哙......
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![人教版《鸿门宴》教学设计]()
【教学目标】１、知识目标：⑴了解司马迁与《史记》。⑵积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式。２、能力目标：⑴培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。⑵培养初步评价文章......
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![《鸿门宴》古诗]()
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山......
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![鸿门宴文言文赏析]()
鸿门宴，指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。下面是小编分享的鸿门宴文言文赏析，欢迎大家阅读!鸿门宴两汉：司马迁沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹......
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![人教版语文《鸿门宴》说课稿]()
一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。二、说教材《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动......
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![人教版《鸿门宴》教学建议]()
人教版《鸿门宴》教学建议一１、这篇课文篇幅较长，教学时可结合《项羽本纪》的主要内容对这篇故事的背景作简略介绍，使学生对这一事件的来龙去脉有个大致的了解。读《鸿门宴》既是读历史典籍，又是读文学作品，而语言教学应以......
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![《鸿门宴》观后感]()
看完这部电影回到家中打开电脑在百度上打出鸿门宴这几个字，我想看看大家对这部电影的看法。看看有没有和我有相同的理解这部电影，发现很多人觉得这部电影不看好都认为反转了历史。颠倒是非、项羽没有历史上那样自大，骄傲......
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![鸿门宴大纲]()
项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安(今河南新安)投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被......
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![鸿门宴]()
项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安(今河南新安)投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被......
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![高一语文《鸿门宴》教材分析]()
1.教材分析：《鸿门宴》是《史记》中的名篇，语言平实晓畅、情节张弛有致、人物刻画鲜明生动。本节课在鸿门宴过程中刻画了众多性格各异的人物形象，给人以鲜活之感，分析人物形象是本节课的教学重点。中职与普高的文言文教学......
