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![《中国现代诗四首》高二语文教案]()
教学重点：引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。教学难点：《死水》意象的象征意义。教学过程：一导入：播放电视连续剧《人间四月天》主题曲《飞的理由》，并展示徐志......
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![月光现代诗二首]()
《月光》——致我所爱的人和爱我的人走在闹市里我寻不见自我涣散的人影定格了黑白照片众里寻你不见足迹车鸣而过映出今晚的月光《想带你去看海》想带你去看海那里定将春暖花开想带你去看海那里定将爱意椿椿蓝天和大海......
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![二首现代诗]()
一个神秘的颤栗在诗歌里相拥——献给诗人西子一个写诗的疯子和一个写诗的粉丝同在一个时代荡漾着光芒和一个神秘的颤栗这是你的蓝鸟和我的紫蔷薇吗如同灵魂被感觉牵出心门污染了这个年月和文字酿制的甘醇我的视觉在“......
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![高二语文中国现代诗四首教案]()
教案示例《再别康桥》《死水》教学重点：引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。教学难点：《死水》意象的象征意义。教学过程：一导入：播放电视连续剧《人间四月天》......
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![七夕现代诗二首]()
首一牛郎织女相会的晚上我辨不清风来的方向孤立在手术室旁我的心是那么恐慌夜色苍茫我的织女正挣扎在手术台上望眼欲穿时间漫长我焦急地等待如每年企盼七夕的.牛郎哇---终于来了伴着响亮地啼哭终于出来了我的小牛郎楼......
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![最新现代诗二首]()
最新现代诗二首1你离去。带走了一双眼睛，我依旧可看风景，只不过多了分荒凉，少了几分渴望，荒凉也是一种痛彻的美，至少曾经荒凉中我给你留下一丝笑意。微笑从这里开始黄昏你从山中走过看夕阳在天边陨溶，我捡起一片枫叶，让它染......
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![现代诗歌二首课文]()
这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对......
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![现代诗二首教案8篇]()
作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的现代诗二首教案，希望能够帮助到大家。现代诗二首教案1【教学设计A】创意说明：这里所......
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![现代诗二首教案(8篇)]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的现代诗二首教案，欢迎大家分享。现代诗二首教案1【教学设计A】创意说明：这里所选的三首现代诗......
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![精选现代诗歌二首]()
一种人生状态在仕途上挥霍了半生时光经年的坎坷风雨闹得人诚恐诚惶物欲和良心无数次较量乌鸦的蔑视喜鹊的夸奖同样激情昂扬明知道，只要给乌鸦嘴堵上几块肥肉它就不会诋毁理想的天空就能喜气洋洋也曾雄心勃勃手脚几乎难......
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![现代诗二首精选]()
即兴随笔小诗一首每天要放养一个希望这想象很有活力的确够积极向上可是，如果只管放却不考虑有没有适合生长的`土壤有没有正好的雨露有没有充足的阳光有没有称职的放牧人那些希望，将如何地生和长与其，把众多的希望都变成......
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![摧残外二首现代诗]()
1.担待握着一撮灯光撒向了内心最晦暗的角落那时，夜如此死寂那时，还没有月一片片枯叶假装失忆被拉进了一个口袋像行囊般毫无知觉地飘向了被冷落的海的一边此后，再也没有消息而惶恐的秋天该如何担待犯着病痛的船桨一如既往......
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![现代诗二首教学设计大纲]()
教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。2．理解每首诗的内容，体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。3．以纸船为凭借，进行想像和习作练习。教学重点：以纸船为凭借，进行想像和习作练习。教学难点：通过自主合......
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![飞鸟(外二首)现代诗]()
在这充满欲望的尘世里我无从遁逃即便是城市的角落也暗藏无数双哀愁的眼睛我一次又一次的试图去打开一扇窗户阳光却依然在远处温暖寒风总是如期而至在我的痛苦里快乐地奔跑我梦见自己变成了一只飞鸟在童年的树林里穿行......
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![现代诗二首教学设计]()
教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。2．理解每首诗的内容，体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。3．以纸船为凭借，进行想像和习作练习。教学重点：以纸船为凭借，进行想像和习作练习。教学难点：通过自主合......
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![微诗现代诗歌二首]()
（一）旅行旅行给疲惫的心洗个澡远离浮躁与喧嚣与山为友与地做床与水作伴听一季星语洗一季红尘放飞心情回归自我（二）夏1）夏风一丝夏风一抹凉意一季的烦躁拽住了风的尾巴放飞了心灵2）夏雨一阵夏雨一次心灵的洗澡一季的'红尘雨......
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![七年级下册语文《现代诗二首》教案]()
【教学设计A】创意说明：这里所选的三首现代诗，它们在表现手法上都有一个共同的特点，即“见物起兴”，并运用了比喻、反复、象征手法来表现诗歌的主题，诗中所写的“树”“高山柏”“椰子林”，它们都不是具体的人和事物的比喻，......
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![《现代诗二首》教学实录]()
师：歌声停了，但是我们同学依然还沉浸在刚才的歌声当中。这首歌是蔡琴深情演绎的，它的歌名叫《再别康桥》。她唱得是那样的深情，那样的缠绵、哀婉。今天，我们试着用我们朗朗的书声来诠释这首诗，好吗？生：好~师：下面老师想问问同......
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![现代诗二首教案]()
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的现代诗二首教案，希望对大家有所帮助。现代诗二首教案1一、游戏导入1.同学们，......
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![现代诗二首]()
（一）我想知道的是那片云后的颜色不是傲然的风也不是缠绵的雨我想知道的是那棵树上缠绕的藤不是它翠绿的叶也不是那金黄的硕果我想知道的是小河奔淌的`尽头不是山的名字也不是翩翩的彩霞我想知道的是以后每一天如何地活......
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![最新的现代诗二首]()
现代诗：醉踏浪凉风缕缕，衣诀潇潇。漫沙盈柔，赤足轻柔涛声阵阵，浪花涌涌。海天共色，沉暮一梦。高歌尽远，浮尘未还。乘风踏浪，壮志何求？古今英雄，金沙淘尽。星辰涌现，海鸥清鸣。金鐏怀月，相思长饮。现代诗：自画像二更入梦三更醒醒来......
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![优美现代诗二首]()
一、月隐.日出冰冷的月光，影射出我的影子。我跟她赛跑，在她即将消融时，我到达了目的地。火红的日晕，闪耀着我的双眼。我与他凝视，在他即将露出全脸时，我开始与他拥抱玩耍。他（她）们日夜的更替，交织着我日夜的奔波与遐想……我......
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![中国现代诗四首高二语文教案]()
教案示例《再别康桥》《死水》教学重点：引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。教学难点：《死水》意象的象征意义。教学过程：一导入：播放电视连续剧《人间四月天》......
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![中国现代诗四首教案]()
教学重点：引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。教学难点：《死水》意象的象征意义。教学过程：一导入：播放电视连续剧《人间四月天》主题曲《飞的理由》，并展示徐志......
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![现代诗歌二首]()
1、哭泣哭泣在早晨泪如雨下是什么让我如此悲伤是那红颜知己牵挂心痛如同三月的粉红花瓣秋日来临已经遥不可及为什么相遇在童年成为知己邂逅在少年踏青岁月爱已经如花蕾绽开她已经如最艳丽的花朵楚楚动人心中珍藏童年......
