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![幸福在哪里案例]()
“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温暖的温室了，它在辛勤的工作中，艰苦的劳动里，啊！幸福就在你晶莹的汗水里。”听着这一声声优美的旋律，我不禁想起盲童刘浩。刘浩是个盲童，可他有个音乐梦，想成为一名钢琴家。2007......
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![二年级语文雾在哪里教案]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的二年级语文雾在哪里教案，欢迎阅读与收藏。教学要求：1、认识本课7个生......
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![水果的种子在哪里幼儿园科学教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的水果的种子在哪里幼儿园科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![我在哪里成长]()
我一直在成长，但却总是在不同的地方成长。小时候，我在妈妈的怀抱里成长。春天的清晨，妈妈带我看柳树的新芽，嗅花苞的芬芳。夏日的夜晚，妈妈陪我数天上的星星，给我唱摇篮曲。妈妈扇着蒲扇，扇走炎热，扇来清凉；扇走烦恼，扇来快乐。......
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![爱，生长在哪里]()
妈妈的唠叨声是我每天都能听到的“音乐”，总是没完没了，永远也无法在我耳边罢休。这不，妈妈又在喋喋不休了：“不要在电脑前呆那么久了，你现在已经是近视眼了，还不多注意一下。电脑辐射那么大，如果再呆下去，以后恐怕不是四眼了......
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![在哪里]()
白天时，黑夜在哪里?夏天时，冬季在哪里?太阳出来时，月亮在那里？河水平静时，波浪在哪里？我们温暖时，凉爽在哪里？我们失败时，成功在哪里？我们哭泣时，微笑在哪里？出生以前，我们又在哪里？心里有千万个为什么，我真想探个究竟！......
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![你在哪里，家就在哪里。]()
你在哪里，家就在哪里。......
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![我生长在哪里大纲]()
苍茫大地，一望无际，芳草飘香。看，一个小生命在那里高高兴兴地玩耍，那个人就是我。从呱呱落地的那一刻起，就注定了我这一生的命运。小时候，在父母的悉心照顾下，我一天天长大，过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。这时候的我生长在......
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![《宝贝在哪里》幼儿园教案]()
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《宝贝在哪里》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。《宝贝在哪里》幼儿园......
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![心在哪里，结果就会在哪里心情日记]()
那些所有的坚持都是因为你朝着某个方向。前几日，总公司组织双核考试，我报了名，因课程内容繁多，抓紧备考。临近考前，公司又下了通知，因报考的人员多，这次只安排一部分考试，其他的人明年再说。于是，一段时间以来，紧张的节奏突然松......
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![真实在哪里大纲]()
我很喜欢一句台词：“平庸生活不如大干一场，先把脸抛在一边，轰轰烈烈地干，等有了地位再把脸捡回来，谁都会尊崇这张脸；而一直带着这张脸，不舍得丢掉，就不会得到任何东西，别人也会践踏这张脸。”其他人都很奇怪，为什么我会喜欢这句......
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![爱，生长在哪里范例]()
妈妈的唠叨声是我每天都能听到的“音乐”，总是没完没了，永远也无法在我耳边罢休。这不，妈妈又在喋喋不休了：“不要在电脑前呆那么久了，你现在已经是近视眼了，还不多注意一下。电脑辐射那么大，如果再呆下去，以后恐怕不是四眼了......
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![我在哪里成长大纲]()
我一直在成长，但却总是在不同的地方成长。小时候，我在妈妈的怀抱里成长。春天的清晨，妈妈带我看柳树的新芽，嗅花苞的芬芳。夏日的夜晚，妈妈陪我数天上的星星，给我唱摇篮曲。妈妈扇着蒲扇，扇走炎热，扇来清凉；扇走烦恼，扇来快乐。......
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![真实在哪里]()
我很喜欢一句台词：“平庸生活不如大干一场，先把脸抛在一边，轰轰烈烈地干，等有了地位再把脸捡回来，谁都会尊崇这张脸；而一直带着这张脸，不舍得丢掉，就不会得到任何东西，别人也会践踏这张脸。”其他人都很奇怪，为什么我会喜欢这句......
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![我生长在哪里]()
苍茫大地，一望无际，芳草飘香。看，一个小生命在那里高高兴兴地玩耍，那个人就是我。从呱呱落地的那一刻起，就注定了我这一生的命运。小时候，在父母的悉心照顾下，我一天天长大，过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。这时候的我生长在......
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![语文S版《空气在哪里》教案]()
教学目标：1.默读课文，初步了解空气的特点和作用。激发学生学习科学的兴趣。2.分角色朗读课文。3.会认五个生字。教学重点：自主学习、探究，了解空气的特点和作用。教学难点：了解空气在我们身边的各个地方，植物、动物的离不开......
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![《春风在哪里》幼儿园教案]()
一、活动目标：1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境；2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点；3、培养幼儿对文学活动的兴趣。二、活动准备：多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景（其中枝叶、花......
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![我生长在哪里范例]()
苍茫大地，一望无际，芳草飘香。看，一个小生命在那里高高兴兴地玩耍，那个人就是我。从呱呱落地的那一刻起，就注定了我这一生的命运。小时候，在父母的悉心照顾下，我一天天长大，过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。这时候的我生长在......
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![风儿在哪里幼儿园教案]()
活动目标：1、感受了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的兴趣，尝试使用诗歌的语言来进行创编。活动准备：1、诗歌录音：风儿在那里，花儿说：当我轻轻跳舞的时候，风儿正从我的身边走过；风儿在那里，红旗说：当我轻轻飘扬的时候，风......
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![幸福在哪里实例]()
幸福是什么？如果用颜色来形容，幸福应该是温暖的黄色、热烈的红色；如果用声音来比喻，幸福又是激越的高音，低婉的小调；如果用味道来打比方，幸福则为甜蜜蜜的滋味，是远赴外地的游子吃到的母亲亲手烹调的家乡菜。幸福是独处的寒梅......
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![春天在哪里案例]()
。春天在哪里？春天在田野里，在天空中。你看，青青的小草从地里偷偷地钻出来，像是给大地铺上了一张绿色的地毯；金灿灿的油菜花开了，彩蝶在翩翩起舞；雪白的萝卜花开了，远远望去，像一片银涛；燕子从南方飞回来了，它们正在欣赏田野里的......
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![春天在哪里实例]()
？春天在哪里？春天在石头下的小草里；春天在菜园里的小沟里；春天在蔚蓝的天空里；春天在枯萎的树木里……春天她来到柳枝家，春姑娘和柳姑娘捉迷藏，说悄悄话……春天她来到小鸟家，小鸟欢快的跳起舞来，还唱歌，逗得春姑娘可开心了……......
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![爱，生长在哪里大纲]()
妈妈的唠叨声是我每天都能听到的“音乐”，总是没完没了，永远也无法在我耳边罢休。这不，妈妈又在喋喋不休了：“不要在电脑前呆那么久了，你现在已经是近视眼了，还不多注意一下。电脑辐射那么大，如果再呆下去，以后恐怕不是四眼了......
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![空气在哪里的幼儿园教案]()
活动内容空气在哪里活动目标1、通过尝度活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。2．培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。3、使幼儿知道新鲜的空气对人们的健康有益，而污染的空气对......
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![《春风在哪里》散文诗教案实录]()
一、活动目标:1、引导幼儿学习散文诗,感受散文诗优美的意境;2、理解词语:翩翩起舞、频频点头,进一步体验春风的特点;3、培养幼儿对文学活动的兴趣。二、活动准备:多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景(其中......
